
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •- Задания на оценку «4» - задания, требующие применения знаний в зна комой ситуации;
- •- Задания на оценку «5» - задания повышенной сложности, творческие, исследовательские задания, требующие работу с дополнительной литературой.
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Практикум №1 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №2 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №3 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №4 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №5 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №6 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №7 Алгоритм деятельности студентов
- •Лекция № 1 тема: «Нервная система. Введение в изучение нервной системы»
- •Нервная система – systema nervosum
- •Понятия нервной системы
- •Строение нейрона
- •Б иполярные Мультиполярные
- •Виды нервного волокна
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 1 Тема: Введение в изучение нервной системы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Лекция № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Спинной мозг (medulla spinalis)
- •Внешнее строение
- •2. Задняя средняя борозда.
- •3. Передние и задние латеральные борозды.
- •Внутреннее строение
- •Корешки спинного мозга
- •Функции спинного мозга
- •Рефлекторные центры спинного мозга
- •Спинномозговая пункция
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Изучите основные функции спинного мозга: рефлекторную и проводниковую.
- •Сухожильные и кожные рефлексы, наиболее часто определяемые в клинической практике
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •1. Спинной мозг (а – в позвоночном канале; б – вид спереди; в – вид сзади)
- •2 . Объемная реконструкция (а) и поперечный разрез спинного мозга (б)
- •Лекция № 3 Тема: Головной мозг
- •Головной мозг
- •Отделы головного мозга
- •Мозговой ствол
- •Продолговатый мозг
- •Задний мозг – мост и мозжечок
- •Средний мозг (mesencephalon)
- •Промежуточный мозг
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Составить тестовые задания с эталонами ответов. Практикум № 3
- •4.Изучите топографию и строение среднего мозга.
- •5. Изучите структуры промежуточного мозга.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Лекция № 4 Тема: Большой или конечный мозг
- •Большой или конечный мозг (telencephalon или cerebrum)
- •Базальные ядра
- •Нарушение работы базальных узлов
- •6 Слоев:
- •Боковые желудочки
- •Лимбическая система
- •Н арушения функций лимбической системы
- •I .Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 4 Тема: большой или конечный мозг
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Практикум №5 тема: периферическая нервная сисема. Черепно-мозговые нервы. Спиномозговые нервы. Сплетения. Спинномозговые нервы
- •Чувствительную иннервацию туловища, конечностей и частично шеи
- •Двигательную иннервацию всех мышц туловища, конечностей и части мышц шеи
- •Симпатическую иннервацию всех органов, которые её имеют и парасимпатическую иннервацию органов малого таза.
- •Спинномозговые сплетения (рис 26,27,28)
- •Черепно-мозговые нервы
- •Иннервируют
- •Ответить на вопросы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •По горизантали:
- •Лекция № 5 тема: проводящие пути нервной системы высшая нервная деятельность
- •«Проводящие пути головного и спинного мозга»
- •Восходящие пути
- •1.Восходящие пути кожной чувствительности
- •2. Восходящие пути проприоцептивной чувствительности (мышечно-суставное чувство)
- •Восходящие спинномозжечковые пути
- •Нисходящие пути
- •Высшая нервная деятельность
- •Классификация рефлексов
- •Индифферентный раздражитель (свет, звук ) должен предшествовать безусловному
- •Корковое торможение
- •Сигнальные системы
- •Типы высшей нервной деятельности
- •I.Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Тема: проводящие пути нервной системы
- •З адание № 4. Указать типы внд
- •Лекция № 6 Тема: вегетативная нервная система
- •Автономная нервная система
- •Рефлекторная дуга (вегетативная)
- •Отличие симпатической нервной системы от парасимпатической нервной системы
- •Симпатическая часть
- •Парасимпатическая часть
- •Функции симпатической и парасимпатической частей
- •Ответить на вопросы
- •Практикум №6 Тема: вегетативная нервная система
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Семинар-контроль №1
- •Вопросы устного диктанта ( блиц-опрос)
- •Итоговый тест
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Дерябина т.А. Кучина н.Г.
Вариант №7
1. Элементарными управляющими центрами вегетативной нервной системы являются нейроны:
а) Таламуса
б) Моста
в) Метаталамуса
г) Ганглиев (узлов).
2. Вегетативные нейтроны расположены в:
а) передних рогах спинного мозга;
б) задних рогах спинного мозга;
в) боковых рогах спинного мозга;
г) спинномозговых узлах;
3. Центры парасимпатической системы локализованы:
а) в грудных сегментах спинного мозга;
б) в шейных сегментах спинного мозга;
в) в крестцовых сегментах спинного мозга;
г) в нижних поясничных сегментах спинного мозга;
4. Высшим подкорковым центром вегетативной нервной системы является:
а) гипоталамус;
б) средний мозг;
в) таламус;
г) мост;
5. Симпатическая нервная система работает:
а) с расходом энергии;
б) с запасом энергии;
в) не влияет на обмен энергии;
г) нет верного ответа;
6. Парасимпатическая нервная система :
а) стимулирует работу сердца;
б) угнетает работу сердца;
в) не оказывает влияния;
г) нет верного ответа;
7. Центры симпатической нервной системы локализованы:
а) в грудных сегментах спинного мозга;
б) в крестцовых сегментах спинного мозга;
в) в шейных сегментах спинного мозга;
г) в ядрах продолговатого мозга;
8. Парасимпатическая нервная система:
а) сужает периферические кровеносные сосуды;
б) расширяет периферические кровеносные сосуды;
в) удлиняет периферические кровеносные сосуды ;
г) не оказывает влияние;
9. У симпатической нервной системы:
а) предузловые волокна короткие, постузловые длинные;
б) предузловые волокна длинные, постузловые короткие;
в) предузловые и постузловые волокна одинаковой длинны;
г) нет верного ответа;
10. Вегетативная (автономная) нервная система обеспечивает:
а) Восприятие раздражений
б) Сокращение скелетных мышц
в) ВНД и поведение
г) Регуляцию функций внутренних органов, адаптацию и трофику.
Вариант №8
1. У симпатической системы преганглионарное волокно по сравнению с постганглионарным волокном:
а) Короче
б) Длиннее во много раз
в) Одинаково
г) Несколько длиннее.
2. Рефлекс расширения зрачков и бронхов осуществляет система:
а) Соматическая
б) Симпатическая
в) Парасимпатическая
г) Метасимпатическая.
3. Тела эфферентных нейронов вегетативной нервной системы располагаются в:
а) Спинном мозге
б) Головном мозге
в) Межпозвоночных спинномозговых узлах
г) Периферических ганглиях.
4. Эфферентный путь соматического и вегетативного рефлексов является соответственно:
а) Однонейронным и двухнейронным
б) Двухнейронным и однонейронным
в) трехнейронным и двухнейронным
г) Двухнейронным и трехнейронным.
5. Скорость проведения возбуждения по соматическим и вегетативным нервным волокнам равна соответственно:
а) 180-210 м/с и 15-20 м/с
б) 150-180 м/с и 10-15 м/с
в) 120-150 м/с и 5-10 м/с
г) 70-120 м/с и 1-5 м/с.
6. Парасимпатическая система в организме обеспечивает в целом:
а) Катаболизм
б) Деятельное состояние
в) Быстрый расход энергии
г) Состояние покоя, анаболизм, сохранение энергии.
7. Сужение зрачков, бронхов, замедление частоты и ослабление силы сердечных сокращений, расширение сосудов в некоторых областях и понижение АД осуществляет система:
а) Соматическая
б) Симпатическая
в) Парасимпатическая
г) Адреналин и норадреналин.
8. Центральный отдел симпатической части вегетативной нервной системы образуют нейроны боковых рогов сегментов спинного мозга:
а) От I по VII шейный
б) От VIII шейного по II поясничный
в) От III поясничного по I крестцовый
г) От II по IV крестцовый сегменты.
9. Учащение и усиление сердечных сокращений, выброс депонированной крови из депо, расщепление гликогена до глюкозы в печени, поддержание гомеостаза в организме осуществляет система:
а) Парасимпатическая
б) Метасимпатическая
в) Соматическая
г) Симпатическая.
10. Угнетение секреторной и моторной деятельности желудочно-кишечного тракта, расслабление мышц стенок прямой кишки, желчного и мочевого пузырей и сокращение их сфинктеров (наполнение полых органов) происходит при раздражении нервов:
а) Соматических
б) Парасимпатических
в) Симпатических
г) Метасимпатических.
З адание №5
Решите кроссворд
По горизонтали:
1. Часть нервной
системы, обеспечивающая иннервацию
главным образом тела - сомы (кожи,
скелетных мышц)
и выполняющая
функции связи организма с внешней
средой.
2. Влияние раздражения
парасимпатических нервов на функцию
полых органов (желчного, мочевого
пузыря, прямой кишки).
По вертикали:
Выход из ЦНС
нервных волокон вегетативной нервной
системы.
Синоним названия
вегетативной нервной системы,
предложенный в 1898 г. английским
физиологом и фармакологом ДжЛенгли.
Влияние возбуждения
симпатических нервов на мочеобразование
в почках.
По горизонтали:
Часть вегетативной нервной системы, обладающая адаптационно-трофической функцией.
Симптомокомплекс, возникающий в результате функциональных нарушений в образованиях вегетативной нервной системы.
Влияние возбуждения парасимпатических нервов на просвет зрачка и бронхов.
По вертикали:
1. Образования из многочисленных ветвей периферической вегетативной нервной системы, расположенные вокруг артерий, около органов и в их стенках.
4. Произвольное сокращение скелетных мышц, осуществляемое соматической нервной системой.
По горизонтали:
Отдел спинного мозга, из которого осуществляется выход симпатических нервных волокон.
Нервные волокна, являющиеся отростками (аксонами) нейронов вегетативных узлов (ганглиев).
По вертикали:
1. Одна из функций, обеспечиваемых вегетативной нервной системой.
Непрерывное функционирование жизненно важных центров продолговатого мозга на основе рефлекторной саморегуляции.
Отдел симпатического ствола, образованный четырьмя крестцовыми узлами и заканчивающийся непарным узлом на I копчиковом позвонке.
З адание №6.
Зарисуйте рефлекторные дуги соматической и вегетативной нервной системы. Сделайте вывод: чем они отличаются.
З адание №7
Сравните строение и функции вегетативной и соматической частей нервной системы. Заполните таблицы.
Сравнительные признаки |
Части нервной системы |
|
Соматическая |
Вегетативная |
|
1. Объекты иннервации |
|
|
2. Подчиняется ли воле человека |
|
|
3. Расположение центров |
|
|
4. Сегментарность отхождения нервов от ЦНС |
|
|
5. Расположение эффекторных нейронов |
|
|
6. Сколько нейронов составляют путь от ЦНС к эффектору |
|
|
Сравнительные признаки |
Части вегетативной нервной системы |
|
Симпатическая |
Парасимпатическая |
|
1. Объекты иннервации |
|
|
2. Влияние на системы органов |
|
|
3. Расположение центров |
|
|
4. Основные нервы |
|
|
5. Расположение узлов |
|
|
6. Сравнительная длина пре и постгаглианарных волокон |
|
|
З адание №8
Решить морфофункциональные и ситуационные задачи.
В чем состоят основные отличия симпатической нервной системы от парасимпатической по длине волокон и передача импульсов?
Объясните с позиции физиологии смысл пословицы: «У страха глаза велики»
Какой отдел мозга является высшим подкорковым центром ВНС и какой эффект возникает при раздражении его ядер?
У человека произошло учащение ЧСС, повышение давления вследствие сужения кровеносных сосудов. Усилением действия какой системы обусловлены такие физиологические изменения?
З адание №9
Решить ситуационные и морфофункциональные задачи повышенной сложности.
Что называется аксон-рефлексами и каково их значение в регуляции деятельности внутренних органов?
Что такое зоны Г.А. Захарьина-Геда, и каково их значение при ряде заболеваний внутренних органов?
С помощью каких химических посредников- медиаторов передается возбуждение окончаниями вегетативных волокон на постганглионарные нейроны или иннервируемую ткань, и какие окончания являются холинэргическими и адренергическими?
Больная 30 лет, работает бухгалтером крупного универсально магазина. На протяжении последних 2 месяцев стала отмечать повышенную раздражительность, сердцебиение, боли в руках, в области сердца, желудка. Беспокоит слабость, быстрая утомляемость, быстрая смена настроения, плохой сон, головокружение, потливость, плаксивость. Больше всего её тревожат боли в сердце, иногда чувство замирания или остановки сердца, ощущение нехватки воздуха. Объективно: лицо при разговоре то краснее, то бледнеет, кожа шеи, груди покрыта красными пятнами, появляется обильный пот. Руки и ноги холодны на ощупь. Со стороны сердца отмечается тахикардия до 96уд/мин, дыхательная аритмия. АД неустойчиво: от 110/60 мм.рт.ст. до 145/90мм.рт.ст. границы сердца в норме, тоны чистые. Со стоны органов дыхания и брюшной полости отклонений от нормы нет. Неврологический статус –без особенностей. Анализы мочи и крови- в пределах нормы.
Какое заболевание следует предположить у больной и что ей можно порекомендовать в качестве лечения и профилактики?
5. Больная 25 лет, работает птичницей на птицефабрике в течение 3 лет. За последние 6 месяцев трижды госпитализировалась в стационар по поводу внезапно появляющихся отеков на открытых участках кожи лица, кистей рук, на слизистых оболочках полости рта, языка, глотки. Причем язык отекал настолько, что не помещался во рту, при этом глотание и речь были затруднены. Отеки длились до 3-4 суток и сопровождались плохим общим самочувствием (слабостью, ознобом, головной болью). Кожного зуда при этом не наблюдалось. в стационаре приступы отеков купировались В/В вливанием Хлорида кальция (5-10мл 10% раствора), подкожным введением атропина сульфата (0,1-0,5 мл 0,1% раствора). Внутрь назначался эфедрин по 0,01 г 3 раза в день и димедрол по 0,1 г 2 раза в день. О каком заболевании идет речь?
З адание №10. Подготовить реферативный доклад по одной из следующих тем:
Нарушение функций вегетативной нервной системы.
Щекотка. Изменения в организме под действием щекотки.
З адание №11.
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы и УИРС
Подумай!
1. Что такое смех? Какие физиологические изменения происходят в организме под действием смеха? Почему смех считают лучшим лекарством?
Задание №12. Подготовив доклад, реферат, сообщение (или заслушав доклад одного из студентов группы) запишите:
Тема доклада:
План:
Вывод или рецензия: