
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •0501Б_нача00-Педагогическое образование (бакалавриат)
- •Пояснительная записка
- •Распределение тематических разделов дисциплины по учебным семестрам
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел I. Общая теория конфликта
- •Тема 1. История возникновения и развития конфликтологии.
- •Тема 2. Источники и функции конфликтов. Типология конфликтов.
- •Тема 3. Структура и динамика развития социальных конфликтов.
- •Раздел II. Особенности возникновения и протекания конфликтов различного типа
- •Тема 4. Внутриличностный конфликт
- •Тема 5. Межличностные конфликты.
- •Тема 6. Групповые конфликты.
- •Тема 7. Социально-психологические, политические и межэтнические конфликты.
- •Раздел III. Современные технологии разрешения и профилактики конфликтов
- •Тема 8. Методы разрешения и урегулирования конфликтов.
- •Тема 9. Профилактика конфликтов.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Часть II. Методические рекомендации
- •0501Б_нача00 - Педагогическое образование (бакалавриат)
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тема 1. История возникновения и развития конфликтологии Лекция 2 ч.
- •Список литературы
- •Тема 2. Источники и функции конфликтов. Типология конфликтов. Лекция 2 ч.
- •Практическое занятие №1. – 2 ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Тема 3. Структура и динамика развития социальных конфликтов. Лекция 2 ч.
- •Практическое занятие № 2 – 2ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Тема 4. Внутриличностный конфликт Лекция 2 ч.
- •Практическое занятие № 3 – 2 ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Тема 5. Межличностные конфликты Лекция 2ч.
- •Практическое занятие № 4 – 2 ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Тема 6. Групповые конфликты. Лекция 2 ч.
- •Практическое занятия № 5
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Тема 7. Социально-психологические, политические и межэтнические конфликты Лекция2 ч.
- •Практическое занятие № 6 – 2 ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Тема 8. Методы разрешения и урегулирования конфликтов Лекция 2 ч.
- •Практическое занятие № 7 – 2 ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Тема 9. Профилактика конфликтов Лекция 2 ч.
- •Практическое занятие № 8 – 2 ч.
- •Теоретические вопросы
- •Содержание занятия
- •Список литературы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1: Конфликтология: история развития и современное состояние
- •Тема 2 : Источники и функции конфликтов. Типология конфликтов.
- •Тема 3: Структура и динамика развития социальных конфликтов
- •Тема 4: Внутриличностные конфликты.
- •Тема 5: Межличностные конфликты.
- •Тема 6: Групповые конфликты.
- •Тема 7: Социально-психологические, политические и межэтнические конфликты.
- •Тема 8: Стратегии и методы управления конфликтами
- •Тема 9: Профилактика конфликтов.
- •Материальное обеспечение дисциплины
- •Глоссарий
- •Вопросы к экзамену
- •Методические рекомендации к организации внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации студенту Рекомендации по подготовке к учебным занятиям
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Советы по подготовке к зачету /экзамену
- •Рекомендации по написанию тезисов, конспектов, аннотаций и рефератов
- •Для написания рефератов можно использовать следующие стандартные обороты письменной речи:
- •Памятка «Диалог с текстом»
- •До чтения
- •По ходу чтения
- •После прочтения текста
- •Памятка «Как записать лекцию»
- •Памятка «Подготовка к семинарским и практическим занятиям»
- •Памятка «Как подготовиться к экзамену (зачету)»
Тема 2 : Источники и функции конфликтов. Типология конфликтов.
Проанализируйте предложенные литературные источники, подготовьте развёрнутые планы ответов на основные вопросы темы
Составьте обобщённую схему причин конфликтов.
Проведите сопоставительный анализ имеющихся типологий конфликтов.
Подготовьте доклад «Конструктивные и деструктивные конфликты в истории человечества».
Оформите схему «Методы изучения конфликтов».
Тема 3: Структура и динамика развития социальных конфликтов
Проанализируйте предложенные литературные источники, подготовьте развёрнутые планы ответов на основные вопросы темы.
Выделите и охарактеризуйте основные компоненты психологической структуры конфликта.
Подберите 2-3 примера конфликтов различного типа и выделите их основные структурные компоненты.
Подготовьте сообщение на тему: «Особенности восприятия конфликтной ситуации».
Тема 4: Внутриличностные конфликты.
Проанализируйте предложенные литературные источники, подготовьте развёрнутые планы ответов на основные вопросы темы.
Дайте характеристику основных психологических концепций внутриличностных конфликтов.
Охарактеризуйте основные формы проявления внутриличностного конфликта.
Приведите примеры внутриличностных конфликтов различного типа. Подумайте, каким образом можно избежать их появления.
Изучите предложенные литературные источники, составьте характеристику основных механизмов психологической защиты.
Игра «Телефон доверия». Обсуждение факторов конструктивного разрешения внутриличностных конфликтов.
Тема 5: Межличностные конфликты.
Проанализируйте предложенные литературные источники, подготовьте развёрнутые планы ответов на основные вопросы темы.
Проанализируйте и сравните различные подходы к определению причин межличностных конфликтов.
Рассмотрите и охарактеризуйте факторы, влияющие на процесс протекания конфликта и модели поведения участников конфликтного поведения (гендерные, возрастные и характерологические различия).
Проработайте книгу Дж.Г. Скотт (ист. 6):
опишите типы конфликтных личностей, общие принципы и модели общения с ними, предложенные автором;
законспектируйте технику овладения конфликтной ситуацией.
Используя технологию формализации межличностного конфликта, проработайте 1-2 конфликтных ситуации, произошедших у вас в последние месяцы.
Обобщите и представьте в виде схемы основные подходы к управлению межличностными конфликтами.
Тема 6: Групповые конфликты.
Проанализируйте предложенные литературные источники, подготовьте развёрнутые планы ответов на основные вопросы темы.
Проведите сравнительный анализ различных точек зрения на типологию, причины и функции групповых конфликтов.
Подберите 1-2 примера групповых конфликтов различного типа.
Составьте модель управления конфликтами в организации.
Сформулируйте рекомендации по предупреждению и разрешению супружеских конфликтов.
Проанализируйте предложенные литературные источники, определите основные направления профилактики конфликтов между родителями и детьми.
Подготовьте сообщение на тему: «Психологическое консультирование конфликтных семей».