Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практика_посібник_2012.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
675.33 Кб
Скачать

Б.6 Діагностична карта експертної оцінки / самоаналізу залікового уроку

Студента(ки) (ПІБ)_____________________________________

Дата ____________ Предмет ________________________

Клас_____________

Експерт (ПІБ) _________________________________________

Посада ___________________ Підпис ____________

Тема уроку ___________________________________________

Параметри оцінювання:

0 – показник не виявлявся, 1 – показник виявлявся епізодично та непослідовно, 2 – показник виявлявся часто, 3 – показник виявлявся систематично та повною мірою.

Критерії (показники)

Параметри оцінювання (0, 1, 2, 3)

  1. Своєчасний початок уроку, наявність організаційного моменту.

  1. Дотримання загальнопедагогічних вимог щодо уроку (гігієнічних, дидактичних, виховних, психолого-фізіологічних).

  1. Відповідність типу і структури уроку його темі та меті.

  1. Послідовність та логічність етапів уроку.

  1. Раціональний розподіл часу на уроці.

  1. Психолого-педагогічне забезпечення цілісності та завершеності уроку.

  1. Зв’язок уроку з попереднім та наступним навчальним матеріалом, життям і досвідом учнів.

  1. Доцільний відбір навчального матеріалу.

  1. Реалізація на уроці основних дидактичних принципів.

  1. Оптимальність добору, раціональність та ефективність використання методів, прийомів, засобів навчання.

  1. Продуктивність та різноманітність видів навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці.

  1. Формування пізнавального інтересу учнів на уроці.

  1. Реалізація на уроці основних складових виховання.

  1. Реалізація на уроці різних видів запам’ятовування.

  1. Врахування вікових особливостей учнів.

  1. Раціональне та ефективне застосування методів і прийомів контролю знань, умінь, навичок учнів.

  1. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці.

  1. Обґрунтоване та мотивоване оцінювання навчальної діяльності учнів на уроці.

  1. Уміння організувати навчальну діяльність учнів, забезпечити трудову дисципліну.

  1. Культура мовлення (розвиток літературного монологічного й діалогічного, усного та писемного мовлення).

  1. Культура педагогічного спілкування (дотримання норм педагогічного такту та етики, толерантність)

  1. Уміння розподіляти та зосереджувати увагу, діяти у публічній ситуації.

  1. Реалізація мети та плану уроку.

Середньозважена оцінка

Якісна оцінка за проведений урок

(відмінно, добре, задовільно, незадовільно)

Додаток В

Звітні матеріали студента-практиканта

В.1 Титульний аркуш звіту про практику

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Київський університет імені Бориса Грінченка

Кафедра інформатики

ЗВІТНІ МАТЕРІАЛИ

з _________________________________ практики

(вид практики )

студента _____ курсу групи _____________________

______________________________________________

(прізвище, ім’я, по-батькові )

____ семестр 20 __ / 20 __ навчального року

База для проведення практики

______________________________________________________

(повна назва закладу освіти, адреса)

_______________________________________________________

Термін проходження практики

з _______________ по _______________ 20___ р.