Московский Государственный Университет имени м.В. Ломоносова Исторический факультет Отечественные исследования 1990-2000гг. Этнического самосознания: методики и результаты

Курсовая студента IV курса,

Кафедры Этнологии

А.А. Пушкарёва

Научный руководитель –

д.и.н., профессор В.В. Карлов

Москва, 2013г.

Оглавление

Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова 1

Исторический факультет 1

Курсовая студента IV курса, 1

Кафедры Этнологии 1

А.А. Пушкарёва 1

Научный руководитель – 1

д.и.н., профессор В.В. Карлов 1

Оглавление 2

Введение 3

Глава I: Исследования 5

Работы общего характера 6

Специализированные работы 16

Зарубежные исследования 32

Глава II: Методики 36

Общие положения 37

Социальная психология 42

Этнопсихология 48

Заключение 60

Список использованной литературы 62

Приложения 63

Приложение №1 63

Приложение №2 66

Приложение №3 69

Приложение №4 71

Оглавление 2

Введение 3

Глава I: Исследования 5

Работы общего характера 6

Специализированные работы 16

Зарубежные исследования 32

Глава II: Методики 36

Общие положения 37

Социальная психология 43

Этнопсихология 49

Заключение 61

Список использованной литературы 63

Приложения 64

Приложение №1 64

Приложение №2 67

Приложение №3 70

Приложение №4 72

Введение

С начала XX века мы всё больше и больше можем наблюдать так называемый «этнический парадокс», когда, с одной стороны, в политической фразеологии и в обыденном сознании закрепились общечеловеческие ценности и глобальное мышление, когда чёткие границы между государствами постепенно стираются, но, с другой стороны, происходят и существенные изменения на политической карте мира: возрастает число государств, наблюдается кризис межнациональных отношений, который сопровождает распад федеративных государств (бывшие СССР, Югославия, Чехословакия тому пример).

Уже начиная с 60-70гг. XXв. в мировом масштабе наметились процессы, характеризующиеся стремлением народов сохранить свою самобытность, подчеркнуть уникальность бытовой культуры и психологического склада, всплеском у многих миллионов людей осознания своей принадлежности к определённому этносу – национального самосознания или этнической идентичности. Однако, когда эти интересы сталкиваются с интересами других народов, мы наблюдаем ситуации межэтнической напряжённости, например, между валлонами и фламандцами в Бельгии или между англо- и франко-канадцами. Часто дело доходит даже до открытых конфликтов и кровопролитных войн.

Исследовать и разрешать эти актуальные проблемы призвана одна из самых молодых и перспективных наук – этническая психология, ярко выделившаяся из социальной психологии. Именно она может внести свой вклад в разрешение межнациональных конфликтов и в строительство такого мироустройства, где стирание различий между социальными группами будет происходить с учётом их национально-психологических особенностей.

Однако и перед самой этнопсихологией стоит множество проблем, многие из которых вызваны «молодостью» науки, неразработанностью методологии, методического инструментария. Действительно, несмотря на активное развитие науки за последние годы, до сих пор не появилось ни одного труда, обобщающего методики социально-психологического и этнопсихологического исследования. А ведь именно такой труд мог бы стать залогом дальнейшего успешного развития и разрешения научных проблем.

Итак, главной целью работы является анализ наиболее перспективных методик исследования в этнической и социальной психологии. Кроме того, важно рассмотреть и сами исследования, которые проводились отечественными и частью зарубежных учёных на протяжении последних двадцати лет. Естественно, простой анализ не может кардинально облегчить последующее изучение этнического самосознания какого-либо народа. Именно поэтому мы постараемся не только описать существующие методики, но и выделить среди них те, которые не потеряли своей актуальности и которые можно без особого труда модернизировать для дальнейшего успешного изучения. Нельзя не обратить внимание и на принципы, в рамках которых должно находиться этнопсихологическое исследование.

Структура работы будет состоять из двух глав. В первой главе логичнее всего будет говорить об исследованиях, их результатах и об основных концепциях авторов, т.е. будет показана вся широта и размах проблем, которые изучает этническая и социальная психология. Во второй же основное внимание будет уделено именно методологическим проблемам, методикам исследования, их вариативности и возможности модернизации. Естественно, вторую главу надо подкрепить и наглядным материалом – анкетами, опросниками, с которыми можно будет ознакомиться в Приложениях.

Итак, следует ещё раз сказать, что решение методологических проблем – это ключ к пониманию психологии личности и общества. А само выделение социокультурного разнообразия психических феноменов способствует установлению взаимопонимания между народами, формирования межкультурной и межэтнической толерантности, ослаблению напряжённости межэтнических конфликтов, выявлению причин международного терроризма и способов борьбы с ним.