- •Московский Государственный Университет имени м.В. Ломоносова Исторический факультет Отечественные исследования 1990-2000гг. Этнического самосознания: методики и результаты
- •Оглавление
- •Глава I: Исследования 5
- •Глава II: Методики 36
- •Глава I: Исследования 5
- •Глава II: Методики 36
- •Введение
- •Глава I: Исследования
- •Работы общего характера
- •Специализированные работы
- •Зарубежные исследования
- •Глава II: Методики
- •Общие положения
- •Социальная психология
- •Этнопсихология
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложения Приложение №1 Бланк опросника «Этническая идентичность»
- •Приложение №2 Бланк опросника «Типы этнической идентичности»
- •Приложение №3 Методика «Социальная идентичность»
- •Приложение №4 Тест на свойства менталитета
Список использованной литературы
Бандурка А.М., Друзь В.А. Этнопсихология. – Харьков, 2000.
Гриценко В.В. Русские среди русских: проблемы адаптации вынужденных мигрантов и беженцев из ближнего зарубежья в России. — М, 1999.
Донцов А.И., Токарева М.Ю. Социальный контекст как фактор взаимодействия меньшинства и большинства // Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб., 2000.
Кон И.С. В поисках себя: личность и её самосознание. – М., 1984.
Кон И.С. К проблеме национального характера // История и психология. Под ред. Поршнева, Анциферовой. – М., 1971.
Крысько В.Г. Этническая психология. – М., 2008.
Кукушин В.С. Этнопедагогика и этнопсихология: Учеб.пособие для студентов вузов. – Ростов-на-Дону, 2000.
Кун. М., Макпартлэнд Т. Эмпирическое исследование установок личности на себя // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. – М., 1984.
Лебедева Н.М. Базовые ценности русских на рубеже 21 века // Психологический журнал. 2000. Т. 21. №3.
Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. – М., 1999.
Лурье С.В. Психологическая антропология. История, современное состояние, перспективы. – М., 2003.
Мацумото Д. Психология и культура. Современные исследования. – М., 2002.
Милграмм С. Эксперимент в социальной психологии. – СПб., 2000.
Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. Т.16. № 1-2.
Почебут Л.Г. Взаимопонимание культур. Методология и методы этнической и кросс-культурной психологии. Психология межэтнической толерантности. Учебное пособие. – СПб., 2005
Почебут Л.Г. Психология социальных общностей. Толпа, социум, этнос. – СПб., 2002.
Романова Е.С., Потёмкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. – М., 1992.
Романова О.Л. Развитие этнической идентичности у детей и подростков: Автореф. Канд. Дис. – М., 1994.
Русские. Этносоциологические очерки / Под ред. Ю.В. Арутюняна. – М., 1992.
Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М., 2005.
Семёнов В.Е. Типология российских менталитетов и имманентная идеология России // Социальная психология в трудах отечественных психологов. – СПб., 2000.
Сикевич З.В. Национальное самосознание русских. Учебное пособие. – М., 1996.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М., 2003.
Ядов В.А. Процессы идентификации российских граждан в социальном пространстве «своих» и «не своих» групп и сообществ. – М., 2003.
Приложения Приложение №1 Бланк опросника «Этническая идентичность»
№ |
Суждения |
Полностью согласен |
Согласен |
Затрудняюсь ответить |
Не согласен |
Совершенно не согласен |
1 |
Я интересуюсь историей и культурой своего народа. |
|
|
|
|
|
2 |
Считаю, что в любых межнациональных спорах человек должен защищать интересы своей нации |
|
|
|
|
|
3 |
Представители одной национальности должны общаться между собой на своём родном языке |
|
|
|
|
|
4 |
Думаю, что национальная гордость – чувство, которое нужно воспитывать с детства. |
|
|
|
|
|
5 |
Считаю, что при общении с людьми нужно ориентироваться на их личные качества, а не на национальную принадлежность. |
|
|
|
|
|
6 |
Меня крайне задевает, если я слышу что-либо оскорбительное в адрес своего народа. |
|
|
|
|
|
7 |
Национальная принадлежность – это то, что всегда будет разъединять людей. |
|
|
|
|
|
8 |
Считаю, что представители каждой национальности должны жить на земле своих предков. |
|
|
|
|
|
9 |
В дружбе, а тем более в браке нужно ориентироваться на национальность партнёра. |
|
|
|
|
|
10 |
Я испытываю глубокое чувство личной гордости, когда слышу что-либо о выдающемся достижении своего народа. |
|
|
|
|
|
11 |
Считаю, что люди имеют право жить на любой территории вне зависимости от своей национальной принадлежности. |
|
|
|
|
|
12 |
Думаю, что органично можно развивать и сохранять только свою национальную культуру. |
|
|
|
|
|
13 |
Поддерживаю смешанные браки, так как они связывают между собой различные национальности. |
|
|
|
|
|
14 |
Если я встречаюсь с обвинением в адрес моего народа, то, как правило, не отношу это на свой счёт. |
|
|
|
|
|
15 |
Считаю что преподавание в школе в многонациональном государстве должно быть организовано на языке коренного населения. |
|
|
|
|
|
16 |
Считаю, что политическая власть в многонациональном государстве должна находиться в руках коренного населения. |
|
|
|
|
|
17 |
Представители коренного населения не должны иметь никаких преимуществ перед другими народами, живущими на данной территории. |
|
|
|
|
|
18 |
Считаю, что представители коренной национальности имеют право решать – жить в их государстве людям других национальностей или нет. |
|
|
|
|
|
19 |
Думаю, что в правительстве многонационального государства должны находиться представители всех национальностей, проживающих на его территории. |
|
|
|
|
|
20 |
Думаю, что представители коренной национальности должны иметь определённые преимущества, так как они живут на своей территории. |
|
|
|
|
|
21 |
Если бы я имел возможность выбора национальности, то предпочёл бы ту, которую имею сейчас. |
|
|
|
|
|
Ключ
№ |
Показатели этнической идентичности |
Номера вопросов |
1 |
Чувство принадлежности к своей этнической группе |
-5, -7, +8, +9, -11, -13, +21 |
2 |
Значимость этнической принадлежности |
+1, +3, +4, +6, +10, +12, -14 |
3 |
Оценка взаимоотношений большинства и меньшинства |
+2, +15, +16, -17, +18, -19, +20 |
При оценке по ключу необходимо учитывать прямые и обратные вопросы. В вопросах, отмеченных знаком «минус», нужно поменять значение балла на зеркальное. Так, ответу «Полностью согласен» вы присваиваете 5 баллов. Поменяв значения на зеркальные, вы ставите 1 балл респонденту. Ответу «Согласен» присваивается 4 балла (зеркально – 2 балла) и т.д.