
- •1.Литература о радиожурналистике
- •2. Литература о телевизионной журналистике
- •3. Коммуникативные особенности аудиовизуальных сми
- •4. Аудиальная природа радиовещания
- •5. Аудиовизуальная природа телевидения
- •6. Выразительные средства радиожурналистики
- •7. Выразительные средства тележурналистики
- •8. Психологические условия восприятия аудиовизуальной информации.
- •9. Типы восприятия эфирной информации
- •10. Роль слова как выразительного средства радиожурналистики.
- •11. Функции музыки на радио
- •12. Принципы соединения слова и изображения в тележурналистике.
- •13. Требования к эфирным текстам
- •14. Система жанров радио- и тележурналистики.
- •15. Социальные функции тв и современные особенности.
- •16. Социальные функции радио и их современные особенности.
- •17. Информационная функция радио и тв.
- •18. Интегративная функция радио и тв.
- •19. Культурно-просветительские функции радио и тв.
- •20. Этапы развития радиожурналистки.
- •21. Этапы развития тележурналистики
- •21. Персонификация информации в аудиовизуальных сми.
- •23. Журналист и диктор на радио и тв.
- •24. Корреспондент в аудиовизуальных сми: личностные качества и профессиональные требования.
- •25. Творческие профессии на радио и телевидении.
- •26. Редактор на радио и тв.
9. Типы восприятия эфирной информации
Типы восприятия эфирной информации:
-
Фоновое (по привычке, ради фонового шума, для поддержания привычного образа жизни, внимание находится в «дремлющем режиме» и одновременно в готовности активизироваться под действием нового, сильного речевого или музыкального стимула, изменения темы или формы материала. Особенно характерно в наше время для радио.)
-
Поисковое (когда есть некий выбор, и зритель/слушатель выбирает что (какая передача или канал,) ему интереснее, проводит ориентацию в эфире, ищет, на чем остановить свой выбор. Это этап подготовки к слушанию. Дальнейшее развитие событий зависит от того, предложит ли ему радио нечто отвечающее в данный момент его духовной потребности и эмоциональному состоянию. Слушатель не останется на волне данной станции, если передача раздражает его или не соответствует настроению. Больше касается ТВ, так как у радиоканалов аудитория более постоянная.)
-
Селективное (когда есть определённая аудитория и она знает, что именно хочет смотреть. При этом воспринимаются лишь части, фрагменты программы или сообщения, которые сознание слушателя выделяет и фиксирует как центры интереса. Промежутки между ними превращаются в пустотные с точки зрения нового восприятия временные интервалы, используемые сознанием для осмысления значения информации, выхваченной из непрерывно передаваемого потока.)
-
Сосредоточенное (когда с установкой на полное понимание и запоминание слушается все сообщение или группа сообщений. Даже при наличии серьезных мотивов, специального интереса сосредоточенное слушание требует определенных затрат психической энергии и, что существенно, отстранения от других дел и потому является, скорее, исключением, чем правилом, в общении с аудиторией.)
Особенности восприятия эфирной информации:
Массовая направленность информации, но – индивидуальный приём.
Адресованная множеству людей радиопередача воспринимается слушателем индивидуально или в малой группе из двух-трех человек. Ж. разговор со всеми становится одновременно разговором с каждым в отдельности. Преодоление противоречия требует умения говорить на языке потребностей, а с другой – доверительно-межличностного, уважительного по отношению к собеседнику – слушателю
Пространственная и психологическая рассредоточенность аудитории
Аудитория рассредоточена психологически. В своем сообщении журналисту предстоит каждый раз вызывать мотив заинтересованности у своих слушателей.
Камерность или камерная обстановка. Обстановка на ТВ должна быть соразмерна с тем, как и где аудитория смотрит ТВ. Камерность общения активизируют процессы персонификации (в последние 15 лет). Камерность, св. с условиями телерадиокоммуникации усугубляет социальную сущность общения.
Мимолётность информация в эфире проходит невозвратно. важная информация должна как-то выделяться (визуально, аудиально и др. способами)
Слабая обратная связь. В радиоаудитории слабо или не всегда работает фактор обратной связи. Слово радиожурналиста должно дойти до каждого в отдельности, эффективность его работы будет измеряться суммой индивидуальных впечатлений слушателей.
Фон. Фоновое слушание характерно для радиоаудитории. Приемы для активизации слушательского внимания: стилистические приемы (прямое обращение, вопросительные фразы, цитаты и т.п.), монтажные (чередование слова и музыки, мужского и женского голосов, слова и «аудиокартинки» и т.п.), паралингвистические (смена тембра, темпа, ритма, включение пауз и т.п.) Для телевидения долгие годы фоновое восприятие не было свойственно. Однако в настоящее время происходит вербализация телепрограмм.