
- •10 Літературознавство як наука
- •12 Літературознавство як наука
- •14 Літературознавство як наука
- •1860) У праці «Світ як воля й уявлення» висунув тезу
- •32 Літературознавство як наука
- •1955). За його словами, у X X ст. Мистецтво (література)
- •34 Літературознавство як наука
- •36 Літературознавство як наука
- •X X ст. Був Михайло Грушевський (1866—1934), автор
- •42 Літературознавство як наука
- •1890), Який брав до уваги ще й ідеологічні чинники та
- •46 Літературознавство як наука
- •48 Літературознавство як наука
- •1906). Методику порівняльного літературознавства ви
- •54 Літературознавство як наука
- •64 Література як вид мистецтва
- •66 Література як вид мистецтва
- •72 Література як вид мистецтва
- •74 Література як вид мистецтва
- •76 Література як вид мистецтва
- •80 Література як вид мистецтва
- •90 Література як вид мистецтва
- •92 Література як вид мистецтва
- •96 Література як вид мистецтва
- •100 Література як вид мистецтва
- •XII ст. Це стосується і романів «Первоміст», «Роксола-
- •102 Література як вид мистецтва
- •108 Поетика художнього твору
- •XVIII ст., хоч тема твору завуальована, захована за
- •XVII ст. Є тут теми героїзму у боротьбі з поневолювача
- •110 Поетика художнього твору
- •112 Поетика художнього твору
- •1 2 2 Поетика художнього твору
- •128 Поетика художнього твору
- •132 Поетика художнього твору
- •134 Поетика художнього твору
- •136 Поетика художнього твору
- •140 Поетика художнього твору
- •144 Поетика художнього твору
- •148 Поетика художнього твору
- •150 Поетика художнього твору
- •152 Поетика художнього твору
- •154 Поетика художнього твору
- •156 Поетика художнього твору
- •158 Поетика художнього твору
- •160 Поетика художнього те.
- •162 Поетика художнього твору
- •164 Поетика художнього твору
- •166 Поетика художнього твору
- •168 Поетика художнього твору
- •170 Поетика художнього твору
- •172 Поетика художнього твору
- •174 Поетика художнього твору
- •176 Поетика художнього твору
- •178 Поетика художнього твору
- •180 Поетика художнього твору
- •184 Поетика художнього твору
- •186 Поетика художнього твору
- •188 Поетика художнього твору
- •194 Поетика художнього твору
- •196 Поетика художнього твору
- •198 Поетика художнього твору
- •200 Поетика художнього твор
- •202 Поетика художнього твору
- •3.5. Основи наратології
- •204 Поетика художнього твору
- •218 Літературна творчість
- •220 Літературна творчість
- •222 Літературна творчість
- •1) Спостережливість. Людина здатна більше сприйма
- •5) Легкість та розкутість асоціацій. Вони — важ ли
- •6) Інтуїція. Її називають «шостим чуттям». Це най-
- •7) Гнучкість мислення. У психології існує поняття
- •230 Літературна творчість
- •234 Літературна творчість
- •240 Літературна творчість
- •1. Ш видкоплинність, розгалуженість асоціацій. Ще
- •248 Літературна творчість
- •250 Літературна творчість
- •5.1. Літературні типи творчості
- •254 Літературний процес
- •256 Літературний процес
- •258 Літературний процес
- •260 Літературний процес
- •XVIII ст. У європейському письменстві з ’явилися твори,
- •262 Літературний процес
- •XIX ст. У ф ранції, Англії, Польщі, Росії з ’являються
- •264 Літературний процес
- •270 Літературний процес
- •272 Літературний процес
- •XIX ст., коли у Франції сформувалася так звана «рома-нова школа» (schole romane), основною засадою якої
- •284 Літературний процес
- •286 Літературний процес
- •288 Літературний процес
- •290 Літературний процес
- •292 Літературний процес
- •XX ст. Ще одна важлива підстава його появи — постко-лоніальна дійсність і переосмислення багатьох життє
- •300 Літературний процес
- •XI ст., яку д. Лихачов назвав «посередницею» між
- •302 Літературний процес
- •304 Літературний процес
- •306 Літературний процес
- •308 Літературний процес
- •310 Літературний процес
- •314 Літературний процес
- •318 Термінологічний словник
- •320 Термінологічний словник
- •2) Змальована в літературному творі людина — персонаж, котрий
- •326 Термінологічний словник
- •328 Термінологічний словник
- •31 Склад.
- •330 Термінологічний словник
- •Isbn 978-966-580-367-6
168 Поетика художнього твору
в) заміна абстрактного поняття конкретним: «Про
світити, каж уть, хочуть материні очі современними
огнями » (Т. Шевченко);
г) заміна цілого поняття частковим: «з’їсти миску
(борщу)», «випити склянку (води)» та ін.
Різновидам и метонімії є перифраз і синекдоха.
Перифраз(грец. periphrasis — описовий вислів) — вж и
вання замість слова чи імені описового вислову. Склада
ється він із словосполучення, фрази, я к а замінює назву
предмета чи явищ а. Наприклад: Великий Кобзар (Шев
ченко), Дочка Прометея (Леся Українка); «напитися
шоломом із Дону великого» (перемогти ворога біля
Дону); «сісти в золоте сідло» (вируш ити в похід);
«кінець списа поламати край поля половецького» (ви
гнати половців за межі Русі).
Синекдоха(грец. Synekdoche — співвіднесння) — вид
метонімії, у якому заміна понять відбувається переваж
но на основі кількісного зв’язку. Наприклад: «Кругом
Січі Запорозькі москальоблягає» (Нар. пісня), «Здаєть
ся, що наш люд має в собі багато сили, щоби родити
Ш евченків, Франків»(В. Стефаник); «Берегти коп ійку ».
Поетичній мові властива і двоплановість зображен
ня, коли одне розкривається через інше, як це буває в !
алегорії. !
Алегорія (грец. allegoria— інакомовлення, іносказання)— троп, у і
якому конкретний образ є формою розкриття абстрактного уяв
лення,судження, поняття.
Алегоричний образ має, як правило, загальновпі-
знаваний характер. У літературі на алегорії ґрунтують
ся байка і притча. Прикладом алегорії можуть бути
назви творів: «Неофіти» Т. Ш евченка, «Досвітні огні»
Лесі У країнки, «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Панаса Мирного та Івана Білика, «Собор» О. Гончара. У
байках вовк — образ хижості та жорстокості; лисиця —
хитрощів та підступності; заєць — боязливості; ведмідь —
грубої сили, осел — тупості та впертості тощо. Загалом і
мова байок алегорична, езопівська (від імені давньо- J
грецького байкаря Езопа). Алегоричні образи нерідко !
трапляються у прозових і поетичних творах, як напри
клад, у вірші І. Малковича: і
Краєм світу, уночі, І
При Господній при свічі
Художня мова літератури 169
Хтось бреде собі самотньо
Із янголом на плечі.
В образі янгола на плечі можна прочитувати віру і
світлу сутність людини, яку вона не втрачає за будь-
яких обставин і важ ких часів, і це людину тримає на
світі та допомагає бути достойною завжди.
Автор іноді може вдаватися до навмисного перебіль
шення, прагнучи максимально увиразнити образ, гіпер
болізувати його.
Гіпербола (грец. hiperbole— перебільшення) — художній засіб,
що полягає в перебільшенні властивостей з метою їх увиразнення
та надання емоційного заряду.
Цей троп поширений у народній творчості. Для того
щоб показати перевагу козака над татарином, його
фізичну силу і моральну правоту, навмисно перебільше
но його здібності у думі «Козак Голота»:
Ой ще козак не примірився,
А татарин ік лихій матері з коня покотився.
Такий тип гіперболізації перейнятий із давніших
традицій героїчної поезії, зокрема зі «Слова про Ігорів
похід», де є такі рядки:
Куди не поскаче буй-тур Всеволод,
там лежать голови половецькії.
Іноді гіперболу використовують для увиразнення
певного настрою або психологічного стану людини:
Постала туга, сном важким приспана,
Постала велетом і досягла до хмар (Леся Українка).
Гіперболізація як художній троп властива переваж
но тим творам, я к і написані у піднесено-героїчному або
експресивному стилі. Протилежна гіперболі літота.
Літота (грец. litotes — простота) — зображення предмета чи
явища в надмірно зменшеному вигляді.
Такий художній засіб трапляється нечасто і слугує
здебільшого для емоційного, сентиментального вира
ж ення чи оціню вання зображуваного. Н априклад,
рядок «О принесіть, я к не надію, то крихт урідної
землі» О. Олеся передає почуття ностальгії поета, який
перебуває за межами України, в еміграції; він розчаро
ваний і зажурений, тому йому здається, що найменший
зв’язок з рідною землею допоможе триматися на світі.