
- •10 Літературознавство як наука
- •12 Літературознавство як наука
- •14 Літературознавство як наука
- •1860) У праці «Світ як воля й уявлення» висунув тезу
- •32 Літературознавство як наука
- •1955). За його словами, у X X ст. Мистецтво (література)
- •34 Літературознавство як наука
- •36 Літературознавство як наука
- •X X ст. Був Михайло Грушевський (1866—1934), автор
- •42 Літературознавство як наука
- •1890), Який брав до уваги ще й ідеологічні чинники та
- •46 Літературознавство як наука
- •48 Літературознавство як наука
- •1906). Методику порівняльного літературознавства ви
- •54 Літературознавство як наука
- •64 Література як вид мистецтва
- •66 Література як вид мистецтва
- •72 Література як вид мистецтва
- •74 Література як вид мистецтва
- •76 Література як вид мистецтва
- •80 Література як вид мистецтва
- •90 Література як вид мистецтва
- •92 Література як вид мистецтва
- •96 Література як вид мистецтва
- •100 Література як вид мистецтва
- •XII ст. Це стосується і романів «Первоміст», «Роксола-
- •102 Література як вид мистецтва
- •108 Поетика художнього твору
- •XVIII ст., хоч тема твору завуальована, захована за
- •XVII ст. Є тут теми героїзму у боротьбі з поневолювача
- •110 Поетика художнього твору
- •112 Поетика художнього твору
- •1 2 2 Поетика художнього твору
- •128 Поетика художнього твору
- •132 Поетика художнього твору
- •134 Поетика художнього твору
- •136 Поетика художнього твору
- •140 Поетика художнього твору
- •144 Поетика художнього твору
- •148 Поетика художнього твору
- •150 Поетика художнього твору
- •152 Поетика художнього твору
- •154 Поетика художнього твору
- •156 Поетика художнього твору
- •158 Поетика художнього твору
- •160 Поетика художнього те.
- •162 Поетика художнього твору
- •164 Поетика художнього твору
- •166 Поетика художнього твору
- •168 Поетика художнього твору
- •170 Поетика художнього твору
- •172 Поетика художнього твору
- •174 Поетика художнього твору
- •176 Поетика художнього твору
- •178 Поетика художнього твору
- •180 Поетика художнього твору
- •184 Поетика художнього твору
- •186 Поетика художнього твору
- •188 Поетика художнього твору
- •194 Поетика художнього твору
- •196 Поетика художнього твору
- •198 Поетика художнього твору
- •200 Поетика художнього твор
- •202 Поетика художнього твору
- •3.5. Основи наратології
- •204 Поетика художнього твору
- •218 Літературна творчість
- •220 Літературна творчість
- •222 Літературна творчість
- •1) Спостережливість. Людина здатна більше сприйма
- •5) Легкість та розкутість асоціацій. Вони — важ ли
- •6) Інтуїція. Її називають «шостим чуттям». Це най-
- •7) Гнучкість мислення. У психології існує поняття
- •230 Літературна творчість
- •234 Літературна творчість
- •240 Літературна творчість
- •1. Ш видкоплинність, розгалуженість асоціацій. Ще
- •248 Літературна творчість
- •250 Літературна творчість
- •5.1. Літературні типи творчості
- •254 Літературний процес
- •256 Літературний процес
- •258 Літературний процес
- •260 Літературний процес
- •XVIII ст. У європейському письменстві з ’явилися твори,
- •262 Літературний процес
- •XIX ст. У ф ранції, Англії, Польщі, Росії з ’являються
- •264 Літературний процес
- •270 Літературний процес
- •272 Літературний процес
- •XIX ст., коли у Франції сформувалася так звана «рома-нова школа» (schole romane), основною засадою якої
- •284 Літературний процес
- •286 Літературний процес
- •288 Літературний процес
- •290 Літературний процес
- •292 Літературний процес
- •XX ст. Ще одна важлива підстава його появи — постко-лоніальна дійсність і переосмислення багатьох життє
- •300 Літературний процес
- •XI ст., яку д. Лихачов назвав «посередницею» між
- •302 Літературний процес
- •304 Літературний процес
- •306 Літературний процес
- •308 Літературний процес
- •310 Літературний процес
- •314 Літературний процес
- •318 Термінологічний словник
- •320 Термінологічний словник
- •2) Змальована в літературному творі людина — персонаж, котрий
- •326 Термінологічний словник
- •328 Термінологічний словник
- •31 Склад.
- •330 Термінологічний словник
- •Isbn 978-966-580-367-6
156 Поетика художнього твору
також потреба в реалізації духовного, творчого потен
ціалу етносу чи нації. Ж анри — явище інтернаціональ
не, але в процесі літературного творення вони можуть
набувати національних ознак, виражати ментальні осо
бливості своїх творців. Ж анр у літературному житті
існує не ізольовано, а постійно взаємодіє з іншими ж ан
рами, що забезпечує системність літературного процесу. ,
Жанрова система — сукупність різноманітних жанрів (епічних,
ліричних, драматичних), які функціонують у межах історичної
епохи, зумовлені нею і мають між собою розвинуті зв’язки.
Своя система ж анрів була в античності, в середні
віки, є вона і в сучасній літературі. Система жанрів
перебуває в постійному розвитку: одні жанри історич
но, художньо вичерпуються і поступаються інш им,
деякі зазнають трансформації, а синкретичні розпада
ються на декілька.
Літературні жанри в кожному письменстві набува- і
ють національної специфіки. Світова хронографічна ■<
традиція давніх часів на Русі знайш ла вираження в син
кретичному ж анрі літопису, в якому водночас існували І
зародки таких епічних жанрів, я к оповідання, повість, ]
новела. П убліцистичні ж анри (послання, пам флет, \
інвектива) функціонували як одне ціле в українській
полемічній прозі. Національної самобутності набули
байка, романс, елегія, псалом, взаємодіючи з традиція
ми народної творчості. Мають національну специфіку і
роман, оповідання, новела, поема, ліричний вірш, зоро- \
ва поезія. Річ не лише в їхньому тематичному та худож
ньому самовираженні, а й у новаторстві, яке надавало :
жанрам певного колориту.
Літературний ж анр є відносно самостійною худож
ньою одиницею, однак деяким творам притаманний
жанровий синкретизм.
Жанровий синкретизм (грец. зупкгеНзтов — об’єднання)—
існування у творі елементів к іл ь к о х жанрових форм, які мають
нерозчленований, нерозвинутий характер.
Прикладом жанрового синкретизму може бути літо
пис, у якому виявляються жанрові ознаки епічної хро
ніки, військової повісті, оповідання, притчі, ж итія,
легенди, переказу. Паломницький твір «Мандри» В. Гри-
горовича-Барського (перша половина XVIII ст.) має ж ан
рові форми роману-подорожі, оповідання, новели, на
рису, ж итія, новели.
Літературні роди і жанри
157
Ж анровий синкретизм слід відрізняти від жанрово
го синт езу (грец. synthesis — з ’єднання, складання),
який передбачає поєднання ознак кількох жанрів в одно
му творі. Наприклад, у романі «Дім на горі» Вал. Ш ев
чука переплелися літературні ознаки роману-епопеї,
міфу, притчі, параболи. Те саме можна сказати і про ін
ший твір — «Стежка в траві, або Ж итомирська сага», де
вгадується «слід» таких епічних жанрів, я к епопея,
хроніка, сага.
Жанровий синкретизм характерний для полемічних
трактатів, проповідей, водевілів, мелодрам, епічних драм,
драматичних поем, байок, модерних романів. З розвитком
літератури відбувається розмежування жанрових форм —
виокремлення з одного виду творчості кількох жанрів.
Однак література не знає «чистих» жанрів, що цілком
природно для історичного розвитку літератури.
Вибір письменником жанру залежить від його твор
чого задуму, естетичних уподобань, літературної тради
ції, жанрової системи, що в даний час функціонує, теми
й дібраного матеріалу. Як правило, більшість літераторів
працює в одному або декількох жанрах: В. Стефаник —
новеліст; М. Коцюбинський — автор оповідань, новел,
повістей; М. Стельмах — романіст; О. Гончар — автор
романів та оповідань; І. Кочерга — автор історичних
драм; Т. Шевченко — ліричних віршів, поем та повістей.
Жанрово багата творчість І. Франка, Лесі Українки,
В. Винниченка, І. Багряного, П. Загребіельного, Є. Гуца
ла, В. Шевчука, Ю. Андруховича, О. Забужко. Письмен
ник шукає художньо оптимальні ш ляхи реалізації заду
му, і вибір жанру допомагає йому в цьому.
Однак правильний вибір ж анру не завжди веде до
успіху: все залеж ить від того, наскільки вдало і м ай
стерно письменник зуміє використати його можливості.
Н априклад, у романі автор повинен виявити масштаб
ність епічного мислення, вміло користуватися способа
ми побудови сюжетних ліній і самого твору я к своєрідної
художньої конструкції, досконало володіти прийомами
характеротворення, мовним багатством. Ліричний жанр
вимагає від поета тонкого розуміння внутрішнього ж и т
тя людини, уміння образно відтворювати дійсність, оду-
хотворювати її ліричним почуттям. Майстерність пись
менника проявляється і в тому, що він не сприймає ж ан
рові вимоги я к догму, а навпаки, виявляє свободу