10. Роль слова как выразительного средства радиожурналистики.

Устное слово в электронных СМИ и на радио – особая репрезентативная роль. Слово на радио – важнейшее природное выразительное средство радио

В работе со словом перед журналистом возникает 3 задачи:

• слова должны точно описывать событие, которое является объектом журналистского внимания.

• нужно найти наиболее точную интонацию, которая еще лучше донесёт информацию

• поиск логических и экспрессивных акцентов (ударений).

Звучащее слово на радио:

• Дикторское слово (информация индифферентная по отношению к автору. Как правило – официальный характер. У дикторской речи есть темп, постановка, интонация, грамотность, правильная речь. Но сейчас дикторов на радио стало мало, и они используются, как ведущие)

• Актёрское слово (актёры на радио сейчас тоже используются, как ведущие. Из особенностей слова – так же постановка, интонация и др. Но больше разнообразия в речи. Актерское слово, впитав традиции театра и кино, в эфире служит созданию образа, усилению внутренней драматургии действия (радио –аудиокниги, в рекламных блоках)

• Слово журналиста (журналист сам написал, сам рассказал: сообщил инфу, новость, историю, взял интервью и т.п., либо его речь - элемент экспромта, провоцируемый необходимостью немедленного описания и оценки ситуации (прямые включения и т.д.). Как выразительное средство – оно наиболее репрезентативно в информационно-аналитических программах – подчеркивает личную позицию автора. Но голос при этом может быть не поставлен.)

• Слово ди-джея (совершенно иное функционирование – общение, поддержание настроения. Постановка голоса, работа с текстом, его композицией – не нужна. Но разговор должен быть не более 7 минут, потом музыка, иначе теряется внимание.)

• Слово участника передачи (может быть очень разным в зависимости от ситуации. Является важнейшим свидетельством документальности передачи, привносит личностное начало в соц. общение.)

11. Функции музыки на радио

Функции музыки:

• Документальная (сопровождение документальной звукозаписи, репортажа с места событий, фоновый шум, или же самостоятельный фрагмент в контексте события, отражающий его содержание)

• Функция декорации (соотнесение со смыслом, помогает обозначить тему, охарактеризовать время, место события, воссоздать эмоциональную атмосферу)

• Драматургическая (усиливая эмоциональное значение слова можно передать эмоциональное состояние героя, подчеркнуть авторское отношение, создаёт образ героя или события, передаёт настроение. Сейчас эта функция менее актуальна из-за засилья разговорных жанров.)

• Организующая (отбивки, джинглы, элементы композиционной структуры, которые помогают сохранить структурную целостность программы, обеспечить ритм, поддержать компрессию информации, создать благоприятный режим восприятия. Шумы служат звуковой характеристикой ситуации общения, действия, а также составляют звуковой фон, выполняют роль иллюстрации.)

• Самостоятельная: трансляция, рубрика, основа формата, прочие…

Если музыка и шумы заменяют человеческую речь, то выполняют следующие функции:

• Обозначение места и времени действия. Например, в спортивном обозрении звуки гонга, топот копыт, нарастающий и стихающий шум толпы обозначают, что репортаж ведется с ипподрома и т.п.

• Обозначение перемещения действия во времени и пространстве. Репортер, монтируя, часто совмещает в его композиции фрагменты, записанные в разл. местах и в разное время; музыка помогает понятнее для слушателя осуществить объединение.

• Выражение эмоционального характера описываемого события. Точное сочетание звуковых элементов позволяет воссоздать атмосферу действия с большой полнотой.

• Выражение психологического состояния участников события или самого журналиста. Приемы распространены как в общественно-политическом и информационном, так и в художественном вещании.

• Выполняя функцию психологической характеристики ведущего радиопередачи (журналиста, рассказчика, действующего лица – «от автора»), музыка иногда становится основной деталью композиции.