
- •3.2. Принципы маркетинг-микса
- •4.2. Макросреда функционирования фирмы
- •8.1. Основные средства воздействия комплекса маркетинговых коммуникаций
- •8.2. Спонсоринг
- •Продукт-плейсмент (Product-Placement)
- •8.4. Брендинг
- •8.5. Комплекс маркетинговых коммуникаций
- •9.1. Спрос и предложение
- •12.5. Определение цен на основе «Кривой освоения».
- •12.6. Определение цен на основе «Графика безубыточности».
- •12.7. Определение цен с ориентацией на полезность продукции.
- •13.Мотивация и стимулирование, содержательные и процессуальные теории мотивации.
- •Этапы стратегического управления.
- •16. Формы конкурентных преимуществ предприятий.
- •17. Основы создания международного рынка и факторы, влияющие на мировые экономические связи.
- •18 Мировой рынок услуг
- •5.1. Сущность и тенденции развития сферы услуг
- •5.2. Регулирование рынка услуг. Основные виды услуг
- •21.Протекционизм и свобода торговли. Методы регулирования внешнеэкономической деятельности.
- •26. 26.Предприятие как объект организации производства
- •27. Виды ценных бумаг и операции с ними на фондовой бирже.
- •28. Сущность и тенденция развития первичного и вторичного рынка ценных бумаг
- •31.Место прогнозирования в процессе управления социально-экономическим развитием
- •41. Определение, предмет и объект планирования на предприятии.
- •42. Директивное и индикативное планирование, его применение на практике.
- •43. Содержание, структура и особенности тактического планирования.
- •44. Основные характеристики разделов бизнес-плана на предприятии.
- •Назначение, содержание и этапы стратегического планирования деятельности предприятия.
- •46. Организационная культура предприятия, основные понятия, модель Шейна, оценка эффективности.
- •47. Сущность, цели и задачи управления персоналом, понятие системы управления персоналом, виды коммуникаций в кадровом менеджменте.
- •48. Требования, предъявляемые к работникам кадровой службы
- •49. Источники найма персонала, основные характеристики отбора персонала, цели, задачи и типы собеседования, определение профпригодности, основные группы профессиональных качеств, адаптация персонала
- •50. Задачи и цели развития персонала, оценка эффективности профессионального обучения, реализация программ профессионального обучения, методы профессионального обучения, коучинг.
- •Обучение вне рабочего места
- •51. Цели и задачи оценки труда персонала, понятие нормы труда, методы оценки персонала, подходы к комплексной оценке персонала
- •53. Виды и этапы карьеры, планирование и развитие карьеры работника, реализация плана развития карьеры работника, основные показатели планирования карьеры.
- •53. Учет психологических факторов в кадровом менеджменте, социальная группа как объект управления, коммуникации в управление персоналом
- •54. Характеристика основных стилей руководства, источники власти и влияния
- •55.Виды износа основных фондов предприятия. Амортизация основных фондов.
- •56.Себестоимость продукции предприятия (полная и неполная). Калькуляция затрат на производство продукции. Смета на услуги кинозрелищных предприятий.
- •57.Объекты бухгалтерского учёта. Бухгалтерские счета. Двойная запись. Бухгалтерские проводки.
- •62. Показатели эффективного использования средств предприятия.
- •63. Налог на прибыль
- •64. Формирование и анализ финансовых результатов деятельности предприятия.
- •66. Управление доходностью предприятия на основе анализа безубыточности
- •67. Учет факторов времени в экономических расчетах (дисконтирование)
- •68. Постоянные и переменные затраты: сущность, классификация и характеристика
- •69. Смета затрат на производство продукции
- •70. Оборотный капитал: назначение, состав и структура
53. Учет психологических факторов в кадровом менеджменте, социальная группа как объект управления, коммуникации в управление персоналом
Учет психологических факторов управления персоналом.
Производственный коллектив – общность людей, объединенных общей производственной целью.
Идеальный возраст коллектива:
48% - люди до 30 лет
40% - люди от 30 до 50 лет
20% - люди старше 50 лет
2 вида психологической совместимости:
Психофизиологическая совместимость – сходство в направленности психофизиологических реакций.
Социально-психологическая совместимость – сочетания типов поведения людей (общность темперамента, потребностей и т.д.)
Темперамент человека – индивидуальные особенности человека, которые определяют тип его личности со стороны динамики психических процессов.
Типы темперамента:
Холерик – отдается работе со страстью, резкие смены настроения, увлекается, конфликтный, стремится к лидерству.
Сангвиник – живой и подвижный, стремится к изменениям, легко переживает неудачи, целеустремленный, упорный, настойчивый
Флегматик – медлительный, невозмутимый, слабо выражает свое душевное состояние, не проявляет инициативу, не сделает большего, чем от него ждут
Меланхолик – депрессивный, не сдерживает эмоции, очень переживает обиды и неудачи, скромные, робкие.
Типы по отдельности не выражены, обычно смежные. Влияют способности человека – качества, существующие относительно одного вида деятельности.
Любые способности формируются на основе 4 качеств:
Склонность к творчеству
Эрудиция – способность накапливать знания по различным вопросам
Рутинность – способность соблюдать заведенный порядок выполнения однообразных операций
Активность – способность сосредоточить свою энергию на выполнение конкретной работы.
Социальная группа как объект управления
Любой коллектив состоит из малых социальных групп. Их можно разделить на 2 вида:
Формальная социальная группа – создается руководителем, входит в подразделение организации. Среди них различают:
Группа руководителей (руководитель организации, заместитель)
Функциональная группа (руководитель, специалисты выполняют какие-либо функции)
Производственная группа (руководитель, производственный персонал)
Неформальная группа – группы, образованные на принципах свободного выбора: по интересам, по симпатиям.
Потребности людей, положенные в основу создания неформальных групп:
Общение
Потребность в принадлежности
В помощи, в защите
Потребность в симпатии
Роли, которые должны быть в неформальных группах:
Лидер (сангвиник)
Генератор идей
Эксперт
Исполнитель (флегматик, холерик)
Связной (холерик)
Критик
Официальный руководитель всегда должен знать о неформальных группах и уметь на них влиять.
Общение – разносторонний процесс развития контактов между людьми, обусловленный потребностями совместной деятельности.
Включает 3 составляющих:
Коммуникативная (обмен информацией)
Интерактивная (обмен действиями)
Перцептивная ( взаимовосприятие)
Коммуникации в управлении персоналом
Характеризуется составляющими элементами:
Умение установить контакт
Человек должен знать особенности психологического воздействия
Умение логически, адекватно и аргументировано общаться
Умение сочетать и понимать вербальные и невербальные коммуникации
Основы коммуникации:
Наличие 2 индивидов
Контакт (психологическое воздействие)
Он может быть односторонним и двусторонним (взаимным)
Партнеры должны обладать одной системой кодирования информации
При отсутствии этих условий возникают коммуникационные барьеры:
Социальные барьеры. Возникают, когда у двух людей нет единого понимания ситуации общения: социальные, политические, религиозные.
Есть 3 вида культуры:
Национальная. Складывается под воздействием мотивации нации.
4 вида национальной мотивации:
Целевая мотивация (лидерство на мировом рынке)
Защитная мотивация (стремление к созданию стабильного жизненного уклада)
Уравнительная мотивация (наиболее высоко ценится качество жизни)
Рисковая мотивация (готовы на риск для улучшения качества жизни)
Организационная
Стиль руководства
3 подхода социального барьера:
Национальная культура бывает высокого и низкого качества.
Нац. культура зависит от индвидуализма и коллективизма.
При индивидуализме каждый стремится реализовать себя как личность и получить наибольшую прибыль (США).
Коллективизм вырабатывает стандарты поведения. Это снижает степень делового риска. Недостаток в жесткой системе контроля (Япония)
Психологические барьеры:
Барьеры понимания; фонетический барьер; стилистический; семантический (различие в понимании слов); логические барьеры
Социально-культурные барьеры
Барьеры отношения
Все коммуникативное общение состоит из вербальных (устные и письменные сообщения) и невербальных (жесты, мимика) коммуникаций.
Самое главное в управленческой сфере – рукопожатие.