
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •- Задания на оценку «4» - задания, требующие применения знаний в зна комой ситуации;
- •- Задания на оценку «5» - задания повышенной сложности, творческие, исследовательские задания, требующие работу с дополнительной литературой.
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Практикум №1 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №2 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №3 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №4 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №5 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №6 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №7 Алгоритм деятельности студентов
- •Лекция № 1 тема: «Нервная система. Введение в изучение нервной системы»
- •Нервная система – systema nervosum
- •Понятия нервной системы
- •Строение нейрона
- •Б иполярные Мультиполярные
- •Виды нервного волокна
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 1 Тема: Введение в изучение нервной системы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Лекция № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Спинной мозг (medulla spinalis)
- •Внешнее строение
- •2. Задняя средняя борозда.
- •3. Передние и задние латеральные борозды.
- •Внутреннее строение
- •Корешки спинного мозга
- •Функции спинного мозга
- •Рефлекторные центры спинного мозга
- •Спинномозговая пункция
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Изучите основные функции спинного мозга: рефлекторную и проводниковую.
- •Сухожильные и кожные рефлексы, наиболее часто определяемые в клинической практике
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •1. Спинной мозг (а – в позвоночном канале; б – вид спереди; в – вид сзади)
- •2 . Объемная реконструкция (а) и поперечный разрез спинного мозга (б)
- •Лекция № 3 Тема: Головной мозг
- •Головной мозг
- •Отделы головного мозга
- •Мозговой ствол
- •Продолговатый мозг
- •Задний мозг – мост и мозжечок
- •Средний мозг (mesencephalon)
- •Промежуточный мозг
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Составить тестовые задания с эталонами ответов. Практикум № 3
- •4.Изучите топографию и строение среднего мозга.
- •5. Изучите структуры промежуточного мозга.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Лекция № 4 Тема: Большой или конечный мозг
- •Большой или конечный мозг (telencephalon или cerebrum)
- •Базальные ядра
- •Нарушение работы базальных узлов
- •6 Слоев:
- •Боковые желудочки
- •Лимбическая система
- •Н арушения функций лимбической системы
- •I .Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 4 Тема: большой или конечный мозг
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Практикум №5 тема: периферическая нервная сисема. Черепно-мозговые нервы. Спиномозговые нервы. Сплетения. Спинномозговые нервы
- •Чувствительную иннервацию туловища, конечностей и частично шеи
- •Двигательную иннервацию всех мышц туловища, конечностей и части мышц шеи
- •Симпатическую иннервацию всех органов, которые её имеют и парасимпатическую иннервацию органов малого таза.
- •Спинномозговые сплетения (рис 26,27,28)
- •Черепно-мозговые нервы
- •Иннервируют
- •Ответить на вопросы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •По горизантали:
- •Лекция № 5 тема: проводящие пути нервной системы высшая нервная деятельность
- •«Проводящие пути головного и спинного мозга»
- •Восходящие пути
- •1.Восходящие пути кожной чувствительности
- •2. Восходящие пути проприоцептивной чувствительности (мышечно-суставное чувство)
- •Восходящие спинномозжечковые пути
- •Нисходящие пути
- •Высшая нервная деятельность
- •Классификация рефлексов
- •Индифферентный раздражитель (свет, звук ) должен предшествовать безусловному
- •Корковое торможение
- •Сигнальные системы
- •Типы высшей нервной деятельности
- •I.Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Тема: проводящие пути нервной системы
- •З адание № 4. Указать типы внд
- •Лекция № 6 Тема: вегетативная нервная система
- •Автономная нервная система
- •Рефлекторная дуга (вегетативная)
- •Отличие симпатической нервной системы от парасимпатической нервной системы
- •Симпатическая часть
- •Парасимпатическая часть
- •Функции симпатической и парасимпатической частей
- •Ответить на вопросы
- •Практикум №6 Тема: вегетативная нервная система
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Семинар-контроль №1
- •Вопросы устного диктанта ( блиц-опрос)
- •Итоговый тест
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Дерябина т.А. Кучина н.Г.
Вариант №10
1. В состав нейрона входит:
а) капсула, аксон, дендриты
б) капсула, дендриты, клубочек капилляров
в) тело клетки, аксон, дендриты
г) тело клетки, капсула, клубочек капилляров
2. Направление нервного импульса в передних корешках:
а) от рецепторов кожи в спинной мозг
б) от рецепторов мышц в спинной мозг
в) от рецепторов мозга к исполнительным органам
г) от рецепторов внутренних органов в спинной мозг
3. К периферической нервной системе относится:
а) ствол головного мозга, спинной мозг, нервы
б) спинной мозг, нервы, сплетения
в) нервные окончания, нервные сплетения, ствол головного мозга
г) нервы, нервные сплетения, нервные окончания
4. В крестцовом отделе спинного мозга расположены центры:
а) сосудодвигательный, мочеиспускания, половой деятельности
б) дыхания, сгибательного рефлекса, сокращения диафрагмы
в) потоотделения, половых функций, сокращения диафрагмы
г) мочеиспускания, половых функций, дефекации
5. Первым звеном рефлекторной дуги является:
а) двигательный нейрон
б) вставочный нейрон
в) рецептор
г) эффектор
6. Рецепторы, воспринимающие раздражение из внешней среды называются:
а) интерорецепторы
б) проприорецепторы
в) висцерорецепторы
г) экстерорецепторы
7. Центральный отдел нервной системы представлен:
а) головным мозгом
б) спинным мозгом
в) вегетативной нервной системой
г) головным и спинным мозгом
8. Белое вещество головного мозга образуют:
а) тела нейронов
б) отростки нейронов
в) только дендриты нейронов
г) отростки и тела нейронов
9. Задние корешки, выходящие из спинного мозга представлены отростками нейронов:
а) центростремительных
б) центробежных
в) вставочных
г) всех перечисленных
10. Серое вещество в спинном мозге находится:
а) снаружи
б) внутри
в) сбоку
г) дорсально
Задание №5
К акой из известных вам рефлексов имеет двухнейронную рефлекторную дугу. Дорисуйте схему его действия. Сделайте недостающие подписи.
Пример двухнейронного рефлекса: __________________
З адание №7
Подписать обозначения
1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
1. Спинной мозг (а – в позвоночном канале; б – вид спереди; в – вид сзади)
|
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – |
2 . Объемная реконструкция (а) и поперечный разрез спинного мозга (б)
3.
1 – |
6 – |
|
2 – |
7 – |
|
3 – |
8 – |
|
4 – |
9 – |
|
5 – |
|
|
4. |
1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – |
З адание №8
Решите кроссворд
По горизонтали:
Одна из функций спинного мозга.
Часть нервной системы по топографическому принципу.
Верхняя часть спинного мозга.
По вертикали:
Причинно обусловленная реакция организма на раздражение, осуществляемая при обязательном участии ЦНС.
Господствующий очаг возбуждения в ЦНС, изменяющий и подчиняющий себе работу всех других нервных центров.
По горизонтали:
Учение о нервной системе.
Чешский ученый, впервые предложивший термин "рефлекс".
По вертикали:
1. Структурно-функциональная единица нервной системы.
Наружная оболочка спинного мозга.
Пучки нервных волокон, выходящие из спинного мозга и входящие
в него соответственно через переднюю и заднюю латеральные (боковые) борозды.
По вертикали.
1. Участки белого вещества спинного мозга,
расположенные между его бороздами. 4. Нейроны задних и боковых рогов спинного мозга.
По горизонтали:
Внутренняя оболочка спинного мозга, плотно прилежащая к нему.
Тормозные вставочные нейроны спинного мозга, которые могут тормозить мотонейроны передних рогов.
Утолщение спинного мозга.
По вертикали:
1. Ограниченное скопление нейронов, расположенное по ходу нерва и окруженное соединительнотканной капсулой и клетками глии.
Основоположник учения о функциональных системах организма.
По горизонтали:
1. Нисходящий проводящий путь осознанных (произвольных) движений, связывающий кору большого мозга, подкорку и ствол мозга с мотонейронами спинного мозга.
Поперечный отрезок (участок, сегмент) тела.
Мозговой конус в нижнем отделе спинного мозга.
Задание №9
Решить морфофункциональные и ситуационные задачи.
Какова закономерность распределения нервных волокон в спинномозговых корешках и что будет наблюдаться при перерезке передних и задних корешков спинного мозга?
Что представляют собой нервные волокна, входящие в состав передних и задних корешков спинного мозга?
У экспериментального животного повреждены вентральные корешки спинного мозга. Какие функции нарушены?
У экспериментального животного в результате травмы нарушен вентральный корешок спинного мозга. Отростки, каких нейронов повреждены?
у экспериментального животного перерезаны дорсальные корешки спинного мозга. Какие нервные клетки, и какие их отростки при этом повреждены? Где располагаются тела этих нейронов?
У экспериментального животного разрушены псевдоуниполярные нейроны спинномозговых узлов. Какое звено рефлекторной дуги выключается?
Какое звено рефлекторной дуги при этом нарушено? Повреждены передние рога спинного мозга. Какие нейроны повреждены? Какие функции нарушены?
Повреждены задние корешки спинного мозга. Какие нейроны повреждены? Какие функции нарушены?
Повреждены задние корешки спинного мозга, какие нейроны повреждены, какие функции нарушены?
Повреждены передние корешки спинного мозга, какие нейроны повреждены, какие функции нарушены? У животного повреждены вентральные корешки спинного мозга. Какие функции нарушены?
У животного в результате травмы нарушен вентральный корешок спинного мозга. Отростки каких нейронов повреждены?
У животного повреждены дорсальные корешки спинного мозга. Какие функции нарушены?
З адание №10
Решить ситуационные и морфофункциональные задачи повышенной сложности.
Какие двигательные сегментарные расстройства возникают при поражении переднего рога, или переднего корешка спинного мозга и каковы, соотношения между сегментами спинного мозга и мышцами?
Что такое спинномозговая пункция и где безопаснее её проводить, не опасаясь повреждения спинного мозга?
3. При паталогоанатомическом исследовании спинного мозга человека обнаружены деструкция и уменьшение количества клеток, составляющих ядра вентральных рогов в шейном и грудном отделах. Какие функции были нарушены?
4. Заболевание полиомиелитом сопровождается поражениями спинного мозга и нарушениями функции скелетных мышц. Деструкцией, каких нейронов можно объяснить это явление?
5. Моряк дальнего плавания,45 лет, в прошлом 15 лет назад перенес сифилис (люэс), по поводу которого провел несколько курсов лечения до выздоровления. В течение последнего года стал отмечать покалывание, ощущение ползания мурашек, онемение, кратковременные стреляющие боли в ногах и других частях тела, снижение вибрационной чувствительности, тонуса мышц, неустойчивость при ходьбе, особенно в темноте и с закрытыми глазами. Одновременно с неуверенной походкой и другими неприятными ощущениями появилась задержка, а затем и недержание мочи, импотенция и др. Объективно: глубокая мышечно-суставная чувствительность и координация движения нарушены (атаксическая походка), сухожильные рефлексы на ногах отсутствуют, зрачки разных размеров, реакция зрачков на свет снижена. Реакция Вассермана положительная. Что можно предположить у данного больного, и какие морфофункциональные изменения в спинном мозге помогают понять причину расстройства координации движений?
6. Чем объяснить, что в спинном мозге человека, по сравнению со спинным мозгом млекопитающих животных имеется значительное утолщение в шейном отделе?
З адание №11
Подготовить реферативный доклад по одной из следующих тем:
Сегментарный принцип чувствительной иннервации человеческого тела.
Роль спинного мозга в двигательных функциях.
Типы распространения возбуждения в спинном мозге.
Спинальные рефлексы. Спинальный шок.
Нарушения чувствительности.
Нарушения движений.
Спинномозговая пункция.
Задание №12
Подготовив доклад, реферат, сообщение (или заслушав доклад одного из студентов группы) запишите:
Тема доклада:
План:
Вывод или рецензия: