
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •- Задания на оценку «4» - задания, требующие применения знаний в зна комой ситуации;
- •- Задания на оценку «5» - задания повышенной сложности, творческие, исследовательские задания, требующие работу с дополнительной литературой.
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Междисциплинарные связи
- •Практикум №1 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №2 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №3 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №4 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №5 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №6 Алгоритм деятельности студентов
- •Практикум №7 Алгоритм деятельности студентов
- •Лекция № 1 тема: «Нервная система. Введение в изучение нервной системы»
- •Нервная система – systema nervosum
- •Понятия нервной системы
- •Строение нейрона
- •Б иполярные Мультиполярные
- •Виды нервного волокна
- •Ответить на вопросы
- •Заполнить терминологический словарь.
- •С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 1 Тема: Введение в изучение нервной системы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Лекция № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Спинной мозг (medulla spinalis)
- •Внешнее строение
- •2. Задняя средняя борозда.
- •3. Передние и задние латеральные борозды.
- •Внутреннее строение
- •Корешки спинного мозга
- •Функции спинного мозга
- •Рефлекторные центры спинного мозга
- •Спинномозговая пункция
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 2 Тема: «Функциональная анатомия спинного мозга»
- •Изучите основные функции спинного мозга: рефлекторную и проводниковую.
- •Сухожильные и кожные рефлексы, наиболее часто определяемые в клинической практике
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •1. Спинной мозг (а – в позвоночном канале; б – вид спереди; в – вид сзади)
- •2 . Объемная реконструкция (а) и поперечный разрез спинного мозга (б)
- •Лекция № 3 Тема: Головной мозг
- •Головной мозг
- •Отделы головного мозга
- •Мозговой ствол
- •Продолговатый мозг
- •Задний мозг – мост и мозжечок
- •Средний мозг (mesencephalon)
- •Промежуточный мозг
- •I. Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •III.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •V. Составить тестовые задания с эталонами ответов. Практикум № 3
- •4.Изучите топографию и строение среднего мозга.
- •5. Изучите структуры промежуточного мозга.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Лекция № 4 Тема: Большой или конечный мозг
- •Большой или конечный мозг (telencephalon или cerebrum)
- •Базальные ядра
- •Нарушение работы базальных узлов
- •6 Слоев:
- •Боковые желудочки
- •Лимбическая система
- •Н арушения функций лимбической системы
- •I .Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Практикум № 4 Тема: большой или конечный мозг
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Практикум №5 тема: периферическая нервная сисема. Черепно-мозговые нервы. Спиномозговые нервы. Сплетения. Спинномозговые нервы
- •Чувствительную иннервацию туловища, конечностей и частично шеи
- •Двигательную иннервацию всех мышц туловища, конечностей и части мышц шеи
- •Симпатическую иннервацию всех органов, которые её имеют и парасимпатическую иннервацию органов малого таза.
- •Спинномозговые сплетения (рис 26,27,28)
- •Черепно-мозговые нервы
- •Иннервируют
- •Ответить на вопросы
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •По горизантали:
- •Лекция № 5 тема: проводящие пути нервной системы высшая нервная деятельность
- •«Проводящие пути головного и спинного мозга»
- •Восходящие пути
- •1.Восходящие пути кожной чувствительности
- •2. Восходящие пути проприоцептивной чувствительности (мышечно-суставное чувство)
- •Восходящие спинномозжечковые пути
- •Нисходящие пути
- •Высшая нервная деятельность
- •Классификация рефлексов
- •Индифферентный раздражитель (свет, звук ) должен предшествовать безусловному
- •Корковое торможение
- •Сигнальные системы
- •Типы высшей нервной деятельности
- •I.Ответить на вопросы
- •II. Заполнить терминологический словарь.
- •I II.Спроектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
- •Тема: проводящие пути нервной системы
- •З адание № 4. Указать типы внд
- •Лекция № 6 Тема: вегетативная нервная система
- •Автономная нервная система
- •Рефлекторная дуга (вегетативная)
- •Отличие симпатической нервной системы от парасимпатической нервной системы
- •Симпатическая часть
- •Парасимпатическая часть
- •Функции симпатической и парасимпатической частей
- •Ответить на вопросы
- •Практикум №6 Тема: вегетативная нервная система
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант № 6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Семинар-контроль №1
- •Вопросы устного диктанта ( блиц-опрос)
- •Итоговый тест
- •Литература обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Дерябина т.А. Кучина н.Г.
Ответить на вопросы
Классификация нервной системы.
Объясните строение и значение нервной клетки.
Каковы особенности строения нейрона?
Дайте классификацию нейронов по количеству отростков.
Каковы виды нервных волокон и их строение?
Какие виды нервных окончаний вы знаете? Объясните их значение.
Дайте определение понятия «рефлекс». Объясните механизм передачи нервного импульса по рефлекторной дуге.
Дайте определение понятия «нервный центр».
Дайте определение понятия «нервный узел», их виды по функциям.
Заполнить терминологический словарь.
-
Нейрон
Нейроглия
Нейрофибриллы
Нерв
Нервное волокно
Нервное окончание
Рецептор
Эффектор
Межнейронный синапс
Нервный узел
Нервный центр
Рефлекс
Рефлекторная дуга
Рецептивное поле рефлекса
Время рефлекса
Белое вещество
Серое вещество
С проектировать 10 утверждений по данной теме и эталон к ним. Осуществить контроль на занятии в микрогруппах.
С оставить кроссворд (20 терминов: 50%- обязательных, 50%- дополнительных).
Практикум № 1 Тема: Введение в изучение нервной системы
Задание №1
Перечислите основные функции нервной системы:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
З адание№2.
Дополните схему:
Задание№3.
а) Дайте определение:
Рефлекс (лат.reflexus – отражение)-________________________________________
Рефлекторная дуга- _____________________________________________________
б) Дополните структуру рефлекторной дуги и рефлекторного кольца.
Задание №4
Выполнить письменный или устный диктант в форме блиц-опроса.
Что иннервирует вегетативная нервная система?
Функции нервной системы?
Дать понятие "синапса".
Виды нервных волокон по строению и по функциям?
Что представляет собой серое и белое вещество?
Виды нейронов по строению и по функциям.
Из чего состоят и какую роль играют ядра мозга?
Основные данные о строении нерва, их виды по функциям.
Что иннервирует соматическая нервная система?
Какие нервные волокна входят в состав смешанных нервов?
З адание №5
Ответить на тестовые задания
Вариант №1
1. Наука, изучающая нервную систему, называется
а) остеология
б) онкология
в) неврология
г) миология
2. Центральная нервная система состоит из:
а) спинного и головного мозга
б) нервов, нервных узлов
в) симпатической и парасимпатической систем
г) спинного мозга и нервов
3. Скопление тел нейронов называется
а) белое вещество
б) серое вещество
в) ядро
г) кора
4. Комплекс нейронов, регулирующих какую-либо функцию, называется
а) нервный узел
б)ядро
в) кора
г) нервный центр
5. Скопление нервных волокон, которые собраны в пучки, называется
а) нервный узел
б) белое вещество
в) серое вещество
г) нервный центр