
- •Содержание
- •Глава I. Заболевания носа и околоносовых пазух Вступление
- •1.1 Заболевания носа
- •1.1.1 Травмы носа
- •1.1.1.Ушиб носа
- •1.1.2.Рана носа
- •1.1.3.Отрыв части носа
- •1.1.4.Перелом костей носа
- •1.1.5.Гематома носовой перегородки
- •1.2. Носовые кровотечения
- •1.3.Заболевания полости носа
- •1.3.1.Фурункул носа.
- •1.3.2. Риниты
- •Аллергические риниты
- •Инфекционные риниты
- •Другие виды ринитов
- •1.3.3.Хронические риниты
- •1.3.4.Вазомоторный ринит
- •1.4. Воспаление околоносовых пазух
- •1.4.1.Синуситы
- •1.4.2. Кисты верхнечелюстных пазух
- •Глава II. Заболевания глотки
- •2.1 Аденоидные вегетации
- •2.2 Фарингиты
- •2.3.Ангина (острый тонзиллит)
- •2.4.Дифтерия
- •2.5.Абсцессы глотки
- •2.6.Хронический тонзиллит
- •Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:
- •Глава III: заболевания гортани, трахеи и пищевода
- •3.1.Ларингит
- •3.1.1.Острый катаральный ларингит
- •3.2.Стенозы гортани
- •3.3.Ложный круп (подскладчатый ларингит)
- •3.4.Истинный круп
- •3.5.Опухоли гортани
- •3.6.Инородные тела гортани, трахеи, бронхов, пищевода
- •3.6.1.Инородные тела гортани
- •3.6.2.Инородные тела в трахеи
- •3.6.3.Инородные тела бронхов
- •3.6.4.Инородные тела пищевода
- •Глава IV заболевания уха
- •4.1.Заболевания наружного уха
- •4.1.1.Травмы уха
- •4.1.2.Отогематома
- •4.1.3.Разрыв барабанной перепонки
- •4.2.Хондро – перихондрит ушной раковины
- •4.3.Инородные тела наружного слухового прохода
- •4.3.1..Живые инородные тела (тараканы, муравьи, жуки)
- •4.3.2.Свежий горох, бобы, лущеные кедровые орехи
- •4.3.3.Ватки, кусочки бинта
- •4.4.Фурункул наружного слухового прохода
- •4.5. Заболевания среднего уха
- •4.5.1. Острый катаральный туботит
- •4.5.2.Острый гнойный средний отит
- •4.5.3.Хронический гнойный средний отит
- •4.5.4.Мастоидит
- •4.6.Заболевания внутреннего уха
- •4.6.1.Лабиринтит
- •4.7.Ототоксичные препараты
- •Риноскопия
- •Передняя риноскопия
- •Взятие мазка из носа
- •Закапывание капель в нос
- •Введение мази в нос
- •Передняя тампонада носа
- •Удаление инородного тела из носа
- •Наложение «пращевидной» повязки на нос
- •2. Наружный осмотр и пальпация
- •3. Мезофарингоскопия
- •4. Взятие мазка из зева
- •2. Ларингоскопия
- •Наложение согревающего компресса на гортань
- •Туалет и смена внутренней трахеотомической трубки
- •Закапывание капель в ухо
- •5.Исследование слуха шепотной (ш. Р.) и разговорной речью (р.Р.)
- •6.Наложение согревающего компресса на ухо
- •Критерии оценки выполнения манипуляций на практических занятиях
- •Клиническая анатомия, физиология носа и околоносовых пазух
- •1.Клиническая анатомия, физиология наружного носа
- •1.2 Клиническая анатомия, физиология околоносовых пазух
- •Методическое пособие для исследования носа, носовой полости
- •И направление отраженного света на исследуемый орган
- •В) Передняя риноскопия
- •2.Клиническая анатомия и физиология глотки
- •Методы исследования глотки.
- •2.1 . Наружный осмотр и пальпация
- •2.2. Мезофарингоскопия
- •3.Клиническая анатомия и физиология гортани
- •Метод исследования гортани
- •3.1. Ларингоскопия
- •4.Клиническая анатомия и физиология уха
- •Методическое пособие по выполнению практических манипуляций
- •4.1.Обследование наружного и среднего уха
- •По теме «Заболевания носа и околоносовых пазух» Задача №1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Ситуационные задачи по теме «Заболевания глотки» Задача № 1
- •3. Смазывание глотки раствором Люголя.
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Ситуационные задачи по теме «Заболевания гортани, трахеи и пищевода» Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 6
- •Список литературы
Критерии оценки выполнения манипуляций на практических занятиях
«5» - отлично:
рабочее место для выполнения манипуляции подготовлено студентом с соблюдением всех требований к оснащению и размещению;
практические действия студентом выполняются в правильной последовательности в соответствии со стандартом данной манипуляции;
во время выполнения манипуляции соблюдаются все стандартные меры предосторожности и безопасности по отношению и к пациенту, и к медицинскому работнику;
манипуляция заканчивается дезинфекцией использованного инструментария и материала в соответствии с требованиями приказов по санитарно-противоэпидемическому режиму;
все свои действия студент комментирует и обосновывает без помощи преподавателя.
«4» - хорошо:
рабочее место для выполнения манипуляции подготовлено студентом не полностью, но с соблюдением всех требований к оснащению и размещению;
практические действия студентом выполняются в правильной последовательности в соответствии со стандартом данной манипуляции, но неуверенно;
во время выполнения манипуляции соблюдаются все стандартные меры предосторожности и безопасности по отношению и к пациенту, и к медицинскому работнику;
манипуляция заканчивается дезинфекцией использованного инструментария и материала в соответствии с требованиями приказов по санитарно-противоэпидемическому режиму;
свои действия студент комментирует и обосновывает с помощью уточняющих вопросов преподавателя.
«3» - удовлетворительно:
рабочее место для выполнения манипуляции подготовлено студентом с явными ошибками;
нарушена последовательность выполнения манипуляции;
действия студента неуверенные, неточные;
во время выполнения манипуляции соблюдаются все стандартные меры предосторожности и безопасности отношению и к пациенту, и к медицинскому работнику;
манипуляция заканчивается дезинфекцией использованного инструментария и материала в соответствии с требованиями приказов по санитарно-противоэпидемическому режиму;
студент затрудняется комментировать свои действия, нуждается в наводящих и дополнительных вопросах преподавателя.
«2» - неудовлетворительно:
студент испытывает трудности в подготовке рабочего места;
студент не может самостоятельно выполнить манипуляцию;
совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медицинского работника;
не соблюдаются требования приказов по санитарно-противоэпидемическому режиму.
студент не может ответить на наводящие вопросы преподавателя.
Литература для студентов:
Извин А. И. Клинические лекции по оториноларингологии. Учебное пособие для студентов медицинских вузов. Тюмень: Издат. Центр «Академия», 2004, с.124-157,169-195;
Овчинников Ю.М. Болезни уха, гола, носа. М.: «Медицина», 2010г;
Оториноларингология, под ред. Солдатова И.Б., СПб: 2000;
Пальчун В. Т. Болезни уха, горла, носа. М.: «Медицина», 2000.
Пособие для повторения.