Іі. Конструкторський етап
Остаточно все обміркувавши і порадившись з учителем щодо наявності необхідних інструментів і матеріалів, я вирішила обрати найоптимальніший варіант сувеніру, дотримуючись певних пропорцій.
Перевагу надала яскравим літнім барвам, оскільки вони створюють святковий настрій. За основу використала кошик плетений з лози та залишки кольорових ниток.
Фото 6 Фото 7
Крім того, сувенір, виготовлений за даним проектом, буде чудовим дарунком, який створюватиме затишок та приноситиме радість.
За конструкцією сувенір має дуже елегантний дизайн, витрата матеріалу незначна і для його виготовлення буде потрібно небагато часу. А отже, і собівартість буде невисокою.
Ііі. Технологічний етап
На технологічному етапі я здійснюю безпосереднє виготовлення сувеніру, тобто виконую певні технологічні операції. При цьому використовую нитки для в’язання білого, жовтого, червоного, фіолетового, синього та усіх відтінків зеленого кольору, гачки №2, №3, мідний дріт, декоративну оздобу.
Квіти для польового букету виконую в техніці в’язання гачком – згідно схем (фото 8 - 13).
Фото 8 Ромашка Фото 9 Мак
Фото 10. Волошка.
Фото 11 Листочок Фото 12 Фіалка
Фото 13. Павутинка.
Зв’язавши всі елементи для букету по декілька штук, мал. 14, приступаю до монтажу сувеніра, використовуючи мідний дріт та пінопласт.
Фото 14.
Іv. Заключний етап
Вважаю, що виготовлений мною сувенір (фото 15, 16) є найкращим у порівнянні з тими, які бачимо на фото 1- 5.
сувенір буде чудовим подарунком для друзів;
створюватиме хороший настрій;
чудово поєднується з вишивкою, мереживом;
буде прикрасою до будь-якої оселі.
Фото 15 Фото 16
Економічні розрахунки
Для виготовлення сувеніру використовувалися нитки для в’язання. Ціна використаних ниток 7 грн., кошика – 12 грн.
Всі роботи виконувалися вдень, тому ми не враховуємо витрату електроенергії.
Загальні витрати на виготовлення сувеніру склали:
Сзаг = 7 +12 = 19 грн.
Як бачимо собівартість виробу низька.
Зробивши нескладний арифметичний розрахунок можна переконатися, що самостійне виготовлення сувеніру дає змогу заощадити для сімейного бюджету:
Секон = Смаг – Сзаг = 35 – 19 = 16 грн.
Щоб переконатися у тому, що виріб буде користуватися попитом я провела невелике дослідження. Певній групі людей (30 чоловік) представила виготовлений сувенір та вищезазначені економічні розрахунки. Як результат – 98% респондентів побажали мати таку річ в себе дома або як подарунок близьким. І лише 2% дали негативну відповідь без достатньої мотивації.
Отож можна стверджувати, що виріб, матиме свого споживача: і це не тільки молодь, а й усі ті, кому подобаються ексклюзивні речі.
Учні повинні усвідомити, що на всіх етапах проектування головним є самостійність в розробленні й виготовленні творчих проектних завдань. Це процес сприятиме формуванню власної думки, позиції, технологічної культури і етики.