Методичні поради

Пам’ятайте, що повний (комплексний) аналіз тексту можна здійснювати в навчальному процесі не так часто, зважаючи на часові обмеження заняття чи уроку в школі. Але аналізувати частково навчальні тексти треба на кожному занятті (визначення теми, ключових слів, засобів зв’язності тощо). Постійна робота над аналізом тексту сприятиме ефективному усвідомленню будь-якого навчального матеріалу, розвитку власних творчих здібностей.

Теоретичний матеріал до вивчення теми

1. Аналіз тексту як наукова проблема

Аналіз тексту в науковій літературі розглядають як мислительну операцію (розкладання цілого на частини з урахуванням індуктивного чи дедуктивного способу мислення); метод дослідження (вивчення певного явища, формулювання наукових висновків); метод чи прийом навчання (під час опанування програмових питань), засіб навчання, виховання й упливу.

Лінгвістичний (мовний) аналіз у дослідницькому й методичному аспектах ґрунтується на таких теоретичних засадах, як: 1)  загальна теорія пізнання; 2) лінгвістична основа; 3) методика застосування науково-дослідних прийомів. У традиційно визнаних методах мовознавства (описовому, історичному, порівняльно-історичному, зіставному, структурному) аналіз функціонує в обох своїх формах (як мислительна операція та як практична дія). Найчастіше аналіз відносять до процедур дослідження. За допомогою лінгвістичного аналізу вивчають мовні одиниці – фонологічні, лексичні, морфологічні, синтаксичні та стилістичні – у їх взаємозв’язках і відношеннях на синхронному зрізі мови. Назву „лінгвістичний аналіз” має відповідна галузь лінгвістики. Основне завдання лінгвістичного аналізу – вивчати мовний елемент не ізольовано від інших, а в його природному середовищі – мовній тканині тексту, побачити реалізованими функціональні можливості мовних одиниць різних рівнів на певних етапах сприйняття текстів – акустично-візуальному, уявно-понятійному, змістово-сюжетному, образно-естетичному.

Лінгвістичний аналіз передбачає єдність системи понять, категорій, законів мови, методів її пізнання та зв’язок з мовленнєвою діяльністю, а також забезпечує пізнання мови як системи систем. Він може виявлятися в усіх видах і аспектах загальнонаукового аналізу. В основі лінгвістичного аналізу лежать такі логічні прийоми й операції, як поділ об’єкта аналізу на його складові частини; визначення зв’язків між частинами; спостереження над складовими частинами, опис їх; характеристика окремих частин.

Саме в тексті виявляються й елементи мовного інвентарю й правила мовного регламенту. Текст розглядають як сукупність правил.

Дослідники Л. Бабенко та Ю. Казарін запропонували алгоритм лінгвістичного аналізу тексту: аналіз мовленнєвої структури тексту, аналіз дикції, паралінгвістичних засобів, аналіз окремих категорій тексту (членування, зв’язності тощо), комунікативної організації тексту.

М. Крупа виділяє основні етапи лінгвістичного аналізу художнього твору: 1) з’ясування загальної художньої ідеї твору; 2) аналіз мовних засобів усіх рівнів. І. Кочан зазначає: „Аналіз мови художнього твору пов’язаний з характеристикою прийомів образно-естетичного використання автором мовних елементів різних рівнів”; „завдання лінгвістичного аналізу ― показати ті мовні засоби, за допомогою яких подано ідейно-емоційний зміст літературного твору”. На думку Л. Рожило, лінгвістичний аналіз передбачає визначення своєрідності мови твору, встановлення зв’язків, що існують між словом і художнім образом, з’ясування основних підходів до аналізу.

Цікаві рекомендації щодо методичного аспекту аналізу тексту представлені в працях Л. Мацько, В. Мельничайка, М. Пентилюк, О. Семеног, Т. Симоненко та ін.

Основне завдання лінгвістичного аналізу – вивчити мовний елемент не ізольовано від інших, а в його природному середовищі – мовній тканині тексту, побачити реалізованими функціональні можливості мовних одиниць різних рівнів на певних етапах сприйняття текстів – акустично-візуальному, уявно-понятійному, змістово-сюжетному, образно-естетичному.

Комунікативна структура тексту (О. Гойхман, О. Селіванова)

Методологічні аспекти (Н. Арутюнова, Н. Зарубіна)

Психолінгвістичні аспекти вивчення тексту (О. Леонтьєв, Л. Сахарний)

За допомогою лінгвістичного аналізу в мові розрізняють:

• інвентар мовних елементів (фонеми, морфеми, лексеми тощо);

• регламент відношень мовних елементів (їх зв’язки чи правила використання);

• текст (сполучення мовних елементів за властивими певній мові правилами).

Саме в тексті виявляються й мовний інвентар, і правила мовного регламенту.

! Текст розглядають як сукупність правил.

Лінгвістика тексту як синтетична наука враховує мовні, позамовні, психолінгвістичні чинники, а також виділяє в тексті віднесеність до позамовної дійсності, смислову закінченість, смислову багатоплановість, комунікативну спрямованість, мовну, структурну й композиційну оформленість, жанрову належність.

Єдність змісту й форми – методологічна основа лінгвістичного аналізу тексту, який передбачає умовне виділення структурних елементів і не допускає порушень зв’язку його форми й змісту.