- •2. Плани лекцій
- •1. Загальна частина
- •Тема 1. „Інформаційно-аналітична діяльність в міжнародних відносинах” (іад у мв) як елемент управління в системі забезпечення зовнішньої політики – 2 год.
- •Тема 2. Оперативна обстановка як об’єкт і предмет дослідження в іад у мв
- •Тема 3. Поняття джерел, інформаційних одиниць, інформаційних масивів і потоків, наукових знань та їхнє значення в практичній діяльності підрозділів іад у мв
- •Лекція 1.1. Загальна характеристика програми курсу „інформаційно-аналітична діяльність в міжнародних відносинах”. План
- •1. Загальна частина
- •Тема 1. „Інформаційно-аналітична діяльність в міжнародних відносинах” (іад у мв) як елемент управління в системі забезпечення зовнішньої політики
- •Тема 3. Поняття джерел, інформаційних одиниць, інформаційних масивів і потоків, наукових знань та їхнє значення в практичній діяльності підрозділів іад у мв
- •Тема 2. Оперативна обстановка як об’єкт і предмет дослідження в іад у мв
- •Тема 5. Забезпечення безпеки та захисту інформаційної (інтелектуальної) власності при проведенні інформаційно-аналітичної роботи в Україні
- •Тема 6. Практичний досвід інформаційно-аналітичного і правового забезпечення в сфері зовнішньої діяльності та безпеки провідних держав світу
- •2. Особлива частина
- •Тема 7. Сутність, структура та завдання аналітичної діяльності
- •Тема 8. Аналітика як зважений підхід до оцінювання і розробки управлінських рішень
- •Тема 9. Сутність логічно-організаційних елементів пізнання відомого та невідомого в процесі аналітичного дослідження і прогнозування
- •Тема 10. Проблемні питання практики застосування аналітичних технологій
- •Тема 11. Політико-правовий аналіз і прогнозування проблем у сфері забезпечення безпеки: методологія, сутність, вимоги до здійснення інформаційно-аналітичного даслідження
- •Тема 12. Сфери застосування політико-правового аналізу і прогнозування
- •Тема 13. Методи організації аналітичного дослідження проблем зовнішньої політики та її прогнозування
- •Тема 14. Особливості використання конкретних методик в аналізі міжнародних відносин, визначення сутності та прогнозування зовнішньої політики їх учасників
- •Тема 15. Особливості підготовки інформаційних повідомлень та аналітичних документів
- •Лекція 1.2. Сутність інформаційно-аналітичного забезпечення діяльності держави та суб’єктів господарювання у міжнародних і міждержавних відносинах план
- •1.2.1. Особливості функціональних можливостей використання новітніх інформаційних технологій у процесі державного управління
- •1.2.2. Якісні зміни в методиці та змісті інформаційної діяльності державного управління в інформаційному суспільстві
- •1.2.2.1. Сутність „інформаційно-аналітичного забезпечення” державного управління у сфері міжнародної і національної безпеки
- •1. Для пересічних громадян:
- •3. Для керівників зовнішньополітичних, економічних, науково-технічних, політико-дипломатичних, правоохоронних органів, спецслужб, інших управлінських структур держави та суб’єктів господарювання:
- •1.2.2.2. Сутність „державного управління у сфері національної і міжнародної безпеки” як споживача інформаційно-аналітичного продукту
- •1.2.2.3. Управління діяльністю у політико-дипломатичній і правоохоронній сфері, сфері оборони, безпеки і захисту національних інтересів на міжнародній арені
- •Лекція 1.3. Методологічні аспекти інформаційно-аналітичної діяльності план
- •1.3.1. Функції іар:
- •1.3.1.1. Функція пізнавальної діяльність в інформаційно-аналітичній роботі як єдність емпіричного та теоретичного пізнання
- •1.3.1.2. Моделі та моделювання в міжнародних відносинах як спосіб активного пізнання
- •7) Теорія алгоритмів;
- •1.3.1. Загальна характеристика методологічної системи іад
- •1.3.2. Спільні та відмінні риси операційної роботи в інформаційно-аналітичному забезпеченні від науково-дослідної діяльності
- •Лекція 1.4. Змістовна сторона, цілі та завдання іад у мв план
- •1.4.1. Змістовна сторона інформаційно-аналітичної діяльності: особливості політико-правового аналізу міжнародних відносин
- •1.3.2. Цілі та завдання інформаційно-аналітичного забезпечення зовнішньої політики у міжнародних відносинах
- •1.4. Інформаційно-аналітичне забезпечення як основа для прийняття рішень у внутрішній та зовнішній політиці
- •Лекція 1.4. Інформаційна робота
- •1.4.1. Сутність змісту інформаційної роботи
- •Лекція 1.5. Аналітична робота
- •1.5.1. Поняття і суть аналітики.
- •1.5.2. Сутність проведення аналітичного дослідження
- •Тема 2. Оперативна обстановка як об’єкт і предмет дослідження в іад у мв план
- •2.1. Ситуація як предмет інформаційно-аналітичної діяльності
- •2.2. Змістовна сутність поняття „оперативна обстанова”
- •1. Поняття джерел інформації, інформаційних даних, інформаційних одиниць, інформаційних масивів, потоків, інформаційних системи, мереж, банків даних, їх різновиди.
- •2. Особливості організації процесу поточної роботи з джерелами інформації в підрозділах інформаційно-аналітичного забезпечення
- •2.1. Особливості способів отримання інформації з документів
- •2.2. Обробка так званого „сміття”
- •3. Організація і технологія процесу роботи з джерелами інформації в ході проведення інформаційно-аналітичного і наукового дослідження
- •3.1. Характерні риси логіки та організаційні особливості інформаційно-аналітичного процесу дослідження проблеми
- •3.1.2. Основні етапи проведення інформаційно-аналітичної роботи.
- •4. Основні критерії і способи вивчення інформації та документальних даних
- •4.2. Перекручування інформації і дезінформація
- •Повноту, комплексність та новизну розвідувальної інформації характеризують як:
- •Іі. Особлива частина
- •Ііі. Спеціальна частина
- •7.6.4. Методика оцінки та класифікації джерел аза.
- •Тема 13. Методи організації аналітичного дослідження проблем зовнішньої політики та її прогнозування Аналіз документів
- •Тема 15. Особливості підготовки інформаційних повідомлень та аналітичних документів
- •Лекція 15-1. Інформаційно-аналітичні документи
- •1. Загальна класифікація видів інформаційно аналітичних документів
- •2. Реферат, як вид інформаційно-аналітичного документа
- •3. Анотація як різновид а інформаційно-аналітичного документа
- •4. Огляд, як різновид інформаційно-аналітичних документів
- •6. Хрестоматія як вид інформаційно-аналітичного документів
- •4. Питання до заліку
- •Рекомендована література нормативна:
- •Основна:
- •Додаткова:
- •Інтернет - ресурси
- •Ресурси бібліотек
2. Особливості організації процесу поточної роботи з джерелами інформації в підрозділах інформаційно-аналітичного забезпечення
По зазначеному 2-му питанню теми 3 студенти повинні засвоїти знання і вміти дати пояснення по наступних питаннях:
1) Цілі та завдання організації заходів отримання, обробки, накопичення і використання інформації та документальних даних передбачають проведення процедур:
– класифікації,
– систематизації,
– формалізації,
– накопичення,
– зберігання,
– пошуку,
– узагальнення,
–підготовки вихідних документів;
– і видачу (розсилку адресатам) інформаційних одиниць.
2) Сучасні носії інформаційних одиниць, інформаційні системи та бази даних в ІАЗ.
3) Організація і технологія процесу роботи з джерелами інформації в ході проведення інформаційно-аналітичного і наукового дослідження передбачає:
– планування,
– визначення критеріїв інформаційних потреб,
– пошук джерел,
– визначення методики вивчення документів і порядоку відбору фактографічних одиниць.
4) Первинна оцінка інформації та її носія. Критерії якості носія: обізнані особи – експерт, „внутрішній” інформатор, „гарячий інформатор”, агент чи інший конфідент, особа як джерело випадкового витоку інформації, легковажний інформатор, контактор (зв’язки), союзник, партнер; офіційні документи – ділові папери та архіви, носії машинної (ЕОМ) інформації, особисті папери та архіви, „чернетки”; оприлюднені відомості – матеріали ЗМІ, анонімки, самвидав, носії телефонних, телеграфних, телетайпних, телефаксних повідомлень, персональних радіостанцій, комп’ютерів, сотові та транкові радіосистеми; засоби підслуховування, підглядування, зовнішнього спостереження; прояснення способу дій.
5) Оцінка способу отримання інформації: збирання, придбання, добування.
6) Принципи визначення рівня актуальності та достовірності інформації. Проблема „старіння” інформації та документальних даних.
Центральний банк даних – ЦБД.
Локальні бази даних – ЛБД.
Автоматизовані робочі місця – АРМ.
2.1. Особливості способів отримання інформації з документів
2.1.1. Загальні найпростіші способи отримання інформації з документів загального користування. Загальновідомо, що потрібні зведення, що знаходяться в деяких документах, можна одержати наступним чином:
1) роздобувши оригінал чи його копію;
2) ознайомившись з його змістом по окремих достовірних свідченнях.
2.1.2. Шляхи пошуку доступу до документів закритого характеру та способи отримання інформації з них. Варто нагадати, що, коли ми застосовуємо термін „добування інформації”, у правоохоронних органах і спеціальних службах, а також серед так званими „чистими” дипломатами, не пов’язаними зі спецслужбами, в межах „таємної дипломатії”, – визначається „конспіративне, негласне, таємне вилучення документів, з метою заволодіння конфіденційною інформацією, котра охороняється іноземною державою, юридичною або фізичною особою, суб’єктом господарської діяльності.
У ході добування необхідних документів прийнято використовувати такі прийоми, як:
1) таємне проникнення до місця збереження носія (по можливості не залишаючи ніяких слідів або вимушено імітуючи пересічну крадіжку);
2) „розпечатання” місця збереження чи створенням імітацією аварійного (пожежа, затоплення) стану з прониканням туди під видом рятувальників;
3) короткочасне захоплення потрібного приміщення;
4) перехоплення (крадіжка, вимагання, розбій, підкуп тощо) документа в ході його пересилання чи передачі (техніка здійснення перехоплення, по суті, залежить від використовуваної для акції ланки на шляху переміщення носія, пересилання якого може бути як заплановане, так й інспіроване);
5) підключення третіх осіб (зв’язків, контакторів чи професіоналів з перехоплення), зацікавивши їх у добуванні та передачі вам документа (а можливо, що й в добуванні для себе);
6) могутній тиск (шантаж, підкуп) на людину, яка володіє доступом до носія інформації або до місця його збереження;
7) вимога видачі документа або його копії з правдоподібним обґрунтуванням – спільна справа, соціальна безпека, відомчий контроль тощо – необхідності для його зберігачів.
Щоб трохи спантеличити як власника, так і здобувача документа, необхідні фактографічні дані не доцільно вилучати разом з марними носіями.
Таємне копіювання – ксерографію, фотозйомку – варто застосовувати, якщо:
1) важливо сховати той факт, що документ явно зацікавив когось і відбувся виток його інформації стороннім;
2) треба убезпечити постачальника чи приховати метод одержання доступу до носія;
3) важливо отримати лише зміст, а не сам оригінал.
Якщо вас цікавить тільки зміст документа або ж лише сам факт його існування, можна задовольнитися методом „ментального копіюванням”, попросту запам’ятовуючи інформаційні дані носія, а потім фіксуючи її на папері чи іншому носії. Характерними прийомами при цьому є:
1) офіційний візит вашого джерела, котре видає себе за представника якої-небудь громадської, комерційної чи державної служби (медика, рекламного агента, соціолога, комерсанта, журналіста), із правомочним проханням про ознайомлення з паперами, серед яких міститься потрібний вам документ;
2) підключення співробітників, близьких зв’язків, інших контакторів об’єкта спрямувань (використовуються лише тоді, коли в них відмінна пам’ять і немає помітних причин „здати вас власнику”, викривити не навмисно інформацію чи спрямовано дезінформувати вас щодо того, що вони могли б побачити).
2.1.3. Перехоплення і перлюстрація поштових відправлень.
Для перехопити поштового відправлення — листа, бандеролю, посилки — звичайно здійснюється:
1) за місцем знаходження у відправника (крадіжка за допомогою контакторів чи спеціалістів з перехоплення, грубий розбійне напад, вилучення пошти із скриньки при оперативному візуальному спостереженні за об’єктом, а також у поштовому відділенні тощо);
2) на каналі пересилання (перехоплення шляхом підкупу кур’єра, силове захоплення, тимчасове викрадення поштової автомашини тощо);
3) за місцем знаходження в одержувача (у місцевому відділенні зв’язку, шляхом підкупу листоноші; з поштової скриньки, у ході його постійного ознайомлення, за місцем проживання чи роботи адресата, через його близькі зв’язки чи інших контакторів).
При прихованому вилученні інформації зі звичайних запечатаних листів (тобто їх перлюстрації) застосовуються такі прийоми, як:
1) потужне просвічування і фотографування листа без відкриття конверта (щоб читати отримані в такий спосіб копії, потрібний деякі навички, тому що рядки тексту виявляються частково переверненими і накладеними один на одного);
2) тимчасове (секунд на 30) „опрозорювання” конверта при оббризкуванні його спеціальними хімічними сумішами;
3) грубе розкриття з наступною заміною ушкодженого конверта і з виготовленням фальшивих наявних на оригіналі печаток та написів;
4) спритне витягування наверненого на кістяну спицю листа через маленьку щілину в куті конверта;
5) обережне розпечатування та дуже обережне запечатування відправлення.
Обережне розпечатування конвертів здавна здійснюють за допомогою витончених кістяних інструментів і звичайної водяної пари. У даному випадку кращим вживають плоску поверхню, котра знизу підігрівається, на якій розміщають зволожений промокальний папір, котрий виділяє при нагріванні пар, який розм’якшує клей. Поверх усього цього і кладуть чистий лист, призначений для розкривання.
Аналогічним чином зволожені смужки промокального папера чи поролону покладають лише на заклеєні поверхні, а для створення пари вдаються до допомоги звичайної праски. Вважається, що простіше всього, утім, користуватися струменем пари, що виходить з носика киплячого чайника.
Якщо підозрюється, що відправник ужив невидиме чорнило для тайнопису, вилучене послання ретельно розміщають між двома обробленими гарячою парою листками паперу, і кладуть такий „бутерброд” під прес для того, щоб частина задіяної „хімії” перенеслася на папір так званої копії-підкладки, з якою можна працювати для виявлення тайнопису. Оригінал при цьому зовні не міняється.
Знявши інформацію і скопіювавши лист, конверт ретельно запечатують за допомогою м’яких ватяних тампонів і прозорого (але не силікатного!) клею.
