
- •Розділ і. Аналіз.
- •Аналіз базового підприємства і постановка задачі.
- •1.2. Аналіз зробленого іншими.
- •1.3. Вибір середовища розробки.
- •Розділ іі. Практична реалізація.
- •2.1. Установка Joomla, налаштування, створення шаблону.
- •2.2. Наповнення сайту інформацією.
- •2.3. Створення бд.
- •Висновок
- •Список використаних джерел та літератури
- •Додатки
1.2. Аналіз зробленого іншими.
Електронний щоденник школяра — сукупність технічних рішень у сфері Web-програмування, спрямованих на створення програмного середовища, що дозволяє автоматизувати процеси ведення базової документації в рамках навчально-виховного процесу.
Ідея створення електронного щоденника школяра виникла в Західній Європі на початку 2000 року і через кілька років перекочувала в Росію, а згодом і в Україну. Як правило, подібні проекти оформлені у вигляді Web-сайтів. Всередині такого сайта звичайно розташований декілька ступенів обробки інформації починаючи з рівня створення запису про школу-класи-учнів, рівня «класного журналу» (журналу групи), оброблюваного оператором, у функції якого входить занесення у систему інформації про успішність і відвідуваність учнів і закінчуючи рівнем «щоденника» у який автоматично переноситься оброблена оператором інформація.
Впровадження електронних журналів має здійснюватись поступово. Спочатку в нього будуть заноситися оцінки тільки по деяких предметах. Завдання на майбутнє — повністю відмовитися від паперової версії. Введення електронних журналів та щоденників поки що перебуває в стадії експерименту, в якому час від часу примикають участь окремі міста та регіони. Так, наприклад, у школах Феодосії вже інтенсивно здійснюється впровадження цієї експериментальної системи. І як показує практика, таке нововведення знаходить підтримку й задоволення, принаймні, у батьків. Система електронних журналів успішно діє за рубежем, наприклад, у Канаді, США, Австралії.
У цілому, сьогоднішні електронні журнали й щоденники виконують наступні функції:
контроль відвідуваності занять і запізнень на уроки;
контроль дисципліни;
реєстрація оцінок, отримуваних на уроках;
реєстрація оцінок за виконання завдань, у тому числі залікових по темах;
реєстрація тем і контроль виконання домашніх завдань;
контроль навантаження учня протягом навчального тижня;
подання інформації про розклад і теми уроків;
обмін повідомленнями між педагогами, учнями й батьками. [2]
На сьогоднішній день в Україні тільки один інтернет-проект який працює за підтримки Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, але існує ще багато інших інтернет-проектів такі як «klasnaocinka.com.ua», «myschool.ua», «mz.com.ua» та інші.
Сайт «Щоденник.ua» надає безліч сервісів. З його допомогою працівники освіти можуть складати розклад уроків, до якого матимуть доступ учні та педагоги. Електронний журнал дозволяє вчителям виставляти оцінки, а електронний щоденник учня - стежити за його успішністю. Розділ «Домашні завдання» дає вчителям можливість задавати уроки дистанційно, а учням - виконувати їх і відправляти результати вчителю. При цьому мами і тата зможуть контролювати, що було задано їх чадам.
На сайті є форум для обговорення питань, що стосуються системи освіти.
«Щоденник» дає школярам можливість вести персональну сторінку, спілкуватися з вчителями та однокласниками, обмінюватися файлами.
Що важливо, портал закритий для випадкових відвідувачів: доступ в систему здійснюється тільки за спеціальним кодом, отриманим в освітньому закладі.