И.В. Анчербак
Международный Детский Языковой Лагерь "Берег"
Методическое пособие для вожатых и волонтеров
Киев 2013
Для эффективной работы, приносящей удовольствие, нужно знать как можно больше о ней. Собственно для детального ознакомления с лагерем, его историей, спецификой работы и создано это пособие. С чего все начиналось?
О детском языковом лагере «Берег», расположившемся в курорте Сергеевка, Одесской области знают не только в Украине, но и за её пределами. Каждый год сюда съезжаются мальчишки и девчонки от 6 до 16 лет, где они не только великолепно отдыхают и весело проводят время, но и совершенствуют английский язык с волонтерами из США и Швейцарии и еще более чем из 50-ти стран мира.
Международный Детский Языковой Лагерь "Берег" был основан в 2010 году во время встречи руководителя ОО “Центр развития курорта Сергеевка” Валерия Супруненко и швейцарского эксперта Питера Гантенбейна при поддержке волонтера Американского Корпуса Мира Джона Сайкса.
Молодая талантливая команда педагогов, волонтеров, организаторов придумала новую форму обучения которая способствует легкому изучению английского языка. Суть проекта заключается в том, что дети в процессе игры, а в данном случае, спортивного квеста на преодоление веревочных препятствий в интернациональной команде, свободно преодолевают языковой барьер, учатся быстро принимать решения сообща.
Общие трудности и логическая изобретательность всей команды, сближают ребят и создают благоприятную почву для хорошего освоения иностранного языка. Как результат, только при участии всей команды, группа в состоянии прийти к победе.
Таким образом организаторы проекта смогли объединить несколько целей: Основное направление деятельности - обеспечение комфортного отдыха и эффективного оздоровления в экологически чистом, живописном уголке Черноморского побережья. Морские купания, солнечные ванны, турпоходы по этническим местам, экскурсии, участие в фестивалях различной направленности, игры и развлечения сочетаются с программой обучения и совершенствования английского языка. А также, благодаря различным коллективным мероприятиям, мальчишки и девчонки учатся свободно выражать свои мысли и чувства, находить подход к разным людям, учатся быть коммуникабельными, толерантными, обретают уверенность в себе, получают неоценимый жизненный опыт.
Расположение лагеря имеет важное значение. Серге́евка — посёлок городского типа в Белгород-Днестровском районе Одесской области Украины. Население - 5,2 тыс. человек (2009). Немаловажный лечебный фактор Сергеевки — это вода Шаболатского лимана, которая с давних пор использовалась в лечебных целях. Вода лимана является хлоридно-натриевомагниевой водой и используется для приготовления различных минеральных ванн. Большое значение для курорта Сергеевка имеют большие запасы высококачественной (без примеси) лечебной иловой грязи. Иловая грязь Шаболатского лимана — это черная, местами темно-серая масса с запахом сероводорода и аммиака, липкая, пластичная, обладающая большой теплоемкостью и малой теплопроводностью. Первое упоминание о посаде Шаболат-Сергеевка, которое насчитывало 15 дворов прихожан, относится к 1889 году. Первая грязелечебница на берегу Шаболатского лимана (Будакского озера) была построена в селе Будаки (ныне Приморское) в 1895 году. 28 июня 1940 г. Бессарабия была присоединена к Украине. Северная часть Бессарабии от впадения Днестра в Днестровский лиман вошла в состав образовавшейся Молдавской ССР, а южная, между Днестровским лиманом и Дунаем, вошла в состав Украины, как Измаильская область, просуществовавшая до 1956 г. Курорт Сергеевка оказался на территории Украины. Ввиду отсутствия приморских здравниц в Молдавской ССР, курорт Сергеевку было решено передать образовавшейся Молдавской ССР. В 1959 году обнаружена минеральная питьевая вода (скважина №2 типа «Куяльник №4»). В 1972 году, был сдан в эксплуатацию пешеходно-транспортный мост через лиман длиной более 1 км, который соединил материковый берег с морской косой. Курорт Сергеевка становится основным и единственным приморским курортом Молдавии, обладающим высокой эффективностью лечения уникальными природными лечебными факторами. Основную занятость населения в поселке обеспечивают предприятия и фирмы рекреационной сферы. пгт Сергеевка имеет два территориальных района: Центр; «Жилмассив».
Любое дело для результативного продвижения и развития требует огромного внимания, сил, энергии, идей. Коллектив «Берега» - это команда, которая слаженно и дружно работает из года в год, развивая и совершенствуя лагерь.
Среди них …..
Лагерь «Берег» не похож на остальные детские лагеря Украины. А именно: отдыхая, дети совершенствуют значение английского языка, знакомятся с традициями и культурой разных стран мира, заводят новые знакомства, учатся работать в команде, развивают свои творческие задатки и лидерские качества, принимают участие в "Rope & Quest Camp", посещают мастер-классы, ездят на экскурсии.
Для реализации всех этих пунктов руководство лагеря прилагает много усилий. К примеру, для проведения мастер-классов приглашаются народные мастера Одесского края, для проведения "Rope & Quest Camp" в лагерь приезжает сертифицированная команда специалистов по веревочному курсу. Чтобы разнообразить досуг детей они ездят на экскурсии, посещают сеансы планетария, участвуют в мероприятиях мирового уровня. Например, лето 2012 года стало знаменательным для лагеря за счет участия в мероприятии «Международный день молодежи» при поддержке представительства ООН в Украине.
Чтобы осуществить основную идею работы лагеря, совершенствование владением английским языком, лагерь сотрудничает с международными организациями Peace Corps (Корпус Мира) и AIESEC (АЙСЕК).
Помимо волонтеров этих организаций, для работы в лагере приглашаются вожатые, студенты старших курсов педагогических вузов, которые свободно владеют английским языком. Учитывая возраст отдыхающих детей, им просто необходимо круглосуточно находиться под присмотром русскоговорящих вожатых.
Вожатые и волонтеры работают совместно для максимально интересного и комфортного отдыха ребят в лагере «Берег». Дети постоянно общаются на английском языке, как с волонтерами, так и с вожатыми. Что в результате снимает языковой барьер, учит налаживать дружеские отношения с людьми из других стран, формирует толерантность ко всем традициям, культурам, религиям.
Специфика работы волонтеров и вожатых весьма разнится. Поэтому обеим сторонам необходимо четко понимать свои права и обязанности во время пребывания и работы в детском лагере «Берег».
Подробные должностные инструкции, правила, права.
Основное внимание в работе любого детского лагеря уделяется все же организации досуга детей. В лагере «Берег» все мероприятия можно разделить таким образом:
Занятия с волонтерами |
Спортивные мероприятия |
Мастер-классы |
Экскурсии |
Тематические вечеринки/ общелагерные мероприятия |
Конкурсы, игры |
Фильмы, караоке |
“English time!” |
Утренняя ежедневная зарядка |
Оригами |
Белгород-Днестровская крепость |
Гавайская вечеринка |
Лучший рисунок на асфальте |
Фильмы на английском языке с русскими/украинскими субтитрами |
“Team time!” |
Волейбол, баскетбол, настольный теннис, бадминтон, футбол, американский футбол |
Лепка из глины |
Экскурсия катером по Лиману |
Пиратская вечеринка |
Макияж будущего |
Караоке на английском языке |
“Camper’s choice!” |
Эко-Бум |
Петриковская роспись |
|
Монстр-party |
Угадай-ка |
|
“Global Village” |
“Rope & Quest” |
Кукла-мотанка |
|
Рок вечеринка |
|
|
|
|
|
|
Хеллоуин |
Папарацци |
|
|
|
|
|
Космо вечеринка |
Украденный вожатый
|
|
|
|
|
|
Стиляги-вечеринка |
Кино пародия |
|
|
|
|
|
|
День бантика
|
|
|
|
|
|
|
Буквоеды |
|
|
|
|
|
|
Зеленая пятка |
|
|
|
|
|
|
Фильм о лагере |
|
|
|
|
|
|
Мафия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятия с волонтерами
“English Time!” — это время (1,5-2 часа), отведенное для практики английского языка. Для этого дети делятся на постоянные группы, за каждой группой закрепляются волонтеры. Наиболее продуктивная работа в группе: 10 детей и 2-3 волонтера (количество детей в группе и количество волонтеров на группу корректируется в зависимости от набора). Во время “English Time!” волонтеры проводят развивающие игры, разучивают песни и скороговорки, в игровой форме повторяют грамматику и лексику, смотрят фильмы, презентации и т.п.
Есть два принципа деления детей на группы: по возрасту и по уровню знания языка. В нашем лагере практикуется деление по возрасту. В основном уровень знаний ребят в таких группах одинаковый. Интересы детей совпадают, им комфортно и весело работать вместе. Мы не хотим создавать «атмосферу школы», предлагая детям писать тесты или проводя собеседования для определения уровня знаний.
Необходимые материалы: канцелярия (ручки, карандаши, маркеры, стикеры, бумага, цветной картон/бумага, ватман, пластилин, резинки, точилки, краски, кисточки, тетради/блокноты, цветные мелки и т.п.); воздушные шарики, доска маркерная, плакаты, различный раздаточный материал (карточки со словами, рисунками, заданиями и т.п.). Иногда может понадобиться спортивный инвентарь (мяч, скакалка, обруч и т.п.).
Обязанности вожатого: основная задача вожатого состоит в том, чтобы:
Обеспечить волонтера всеми необходимыми для занятия материалами;
Собрать вовремя группу детей на занятие;
Присутствовать на занятии, по необходимости поддерживать дисциплину и переводить детям сложные/незнакомые слова на русский язык.
Обязанности волонтера:
Систематически и ответственно готовиться к языковым тренингам, учитывая возрастные и психологические особенности группы детей (предоставлять краткое планирование тренингов старшему волонтеру).
Вовремя начинать и заканчивать тренинг.
Уделять внимание каждому ребенку группы. Быть активным и доброжелательным.
“Team time!” — это время (1,5 - 2 часа), предназначенное для активного отдыха волонтеров с группой детей. Во время “Team time!” команда детей и волонтеров (состав группы и закрепленных за ней волонтеров см. в “English time!”):
Придумывает название команды;
Сочиняет речевку или девиз;
Рисует эмблему команды;
Рисует флаг команды;
Проводит репетиции по хореографии (т.к. у каждой команды должен быть свой танец);
Разучивает командную песню (можно сочинить свою или переделать готовую);
Готовится к конкурсу, вечернему мероприятию или тематической вечеринке (постановка номеров, подготовка костюмов и декораций, макияж и т.п.);
Необходимые материалы: канцелярия (ручки, карандаши, маркеры, стикеры, бумага, цветной картон/бумага, ватман, пластилин, резинки, точилки, краски, кисточки, цветные мелки, воздушные шарики, ткань для рисования флагов, акриловые краски и т.п.); аппаратура для репетиций (ноутбук, колонки, удлинитель и т.д.), материалы для костюмов и декораций (см. подробный перечень в описании тематических вечеринок и мероприятий), краски для бодиарта.
Обязанности вожатого:
Обеспечить волонтера всеми необходимыми материалами;
Собрать вовремя группу детей;
Принимать активное участие в работе группы, по необходимости поддерживать дисциплину и переводить детям сложные/незнакомые слова на русский язык.
Обязанности волонтера:
Проводить время с группой, заинтересовывать детей, помогать в подготовке к мероприятиям.
Вовремя начинать и заканчивать занятие.
Уделять внимание каждому ребенку группы. Быть активным и доброжелательным.
“Camper’s choice!” — это время в распорядке дня (≈1 час), во время которого дети могут свободно выбирать интересующие их занятие. Каждый волонтер и вожатый за время проведения смены проводит как минимум 1 занятие для “Camper’s choice!”. Для этого в начале смены волонтеры и вожатые составляют список занятий, которые они хотели бы провести. При этом указывают желаемую дату проведения и список необходимых для этого материалов. Например:
Имя вожатого/волонтера |
Желаемая дата проведения |
Занятие |
Необходимые материалы |
Кейт Стивенсон |
13.06.12 |
Оригами |
бумага, ножницы, схема оригами для каждого ребенка |
Фил Блек |
20.06.12 |
Баскетбол |
баскетбольные мячи, свисток, оборудованный зал /площадка |
В результате мы получаем интересные, увлекательные, а главное разнообразные занятия для детей. На каждый “Camper’s choice!” мы выбираем из этого списка 4-5 видов занятий, и оформляем их в таблицу, которую потом закрепляем на информационной доске. При этом обязательно нужно указать дату проведения “Camper’s choice!”.
“Camper’s choice!”
(Wednesday, the 16th of June)
Кто?/что?/где? проводит |
Список детей, желающих посетить занятие |
Кейт Стивенсон, оригами, беседка №2 |
1. 2. 3. … |
Фил Блек, баскетбол, спортзал |
1. 2. 3. … |
Мила Сайн, йога, холл (1 этаж) |
1. 2. 3. … |
Дети знакомятся с этим списком, записываются в группу к волонтеру/вожатому. Используя такую систему, мы даем ребятам право самостоятельного выбора, разнообразим их отдых, четко контролируем состав группы для “Camper’s choice!” и ее местонахождение. Как вариант для “Camper’s choice!” могут быть различные спортивные игры, танцы, занятие иностранным языком (кроме английского), уроки фотографии, пение (современные и народные песни разных стран мира), народные игры стран мира и т.п.
Обязанности вожатого:
Вовремя подать заявку на проведение занятия для “Camper’s choice!”.
Подготовиться и провести как минимум 1 занятие за смену.
Своевременно начинать и заканчивать занятие.
Вовремя собирать группу детей для конкретного занятия (для этого вожатые заранее разделяют между собой вновь сформированные группы)
Помогать и обеспечивать необходимыми материалами волонтеров.
Принимать активное участие в работе группы, по необходимости поддерживать дисциплину и переводить детям сложные/незнакомые слова на русский язык.
Обязанности волонтера:
Вовремя подать заявку на проведение занятия для “Camper’s choice!”.
Подготовиться и провести как минимум 1 занятие за смену.
Своевременно начинать и заканчивать занятие.
Уделять внимание каждому ребенку группы. Быть активным и доброжелательным.
“Global Village” — это масштабное мероприятие, которое проводится 1 раз за смену.
Основная его цель: познакомить ребят с культурой, традициями, религиями, историей разных стран мира. На один день лагерь превращается в «мировую деревню». Каждый волонтер оформляет свой уголок/стенд так, чтобы наилучшим образом представить свою страну. Для этого используется: флаг, национальный костюм, аудио-видео материалы, презентации, постеры, листовки, брелки, открытки, элементы национальной кухни (сладости, специи, напитки и т.д.). Проводятся мастер классы по национальным танцам, искусству (макияж, прически, рисование иероглифов, оригами и т.п.).
“Global Village" — это яркий фестиваль культур мира. За один день дети смогут увидеть то, что они не смогли бы увидеть за полгода путешествий, ведь зачастую на “Global Village” представлены страны всего мира. К примеру, летом 2012 г. участвовали США, Великобритания, Китай, Индия, Корея, Мексика, Тунис, Кипр, Египет, Македония, Турция, Венгрия, Словакия, Болгария, Таджикистан, Пакистан. Польша, Иран, Сербия и другие.
Мероприятие проходит по заранее составленной программе. Составляется график посещения детьми стенда каждой страны, чтобы избежать путаницы. “Global Village” — это своего рода музей культур, традиций и истории, только на территории маленького государства, лагеря «Bereg».
Спортивные мероприятия
Утренняя зарядка или «Как день начнешь — так его и проведешь!»
Очень важно, чтобы каждый день ребенка начинался с улыбки. В этом нам поможет самая обычная зарядка. Вы — пример для каждого ребенка, поэтому будьте веселым, энергичным, улыбайтесь. Подберите ритмичную музыку и лужайку позеленее! Проведите утреннюю разминку, выполняя каждое упражнение по 3-10 раз, следующим образом:
1. Для головы: а) Повороты головы вправо-влево.
б) Наклоны назад - вперед.
в) Вращательные медленные движения головой.
2. Для плечей и рук
а) Вращательные движения плечевыми суставами, сначала правым плечом, потом левым, затем обеими одновременно.
б) Вращения выпрямленными руками от плечевого сустава сверху вниз – нарисуйте как можно больший воображаемый круг (рисунок 1) Рисунок 1
в) Попеременные короткие махи руками – правая рука внизу, левая – вверху.
г) Руки согнуты в локтях, на уровне груди, по 2 раза отводите быстро их назад, а потом раскрывайте в стороны.
д) “Ножницы” руками влево - вправо перед грудью.
е)
Руки согните в локтях, держа на уровне
груди, и вращайте ими в разные стороны
– разогрейте локтевые суставы
(рисунок
2).
Рисунок 2
Рисунок 3
ж)
Вращайте кистями обеих рук то в одну,
то в другую сторону (рисунок 3).
з) Через стороны поднимите руки вверх и потянитесь за ними.
3. Для туловища
а) Ноги на ширине плеч. Стараясь сохранить как можно более ровную спину, без рывков, наклоняйтесь вниз, цель – коснуться кончиками пальцев или даже ладонями пола. Грудь стремится к коленям (рисунок 4).
Рисунок 4
б) Поставив руки на пояс, вращайте тазом то в одну, то в другую сторону.
в) Правая рука на поясе, левая – над головой тянется вправо, а вместе с ней и вся левая сторона тела. Повторить то же самое с правой рукой.
4. Для ног
а) Приседайте, хотя бы раз 5.
б) Ноги вместе, ровные, становитесь на носочки, а потом опускайтесь.
в) Поставьте одну ногу на носок и вращайте ступнёй сначала в одну, потом в другую сторону. Повторите с другой ногой.
г) Попрыгайте на обеих ногах, затем на одной правой, потом на левой.
д)Побегайте по кругу течение 1- 3 минут. Сделайте упражнения на восстановлении дыхания (при вдохе поднимаем руки вверх, при выдохе опускаем).
Потянитесь вверх, в стороны. Улыбнитесь и похвалите детей за то, что у Вас получилось преодолеть лень! Вы молодцы! Сохраните на весь день полученную от утренней гимнастики бодрость и хорошее настроение!
Экобум
"Экобум" - экологически чистая спортивная игра-квест для повышения вашего настроения и иммунитета. На берегу Шаболатского лимана, который ласково протягивает свои волны к берегам, где расположены детские оздоровительные санатории и родилась игра, в которую с большим интересом и азартом играют как дети, так и взрослые. Когда берега Бессарабии были сплошь завалены пустыми пластиковыми бутылками и мусором - в одной деятельной общественной организации «Центр развития курорта Сергеевка» - родилась идея очистить красивые берега Сергеевки от хлама, и вместе с ребятами-волонтерами, отдыхавшими в Сергеевке, собрали весь мусор в мешки. Мешки с мусором были утилизированы, а мешки с пластиковыми бутылками было решено превратить в экологически чистые плоты.
Как только ребята получили плоты и спустили их на воду, сразу же начались весёлые сплавы по лиману. Кто бы ни пришёл первым, вторым, третьим или последним — всегда побеждает здоровье, жизненный тонус и укрепление мышц. Цвет лица становится здоровым, у взрослых появляются улыбки, а у детей желание ещё и ещё раз попробовать свои силы в сплаве на экологически чистых плотах.
Правила игры "Экобум" просты:
Выбирается дистанция, на которую может быть организован сплав. Устанавливаются буйки и два флага.
Количество участников делится на равные команды (4 человека на один плот). Лучше всего делать группы- микс, то есть девочки и мальчики разного возраста в одной команде. К примеру, у нас 4 таких команды, значит, будет 3 заплыва:
Команда №1 против команды №2
Команда №3 против команды №4
Команда победитель 1 заплыва против команды победителя 2 заплыва.
Каждый участник получает спасательный жилет и вёсло.
Свисток, и вот уже все становятся либо участниками, либо болельщиками, либо судейской коллегией.
Награждение, чествование и призы!
“Rope & Quest” (Веревочный курс: ВК)
" Rope & Quest" — это ряд специально подготовленных занятий, создающих атмосферу творческого поиска и сплоченности. На примере увлекательных, но довольно сложных упражнений группа учится решать общую задачу, вырабатывать тактику и стратегию ее решения. Участвуя в " Rope & Quest", ребята начинают преодолевать барьеры в общении, узнают друг друга ближе, благодаря этому происходит естественное и быстрое сплочение группы. Анализ каждого упражнения дает ребятам возможность понять, как было выполнено задание, принято решение, кто занял активную позицию, и как это повлияло на результат. Думают и над тем, что можно было бы сделать иначе и лучше в следующий раз, как преодолеть трудности в жизни более эффективным способом.
" Rope & Quest " - это программа взаимообучения, в которой участники познают все сами из собственного опыта, согласно своих действий. Задачи имеют разный уровень сложности и адаптированы под разный возраст участников. Главные цели " Rope & Quest Camp " — командная работа и лидерство. Но при этом можно добавить, что это дает: выработку стратегии группой; творческий подход; самовыражение; результативное лидерство; уверенность в себе; решение проблем; преодоление себя, учит думать нестандартно, раскрывает скрытые способности
Существует несколько мнений о том, как и когда появился «веревочный курс». Одно из них провозглашает родиной «веревочного курса» США. Если верить этому мнению, то «веревочный курс» был создан для реабилитации участников Вьетнамской войны. Иная легенда гласит, что «веревочный курс» родом из Великобритании, и цель его создания была в повышении способностей полицейских Глазго работать в команде.
Однако исторические факты показывают, что некоторые технологии «веревочного курса» использовались гораздо раньше. В Древней Греции и Римском государстве воинов готовили при помощи специальных физических упражнений, выполнить которые можно было бы только сообща с другими испытуемыми. Цель данных испытаний, конечно, отличалась от целей «веревочного курса» нашего времени, так как прежде всего воины должны были развиваться физически, а повышение командного духа и умения работать в команде было уже на втором плане.
Такие положительные эффекты, как командообразование, повышение доверия у участников «веревочного курса» заметил Карл Ронке. Он начал адаптировать состязания «веревочного курса» для людей менее подготовленных физически, чем военные. Таким образом постепенно «веревочный курс» становился популярным и в сфере бизнеса, где весьма важно умение принимать важные решения коллективно.
В Украину «веревочный курс» попал сравнительно недавно. Но уже стал одним из основных и наиболее эффективных командообразующих тренингов. Популярность «веревочного курса» сейчас растет с огромной скоростью.
Разумеется, сегодня «веревочный курс» совсем иной, нежели раньше. В испытания «веревочного курса» внесены существенные изменения, которые учитывают менталитет страны, в которой он проводится.
Как известно, в упражнениях «веревочного курса» задействованы веревки и прочее альпинистское снаряжение, собственно поэтому данный комплекс состязаний носит название «веревочного курса».
«Веревочный курс»- самый быстрый и эффективный групповой тренинг.
В лагере "Берег" дети делятся на команды (5-10 человек), выбирается капитан. Каждый раз выполняются новые упражнения (не более 5 упражнений для 1 дня), что вызывает интерес и желание победить. Каждая команда проходит свой маршрут (заранее составленный, с указанием упражнения и места нахождения станции), к примеру:
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ "Big Black Bugs"
Старт (админкорпус)
Маятник (футбольное поле).
Магические квадраты (беседка).
...
...
Финиш (админкорпус)
* После прохождения упражнения "начальник станции" ставит отметку на маршрутном листе.
Упражнения для ВК:
«Параллельные веревки».
От земли в вертикальной плоскости натянуты друг над другом две веревки, по которым проходят по одному все участники.
Расстояние между веревками 1,5 метра. Длина веревок 10 метров.
Два человека страхуют прохождение этапа.
Обязательны перчатки или рукавицы, страховочная система, карабины.
Техника прохождения объясняется инструктором.
Штраф:
возврат участника на исходный рубеж;
за присутствие двоих на этапе;
за создание угрожающей безопасности ситуации.
Оценивается слаженность команды при работе на «входе» и «выходе» с препятствия, командная страховка.
«Электрическая стена».
Команда в полном составе помещается в сектор, имеющий форму треугольника, размер сторон 3 – 5 метров. Уровень сектора на высоте 150 – 170 метров отмечен резинкой. У команды нет вспомогательного приспособления, только одна опора – дерево.
Задача преодолеть «стену», не дотрагиваясь до неё и любых других предметов. При касании «стены» вся команда возвращается на исходную позицию.
Страховка со стороны инструктора и взаимная страховка в команде.
3.«Вертикальная паутина».
На высоте 0,7 – 1,5 метра натянута резинка, на которой сделаны ячейки разных размеров. Команда должна преодолеть препятствие, не задев резинку. Участники помогают друг другу преодолевать препятствие.
Технику прохождения объясняет инструктор.
Штраф:
касание резинки;
разговоры на этапе.
«Маятник».
На высоте 5 – 7 метров за один конец закреплена верёвка. Отмаркированный сектор «старт» и «финиш». Команда преодолевает «пропасть» между чётко ограниченными секторами. Размер сектора 3 х 3 метра.
Задача команды достать верёвку, не касаясь ограничений секторов, перебраться из одного сектора в другой.
Техника прохождения объясняется инструктором.
При касании земли вне сектора вся команда возвращается на исходный рубеж.
Оценивается факт переправы.
Штраф:
создание угрозы безопасности;
возврат в исходный сектор.