Модуль б

Тема: „Структура тексту, типи й стилі мовлення”

Контрольні питання

1. Опис, розповідь, роздум як основні функціональні типи мовлення.

2. Функціональні стилі й жанри мовлення.

Ключові слова: типи мовлення – опис, роздум (міркування), розповідь; стиль, жанр, твір-характеристика, твір-літературний портрет, твір-етюд, твір-есе, твір-рецензія, твір-огляд, твір-нарис, твір-щоденник, твір-лист, твір-інтерв’ю.

Мета: усвідомити взаємозалежність понять „структура тексту”, „стиль” і „тип мовлення”; виробити вміння аналізувати стилі, типи, жанри мовлення.

Завдання: опрацювати пропоновану літературу, навчитися аналізувати тексти щодо їх типу, стилю й жанру мовлення.

Література

1. Валгина Н. С. Теория текста : учеб. пособие / Н. С. Валгина. – М. : Логос, 2003. – 280 с.

2. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин . – изд. 5-е, стереотипн. – М. : КомКнига, 2007. – 144 с.

3. Дудик П. С. Стилістика української мови : навч. посіб. / П. С. Дудик. – К. : Академія, 2005. – 368 с.

4. Загнітко А. П. Лінгвістика тексту. Теорія і практикум : наук.-навч. посіб. / А. П. Загнітко. – Донецьк : ДонНУ, 2006. – 289 с.

5. Лосева Л. М. Как строится текст : пособ. для учителя / Л. М. Лосева. − М. : Просвещение, 1980. – 94 с.

6. Мельничайко В. Я. Лінгвістика тексту в шкільному курсі української мови / В. Я. Мельничайко. − К. : Рад. школа, 1986. – 168 с.

7. Москальчук Г. Г. Структура текста как синергетический процесс / Г. Г. Москальчук. – М. : УРСС, 2003. – 296 с.

8. Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови : навч. посіб. / Г. С. Онуфрієнко. – К. : Центр навч. літер., 2006. – 312 с.

9. Севбо И. П. Структура связного текста и автоматизация реферирования / И. П. Севбо. – М. : Наука, 1969. – 135 c.

10. Українська мова : енциклопедія / за ред. В. М. Русанівського, О. О. Тараненка. – К. : Укр. енцикл., 2000.

11. Фiлоненко Л. Використання сучасних методів під час роботи над переказами текстів різних типів i стилів мовлення / Л. Фiлоненко // Укр. мова i літ. в шк. – 2007. – № 1. – С. 9 – 13.

12. Филиппов К. А. Лингвистика текста : курс лекций / К. А. Филиппов. – СПб. : Изд-во Санкт-Петербургск. ун-та, 2003. – 336 с.

Методичні поради

З’ясовуючи належність тексту до певного стилю мовлення, звертайте увагу на ситуацію спілкування, мету висловлювання, загальні ознаки стилю, мовні ознаки тексту. Пам’ятайте, що в тексті домінує один тип мовлення, хоча можуть бути наявні й інші.

Теоретичний матеріал до вивчення теми

1. Опис, розповідь, роздум (міркування) як основні

функціональні типи мовлення

Тип мовлення є одним з вирішальних чинників, що визначають структуру тексту. Найважливішими типами монологічного викладу матеріалу є розповідь, опис і роздум (міркування). Тип мовлення зумовлений комунікативним призначенням висловлювання. Якщо мовець ставить своїм завданням повідомити про послідовний розвиток певних подій, текст набуває форми розповіді. Якщо мета мовця – сформувати в адресата уявлення про якийсь об’єкт, його зовнішній вигляд, він створює опис. Маючи намір довести або заперечити якісь тези, розкрити зв’язки між явищами дійсності, мовець використовує роздум. Будь-яке комунікативне призначення тексту позначається на всій його структурі: кожне висловлювання мусить бути побудоване так, щоб зміст усіх речень представляв опис одного предмета, розповідь про одну подію, обдумування однієї тези, тим самим забезпечував висвітлення теми й головної думки.

Типи мовлення – опис, розповідь, роздум – у сучасних лінгвістичних працях визначені як функціонально-змістові види мовлення, які сформувалися в мові для реалізації того чи іншого узагальненого, типізованого змістового значення. Уся різноманітність змісту висловлювань може бути зведена до трьох видів:

• світ у статиці (висловлювання реалізується у формі опису);

• світ у динаміці (висловлювання реалізується у формі розповіді);

• світ у причиново-наслідкових зв’язках (висловлювання реалізується у формі роздуму).

В описі йдеться про одночасні ознаки предмета або дії, у розповіді – про послідовні в часі дії, у роздумі (міркуванні) – про причини якостей і явищ. Змістом опису й розповіді є навколишня дійсність, а роздуму – зв’язки між предметами та явищами, що виявляє людина.

Текст рідко буває однотипним, здебільшого в ньому поєднані різні типи мовлення (типологічні фрагменти).