- •Модуль а
- •Як наука й навчальна дисципліна” Контрольні питання
- •Література
- •Методичні поради
- •Теоретичний матеріал до вивчення теми
- •1. Становлення лінгвістики тексту як науки. Предмет, мета, методи дослідження
- •2. Зв’язок лінгвістики тексту з іншими науками
- •3. Лінгвістика тексту як навчальна дисципліна
- •Практичні завдання
- •Література
- •Чернявская в. Е. Лингвистика текста. Поликодовость. Интертекстуальность. Интердискурсивность / в. Е. Чернявская. – м. : кд либроком, 2009. – 248 с. Методичні поради
- •Теоретичний матеріал до вивчення теми
- •Текст як наукове поняття
- •Провідні критерії визначення тексту
- •Відмінності усного й писемного текстів
- •Основні функції тексту
- •3. Основні категорії тексту
- •4. Закони текстотворення
- •5. Класифікація текстів
- •Традиційна класифікація текстів
- •6. Текст і дискурс
- •Практичні завдання
- •Самостійна робота студентів
- •Запитання для самоконтролю
- •Контрольні питання
- •Література
- •Методичні поради
- •Теоретичний матеріал до вивчення теми
- •Основні семантичні ознаки тексту
- •2. Заголовок тексту
- •3. Тема, мікротема, підтема тексту, основна думка тексту
- •4. Контекст
- •Поняття про актуальне (комунікативне) членування речень у тексті
- •Практичні завдання
- •Самостійна робота студентів
- •Запитання для самоперевірки
- •Контрольні питання
- •Література
- •Методичні поради
- •Теоретичний матеріал до вивчення теми
- •1. Речення й текст
- •2. Складне синтаксичне ціле
- •3. Поняття про автосемантичне речення
- •4. Розмежування складного синтаксичного цілого й абзацу
- •Практичні завдання
- •Самостійна робота студентів
- •Запитання для самоперевірки
- •Контрольні питання
- •Література
- •Типи засобів зв’язку за сферою застосування:
- •Типи засобів зв’язку за функцією:
- •3. Напрями міжфразового зв’язку:
- •Практичні завдання
- •Самостійна робота студентів
- •Запитання для самоперевірки
- •Підготовка до модульного контролю № 1
- •Модуль б
- •Контрольні питання
- •Література
- •Основні типологічні фрагменти мовлення
- •2. Функціональні стилі й жанри мовлення
- •Практичні завдання
- •Дружнє ставлення
- •Дощ у степу
- •Дивовижна людина
- •Методичні поради
- •Теоретичний матеріал до вивчення теми
- •1. Аналіз тексту як наукова проблема
- •Лінгвістичний аналіз тексту:
- •2. Види аналізу тексту Схеми лінгвістичного аналізу тексту
- •Практичні завдання
- •Самостійна робота студентів
- •Запитання для самоперевірки
- •Контрольні питання
- •Література
- •Методичні поради
- •Теоретичний матеріал до вивчення теми
- •1. Поняття про сприйняття, розуміння, відтворення і створення тексту
- •2. Розгортання й компресія тексту
- •3. Порядок роботи над твором
- •4. Основні вимоги до написання твору
- •5. Поняття анотації й рецензії
- •6. Редагування текстів
- •Практичні завдання
- •Самостійна робота студентів
- •Запитання для самоперевірки
- •Підготовка до модульного контролю № 2
- •Матеріали для самостійної роботи: тренувальні вправи
- •Конспектування
- •Список статей
- •Аналіз тексту
- •Текст № 1
- •Текст № 2
- •Текст № 3
- •Текст № 4
- •Текст № 5
- •Текст № 6
- •Текст № 7
- •Текст № 8
- •Текст № 9
- •Текст № 10
- •Текст № 11
- •Текст № 12
- •Текст № 13
- •Текст № 14 Cнігова вода
- •Текст № 15
- •Текст №16
- •Текст № 17
- •Текст № 18 Теорія постання мов
- •Текст № 19
- •Текст № 20
- •Текст № 21
- •Текст № 22
- •Текст № 23
- •Текст № 24
- •Текст № 25
Методичні поради
Засвоєння теми передбачає усвідомлення поняття про лінгвістику тексту як науку й навчальну дисципліну. Зверніть особливу увагу на предмет науки, її виникнення й розвиток, мету й методи дослідження, притаманні саме їй. Кожна наука не може існувати ізольовано від інших, тому важливо зрозуміти зв’язки лінгвістики тексту з іншими науками, що допоможе вам актуалізувати вже відому інформацію.
Теоретичний матеріал до вивчення теми
1. Становлення лінгвістики тексту як науки. Предмет, мета, методи дослідження
! Лінгвістика тексту як наукова мовознавча дисципліна досліджує текст з погляду його змісту та структури. Як програмна дисципліна лінгвістика тексту заявила про себе в 60-их – 70-их роках ХХ ст. Тоді провідним був підхід, що називався „від речення до тексту”. У рамках цього підходу вивчення тексту зводили до аналізу його компонентів.
Лінгвістика тексту як наукова дисципліна пройшла такі етапи:
– перший етап називають структурно-граматичним, але вже в 70-і рр. XX ст. закладаються передумови для відходу від текстової граматики до текстової семантики; на цьому ж етапі зароджуються й комунікативні орієнтири лінгвістики тексту;
– на другому етапі в межах лінгвістики тексту виокремилось кілька напрямів, зокрема:
комунікативно-прагматичний напрям (текст розглядається як засіб соціально-психологічного, емоційного, естетичного впливу);
семіотичний напрям (дослідження знакових моделей тексту, в основі яких взаємодія комунікантів за посередництвом тексту);
когнітивний напрям (дослідження смислу на основі моделювання ментальних конструктів, які стоять за текстом).
Сучасна лінгвістика тексту ґрунтується на всебічному вивченні тексту й має свою проблематику. До основних проблем належать такі: що таке текст, які його універсальні категорії, якими є закони організації тексту, як пов’язані мовна система й мовленнєва діяльність людини, який намір адресата, яким є тип комунікативного процесу, яким каналом передається повідомлення, які особливості комунікативної ситуації, як текст відбиває психологію мовців тощо.
2. Зв’язок лінгвістики тексту з іншими науками
Лінгвістика тексту є важливою складовою лінгвістики мовлення, до складу якої входить і теорія мовленнєвої комунікації, що вивчає процеси формування й сприйняття мовлення.
Таблиця 1
Лексикологія |
Лінгвістичні науки |
Зв’язок лінгвістики тексту з іншими науками зумовлений самим предметом вивчення, який є спільним для багатьох наук, а також активними інтегративними процесами, притаманними сучасній науці, необхідністю розглядати певне наукове явище з урахуванням досягнень різних наукових дисциплін |
Нелінгвістичні науки |
Філософія |
Семасіологія |
Логіка |
|||
Стилістика |
Психологія |
|||
Синтаксис |
Інформатика |
|||
Когнітивна лінгвістика |
|
|||
Комунікативна лінгвістика |
|
|||
Соціолінгвістика |
|
|||
Психолінгвістика |
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
Лінгвістика тексту входить до складу загальної теорії тексту й традиційно розвивається як вивчення його ознак відповідно до практичних завдань зв’язного мовлення, а також як дослідження закономірностей побудови й семантики художніх текстів (текстологія).
В останні десятиліття в межах лінгвістики тексту виокремилися три самостійні наукові дисципліни:
загальна теорія тексту (І. Гальперін);
граматика тексту (О. Москальська);
стилістика тексту (І. Арнольд, В. Одинцов).
У сучасній лінгвістичній науці домінує антропоцентричний напрям дослідження тексту, що представляє його як утілення мовної особистості.
Предмет дослідження лінгвістики тексту – текст як цілісне утворення, як єдність змісту й форми (семантико-структурна цілісність).
Основними методами дослідження лінгвістики тексту є описовий, аналіз тексту, структурний, лінгвістичний експеримент.
