
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •- Задания на оценку «4» - задания, требующие применения знаний в зна комой ситуации;
- •- Задания на оценку «5» - задания повышенной сложности, творческие, исследовательские задания, требующие работу с дополнительной литературой.
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Практикум №1 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №2 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №3 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №4 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №5 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №6 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №7 Алгоритм деятельности студентов
- •Лекция № 1 тема: «Нервная система. Введение в изучение нервной системы»
- •Нервная система – systema nervosum
- •Понятия нервной системы
- •Строение нейрона
- •Б иполярные Мультиполярные
- •Виды нервного волокна
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 1 Тема: Введение в изучение нервной системы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Лекция № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Спинной мозг (medulla spinalis)
- •Внешнее строение
- •2. Задняя средняя борозда.
- •3. Передние и задние латеральные борозды.
- •Внутреннее строение
- •Корешки спинного мозга
- •Функции спинного мозга
- •Рефлекторные центры спинного мозга
- •Спинномозговая пункция
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Изучите основные функции спинного мозга: рефлекторную и проводниковую.
- •Сухожильные и кожные рефлексы, наиболее часто определяемые в клинической практике
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •1. Спинной мозг (а – в позвоночном канале; б – вид спереди; в – вид сзади)
- •2 . Объемная реконструкция (а) и поперечный разрез спинного мозга (б)
- •Лекция № 3 Тема: Головной мозг
- •Головной мозг
- •Отделы головного мозга
- •Мозговой ствол
- •Продолговатый мозг
- •Задний мозг – мост и мозжечок
- •Средний мозг (mesencephalon)
- •Промежуточный мозг
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Составить тестовые задания с эталонами ответов. Практикум № 3
- •4.Изучите топографию и строение среднего мозга.
- •5. Изучите структуры промежуточного мозга.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Лекция № 4 Тема: Большой или конечный мозг
- •Большой или конечный мозг (telencephalon или cerebrum)
- •Базальные ядра
- •Нарушение работы базальных узлов
- •6 Слоев:
- •Боковые желудочки
- •Лимбическая система
- •Н арушения функций лимбической системы
- •I .Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 4 Тема: большой или конечный мозг
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Практикум №5 тема: периферическая нервная сисема. Черепно-мозговые нервы. Спиномозговые нервы. Сплетения. Спинномозговые нервы
- •Чувствительную иннервацию туловища, конечностей и частично шеи
- •Двигательную иннервацию всех мышц туловища, конечностей и части мышц шеи
- •Симпатическую иннервацию всех органов, которые её имеют и парасимпатическую иннервацию органов малого таза.
- •Спинномозговые сплетения (рис 26,27,28)
- •Черепно-мозговые нервы
- •Иннервируют
- •Ответить на вопросы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •По горизантали:
- •Лекция № 5 тема: проводящие пути нервной системы высшая нервная деятельность
- •«Проводящие пути головного и спинного мозга»
- •Восходящие пути
- •1.Восходящие пути кожной чувствительности
- •2. Восходящие пути проприоцептивной чувствительности (мышечно-суставное чувство)
- •Восходящие спинномозжечковые пути
- •Нисходящие пути
- •Высшая нервная деятельность
- •Классификация рефлексов
- •Индифферентный раздражитель (свет, звук ) должен предшествовать безусловному
- •Корковое торможение
- •Сигнальные системы
- •Типы высшей нервной деятельности
- •I.Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Тема: проводящие пути нервной системы
- •З адание № 4. Указать типы внд
- •Лекция № 6 Тема: вегетативная нервная система
- •Автономная нервная система
- •Рефлекторная дуга (вегетативная)
- •Отличие симпатической нервной системы от парасимпатической нервной системы
- •Симпатическая часть
- •Парасимпатическая часть
- •Функции симпатической и парасимпатической частей
- •Ответить на вопросы
- •Практикум №6 Тема: вегетативная нервная система
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Семинар-контроль №1
- •Вопросы устного диктанта ( блиц-опрос)
- •Итоговый тест
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Дерябина т.А. Кучина н.Г.
Вариант №11
1. Латеральные коленчатые тела таламической области, как и верхние холмики крыши среднего мозга, являются первичными подкорковыми центрами:
а) Слуха
б) Зрения
в) Обоняния
г) Вкуса.
2. Высшим подкорковым центром вегетативной нервной системы является:
а) Мост
б) Средний мозг
в) Таламус
г) Гипоталамус.
3. Источником для возбуждения РФ является:
а) Продолговатый мозг
б) Мост
в) Средний мозг
г) Поток афферентных импульсов от всех органов чувств (рецепторов) и эффекторные центры коры большого мозга.
4. Сердечно-сосудистые рефлексы, регулирующие деятельность сердца и кровеносных сосудов, осуществляются в основном:
а) Спинным мозгом
б) Продолговатым мозгом
в) Мостом
г) Таламусом.
5. Дыхательные рефлексы, обеспечивающие вентиляцию легких, ритм и глубину дыхания, осуществляются в основном отделом мозга:
а) Средним
б) Мостом
в) Спинным
г) Продолговатым.
6. При частичном поражении продолговатого мозга (кровоизлиянии, травме и др.) наблюдается:
а) Нарушение кожной чувствительности
б) Полная потеря чувствительности
в) гибель организма
7. Отдел головного мозга, отвечающий за координацию движений:
а) мозжечок
б) мост
в) продолговатый мозг
г) промежуточный мозг
8. Отдел мозга образованный двумя полушариями и червем называется :
а) продолговатый мозг
б) мост
в) мозжечок
г) средний
9. Отдел мозга образованный четверохолмиями и ножками мозга называется:
а) промежуточный
б) средний
в) мозжечок
г) продолговатый
10. Центр терморегуляции расположен в отделе мозга:
а) продолговатом
б) среднем
в) мозжечке
г) промежуточном
З адание №5
Выполнить тестовые задания на подстановку.
(1 вариант)
От продолговатого мозга отходит 4 пары ч.м.н.
а)
б)
в)
г)
4-ый желудочек является полостью:
а)
б)
Функциями мозжечка является:
а)
б)
в)
4.К среднему мозгу относятся
а)
б)
5.Водопровод среднего мозга сообщается с
а)
б)
6.Функциями ножек среднего мозга является
а)
б)
7.От среднего мозга отходят две пары ч.м.н.
а)
б)
(2 вариант)
От моста заднего мозга отходит 4 пары ч.м.н.
а)
б)
в)
г)
4-й желудочек сообщается
а)
б)
в)
Функциями продолговатого мозга является
а)
б)
в)
г)
4.К промежуточному мозгу относятся:
А)
Б)
В)
Г)
5.3-й желудочек сообщается с:
а)
б)
в)
6.Функциями четверохолмия является:
а)
б)
в)
7.Функциями гипоталамуса является:
а)
б)
в)
г
Задание №6
Подписать обозначения
З адание №7.
Расположите отделы головного мозга в полости черепа
Скат черепа |
Передняя черепная ямка |
Средняя черепная ямка |
Задняя черепная ямка |
1. 2. |
1. |
1. 2. |
1. |
З
адание
№8. Решите кроссворд
По горизонтали:
Отдел головного мозга в форме луковицы между мостом и спинным мозгом.
Нервные волокна, осуществляющие связь коры большого мозга с другими отделами ЦНС до спинного мозга включительно. ,
По вертикали:
Доля полушарий большого мозга, находящаяся в глубине латеральной борозды.
Составная часть (отдел) заднего мозга.
Пластинка крыши среднего мозга.
По горизонтали:
1. Заталамическая область, представленная двумя парами коленчатых тел: латеральными и медиальными.
2. Доля полушарий большого мозга, расположенная в средней черепной ямке.
По вертикали:
Отдел мозгового ствола.
Неспособность узнавать предметы вследствие нарушения (поражения) ассоциативных зон коры большого мозга.
Овальное возвышение, находящееся кнаружи от каждой пирамиды продолговатого мозга.
По горизонтали:
Зона коры большого мозга, находящаяся в затылочной доле по краям шпорной борозды.
Полость среднего мозга, соединяющая третий желудочек с четвертым.
Система, называемая "висцеральным мозгом", которая является высшим корковым центром регуляции деятельности вегетативной нервной системы и гипофиза.
По вертикали:
1. Отдел ромбовидного мозга (мозгового пузыря).
4. Глубокая борозда, отделяющая височную долю большого мозга от лобной и теменной долей
З адание №9.
Укажите стрелками, какие полости имеются в перечисленных отделах головного мозга.
Большие полушария Водопровод
Промежуточный мозг I - левый и II-
правый желудочки
Средний мозг IY желудочек
Мост, продолговатый мозг III желудочек
З адание № 10
Решить ситуационные и морфофункциональные задачи
1. У животного разрушен продолговатый мозг. Что произойдет с работой сердца?
2. У человека нарушена координация движений. С патологией какого отдела ц.н.с. это связано?
3. У животного разрушен продолговатый мозг. Что в этом случае произойдет с дыханием?
4. При отравлении алкоголем у человека наблюдается шаткость походки, дрожание конечностей, нарушение координации движений. С патологией какого отдела ц.н.с. это связано?
5. При возникновении нового сильного источника звука или света человек рефлекторно поворачивается в сторону этого источника. Как называется это рефлекс, и с каким отделом ц.н.с. он связан?
6. Почему продолговатый мозг, несмотря на малые размеры, является жизненно важным органом и при его частичном или полном повреждении наступает гибель организма от остановки сердца и дыхания?
7. Какие нарушения будут наблюдаться у собаки с удаленным мозжечком?
8. Пациент жалуется на быструю утомляемость, щаткую походку. При обследовании обнаружены: пониженный тонус мышц (гипотония), дрожание кистей (интенционный тремор). Функция, какой структуры мозга нарушена?
З адание №11
Решить ситуационные и морфофункциональные задачи повышенной сложности.
1. Известно, что в состоянии алкогольного опьянения средней и сильной степени тяжести нарушается равновесие тела, координация движений, точность и скорость двигательных реакций. Дайте физиологическое обоснование обнаруженным явлениям.
2. На этапах онтогенеза человеком совершаются различные движения. Так, новорожденный, когда его распеленают, осуществляет размашистые, хаотичные движения. В 8-12 мес. ребенок стоит и делает первые шаги. Взрослый человек может быстро идти, не обращая внимания на свою походку и характер движения, думая о чем-то другом. Какие типы движений по классификации осуществляются в данных случаях?
3. Во время наркотического сна наркотизатор постоянно следит за реакцией зрачков больного на свет. Для какой цели он это делает и с чем может быть связано отсутствие этой реакции?
4. У больного наблюдается снижение тонуса всех мышц, затруднена быстрая смена одних движений другими, изменился почерк, речь стала скандированной, монотонной, замедленной, но интеллектуально правильная, связанная. Какой отдел центральной нервной системы поражен?
Задание № 12.
Подготовить реферативный доклад по одной из следующих тем:
Физиология мозжечка.
Влияние алкоголя на нервную систему.
Гипоталамо-гипофизарная система.
Биологические ритмы или когда включается ритм?
З адание №14.
Подготовив доклад, реферат, сообщение (или заслушав доклад одного из студентов группы) запишите:
Тема доклада:
План:
Вывод или рецензия: