- •6. В организмах единичных органы не только связаны матери-
- •7. Чем моложе организм, тем быстрее укореняются в нем при-
- •13. Из всего обширного процесса психической жизни младенца
- •3. ...Наблюдая людские характеры в их разнообразии, мы ви-
- •8. ...Если б человек не имел способности к навыку, то не мог
- •10. ...Психологическая наука... Должна начинаться с самона-
- •6. Сила впечатления не только может перешагнуть за физиче-
- •7. Внимание активное, или произвольное, естественно перехо-
- •9. Ассоциация представлений посредством частного сходства
- •1. Слово забвение... Имеет два смысла: во-первых, ...Переход пред-
- •1. В продолжение жизни человека память его, работающая по-
- •13. ...Младенец усваивает трудно и медленно; но усвоенное раз
- •10. Однако же... Всякое упражнение произвольного воспомина-
- •18. Из комбинаций следов этих... Чувств, желаний и стремле-
- •20. В истории воображения ни один период не имеет такой важ-
- •1. Вопрос об образовании в нас понятий времени и простран-
- •14. Если мы в темной комнате опустим нашу руку в ящик и
- •18. Итак... Сила рассудка и сила сознания — одно и то же, и
- •Глава xlix
- •3. Сущность сознания, и, следовательно, рассудочного про-
- •7. ...Зная человеческую природу, понимая хорошо, что удов-
- •1. Мы видели сознание в различных актах его деятельности: во
- •38. Психологический анализ рассудочного процесса привел нас
- •3. Несоизмеримость ощущения с сопровождающими его душев-
- •4. К сожалению, слово чувство употребляется в нашем языке
- •2. Если замечаемую нами деятельность обнаруживает существо
- •5. Однако же если мы будем внимательно анализировать наши
- •7. Нетрудно убедиться, что причина того, что нам хочется и
- •9. Бессознательные стремления превращаются в сознательные
- •3. ...Значение... Голоса растительной природы недоступно не-
- •7. ...Одним из самых обыкновенных мотивов человеческих по-
- •12. Еще понятнее станет нам это, если мы проследим, хотя
- •19. Не только у единичных личностей, но и у целых народов мы
- •4. Часто, например, человеку кажется, что он бескорыстен,
- •2. ...Все, что удовлетворяет нашим стремлениям, — доставляет
- •22. ...К сознательной деятельности в ее чистоте человек побуж-
- •11. Чувство влечения к предмету мы признаем тем общим при-
- •11. Бэн справедливо называет чувство страха самым несчаст-
- •18. ...Само собою понятно, что страх увеличивается неопреде-
- •4. Но как Аристотель, так и Спиноза... Не отличили стыда от
- •8. ...Все эти факты... Доказывают в то же время, что все люди
- •14. Из всего, что сказано о чувстве стыда, видно, что мы впра-
- •15. Чувству стыда Аристотель противополагает бесстыдство, но
- •1. Мы выше видели полную необходимость признать в челове-
- •13. Сознавая всю важность вопроса о труде для теории воспита-
- •14. Но если такое полное примирение нашего стремления к де-
- •15. Но нет сомнения, что есть и такие люди, которые не суме-
- •20. Нетрудно понять, что такое удивление есть один из силь-
- •22. Человек не только любит удивляться, но любит удивлять
- •1. Наблюдая над движениями, совершающимися в нашем орга-
- •1. Физиологическая и механическая теории воли рассматрива-
- •4. ...Резкое различие между приспособлением человека к усло-
- •5. Мы не отрицаем... Что и в человеческом организме действует
- •6. Другое резкое различие человеческого приспособления к ус-
- •8. Но если историческая преемственность заменяет в человеке
- •13. Особенно важное значение это наше деление желаний на
- •4. Представим еще другой пример, более сложный. Мальчик
- •15. ...Генеральные понятия и желания... Носят часто одно и то
- •2. ...Говоря о характере, люди называют его дурным и хорошим
- •14. ...К тому же самому результату в отношении темпераментов
- •6. Общему здоровому или больному, сильному или слабому состоя-
- •21. Но как ни сильны влияния особенностей телесного орга-
- •8. Лучшим условием для успешной и быстрой организации ха-
- •9. Сильный и хорошо организованный характер не значит еще
- •8. Чувство стремления к свободе рождается только как отрица-
- •9. ...Чувство и воля — две стороны личности, и потому понят-
- •12. ...Свобода составляет такое существенное условие для че-
- •15. Для нравственной жизни человека свобода так же необхо-
- •7. ...Посмотрите на дитя, когда оно занято какою-нибудь силь-
- •8. ...Труд сам по себе, независимо от тех целей, для которых он
- •8. ...Но ...Абсолютная лень совершенно невозможна для челове-
- •9. Физические причины лени скрываются, без сомнения, в са-
- •17. ...Это значение привычки в экономии человеческой жизни
- •18. ...Подражая, человек находит возможность удовлетворять сво-
- •19. Подражание легко переходит в самостоятельную деятельность,
- •22. Любопытство свойственно душе человека: это невольное
14. Из всего, что сказано о чувстве стыда, видно, что мы впра-
ве назвать его чувством общественности, и легко убедиться, что
оно играет очень важную роль во всех наших общественных отно-
шениях. Если же кому покажется, что это чувство слишком слабо
и неустойчиво для такой важной роли, то пусть он обратит вни-
мание на то, какое важное значение в общественной жизни игра-
ют насмешка и позор. Действие же насмешки во всех ее видах, на-
чиная от легкой колкости и оканчивая ядовитым, мертвящим
сарказмом, и действие позора основаны на способности человека
стыдиться, которая, в свою очередь, основана на его стремлении
к общественности. ...Насмешка столько же способна исправлять
человека, сколько и портить, а для того, чтобы преодолеть чув-
ство стыда, требуется иногда не менее геройства, как и для того,
чтобы преодолеть чувство страха. Позор и производимое им муче-
ние стыда во всех законодательствах признавались всегда одною
из самых сильных мер наказания и исправления.
15. Чувству стыда Аристотель противополагает бесстыдство, но
бесстыдство можно противоположить стыдливости, а не чувству
стыда, чувству же стыда следует противоположить чувство само-
довольства, придав, конечно, этому слову несколько изменен-
ный технический смысл. Мы чувствуем стыд всякий раз, как наше
инстинктивное стремление к общественности, к уважению, люб-
ви и ласкам других людей получает сильный толчок в укоре, пре-
зрении или насмешке, а равно и при таких поступках наших, за
которыми, по нашему мнению, должны следовать укор, насмеш-
ка или презрение. Мы испытываем чувство самодовольства всякий
раз, как это стремление к общественности получает какое-нибудь
заметное удовлетворение, т. е. всякий раз, когда нас хвалят или
когда нас ласкают.<...>
16. Чувство самодовольства следует отличать от чувства гордо-
сти, которое есть уже сложное психическое состояние и продукт
психической жизни, происшедший через сравнение нас с подоб-
ными нам людьми. Чувство же самодовольства... через сравнение
может выработаться в гордость, но существует и без всяких срав-
нений. Чувство самодовольства следует также отличать и от чув-
ства спокойствия совести, которое возможно в человеке без вся-
155
----------------------- Page 156-----------------------
кого участия других людей, без чего чувство самодовольства не-
мыслимо. Если же мы испытываем и в одиночку чувство самодо-
вольства, то только в том случае, если в своем воображении в то
же время представляем себя в отношении с подобными нам людьми
и думаем, например, как они будут поражены тем, что мы сдела-
ли или придумали, и т. п.<...>
Г л а в а XXIV
Чувство отсутствия деятельности
