Отрицание в монологической и диалогической речи - Паранук Л.Г. и др

аналогичными аффиксами выражают значение отсутствия, лишения, противоположности, например:

She had met innumerable people of all kinds and I think she summed them up shrewdly enough according to the standards of the small Virginian town where she was born and bred (MS, p. 78).

-Она встретила бесчисленное множество разных людей и, я думаю, она оценивала их достаточно трезво в соответствии со стандартами маленького города в Вирджинии, где она родилась и воспитывалась.

He'd have invented the most extravagant and incredible sins to confess to (PJ, p.32).

-Он мог выдумать самые экстравагантные и неправдоподобные грехи, чтобы раскаяться в них.

Must you talk in that awful dry inhuman way? (PJ, p.38).

-Должны ли вы говорить таким ужасным сухим и бесчеловечным образом? Не was indefatigable (MS, p. 8).

-Он был неутомим.

The only thing that makes me unhappy is that I'm making you unhappy (MS, p. 49).

-Единственное, что делает меня несчастным, это то, что я делаю несчастным вас.

Why were you so unhappy then - the last time you wrote? (PJ, p. 25).

-Почему вы были так несчастны тогда - когда вы написали последний

раз?

Oh, Freda, that was unforgivable (PJ, p. 26).

-О, Фрэда, это было непростительно.

They're probably laughing at something very improper (PJ, p.l 1).

-Они, вероятно, смеются над чем-то очень неприличным. It sounds impossible, doesn't it (PJ, p. 12).

-Это звучит невозможно, не правда ли?

Isabel, her hands clenched, watched him with impatience (MS, p.207). - Изабель, сжав руки, наблюдала за ним с нетерпением.

I think that's unfair and also rather stupid and affected (PJ, p. 25).

-Я думаю, это несправедливо, а также довольно глупо и неестественно. I have never begun a novel with more misgiving (MS, p. 3).

-Я никогда не начинал роман с большего недоверия.

When critics disagree the artist is in accord with himself (OW, p. 19).

-Когда критики не ладят, художник находится в согласии с собой.

-And when through his social connections he heard that some impoverished no-bleman, English or French, was disposed to sell a picture of first-rate quality he was glad to put him in touch with the director of American museums (MS, p.

-И когда благодаря своим связям в обществе он слышал о том, что ка- кой-то обедневший дворянин, англичанин или француз, был склонен продать первоклассную картину, он был рад свести его с директором амери-

канских музеев.

As a matter of fact, to be absolutely candid, I rather disliked him (PJ, p. 23). - В сущности, если быть абсолютно искренним, он мне не нравится.

Не tried to amuse himself with them, but he really distrusted them, disliked them (PJ, p.27).

-Он пытался коротать время с ними, но на самом деле он не доверял им, они ему не нравились.

She is distressed now and trifle incoherent (PJ, p. 41).

-Она обеспокоена сейчас и слегка непоследовательна.

Francesca disarranged the bed (MS, p. 40).

- Франческа привела постель в беспорядок.

The barometer is useless: it is as misleading as the newspaper forecast (JJ, p.

70).

- Барометр бесполезен: он такой же обманчивый, как прогноз в газете.

I do not want the reader to think I am making a mistery of whatever it was that happened to Larry during the war that so profoundly affected him, a mistery that I shall disclose at a convenient moment (MS, p. 52).

- Я не хочу, чтобы читатель думал, что я делаю тайну из чего бы то ни было что случилось с Ларри во время войны, которая так глубоко потрясла его, тайну, которую я открою в подходящий момент.

Следует подчеркнуть, что значительное большинство отрицательных аффиксов составляют префиксы. Многие исследователи отмечают, что сочетаемость отрицательных аффиксов с основами различных частей речи варьируется как от языка к языку, так и в рамках одного и того же языка.

Так, в английском языке префикс un- с отрицательным значением, германский по происхождению, не присоединяется к глагольным основам, так как значение недействия в этом языке выражается частицей not.

Что касается производных типа unlike - не любить, то они не свойственны английскому языку. При глаголах префикс un-, как и близкие ему префиксы dis-, de-, mis-, имеет не собственно отрицательное, а привативное значение, т.е. значение действия, обратного (противоположного) действию, выраженному мотивирующим глаголом, например: to tie - завязывать и to untie -развязывать.

В качестве остаточного явления в современном английском языке выделяются всего несколько глаголов, у которых префиксы mis- и disимеют отрицательное значение: dislike - не любить, disbelieve - не верить, mistrust - не доверять, подозревать (Беляева 1979, с.81, 82, 149, 150, 168, 173, 179).

Относительно английского языка интересно отметить, что в Северной Шотландии отрицательные формы Present и Past Participle строятся при помощи отрицательного префикса on- (=un-). Характерны такие формы, как onbeen (=not, without being), onhad, onhen (=not, without having), ondoin (=without doing), ongrutten (=without greeting) и др. (Маковский 1980, с.73). При именах прилагательных и (реже) существительных чаще всего употребляются префиксы un- (омоним глагольному un-), поп-, in- (im-, il-, ir-, dis-, mis-: unknown - неизвестный, untruth - неправда, nonessential - несущественный, nonconductor - непроводник, illogical - нелогичный и т.п. Наиболее близкими по

значению являются префиксы un-, поп-, in-, о чем свидетельствует существование слов-дублетов, мало отличающихся друг от друга своими значениями: nonprofessional - unprofessional непрофессиональный, inacceptable - unacceptable неприемлемый.

Суффикс -less, обозначающий отсутствие чего-либо, присоединяется главным образом к основам прилагательных и существительных: powerless -бессильный, useless - бесполезный, ненужный, негодный. Кстати, этому суффиксу близок по значению префикс un-, выражающий отсутствие чеголибо. Это подтверждается наличием слов-синонимов, например: endless - unending бесконечный, profitless - unprofitable невыгодный, нерентабельный. Таким образом, отрицательные аффиксы в английском языке присоединяются только к именным основам. Глагольные же основы с отрицательными аффиксами не сочетаются, ибо глагольное отрицание передается в этом языке аналитической формой глагола с частицей not.

Итак, можно сделать следующие выводы: при наличии отрицательных суффиксов и префиксов значительное большинство отрицательных аффиксов составляют префиксы. Многие исследователи отмечают, что сочетаемость отрицательных аффиксов с основами различных частей речи варьируется как от языка к языку, так и в рамках одного и того же языка.

При именах прилагательных и (реже) существительных чаще всего употребляются префиксы un- (омоним глагольному un-), поп-, in- (im-, il-, ir-, dis-, mis-. Наиболее близкими по значению являются префиксы un-, поп-, in-, о чем свидетельствует существование слов-дублетов, мало отличающихся друг от друга своими значениями: nonprofessional - unprofessional непрофессиональный, inacceptable - unacceptable неприемлемый.

Суффикс -less, обозначающий отсутствие чего-либо, присоединяется главным образом к основам прилагательных и существительных: powerless -бессильный, useless - бесполезный, ненужный, негодный. Кстати, этому суффиксу близок по значению префикс un-, выражающий отсутствие чеголибо, что подтверждается наличием слов-синонимов, например: endless - unending бесконечный, profitless - unprofitable невыгодный, нерентабельный.

Таким образом, отрицательные аффиксы в английском языке присоединяются только к именным основам. Глагольные же основы с отрицательными аффиксами не сочетаются, ибо глагольное отрицание передается в этом языке аналитической формой глагола с частицей not.

V" Make negative sentences:

Full Form

1.They ... in London, (live)

2.John ... by train every day. (go)

3.She ... a sister. (have)

4.We ... in a school, (teach)

5.You ... too much, (eat)

6.Susan ... work at 8 o'clock, (start)

7.It... a lot in summer, (rain)

8.You ... early in the morning, (get up)

9.The sun ... in the west, (rise)

10.I ... to bed at 10 o'clock every day. (go)

Short Form

1.she/not/wash/her hair/every night

2.we/not/walk/to work/every morning

3.Kate/not/do/her homework/every evening

4.they/not/eat/meat/every day

5.Susan/not/start/work/at 8 o'clock

6.you/not/like/hamburgers

7.I/not/want/to go

8.Richard/not/have/a car

9.Ann/not/watch/television/every day 10.we/not/drink/tea/every afternoon

Negative Questions

Make negative questions:

Full Form

1.They speak French.

2.She teaches in a school.

3.You smoke one hundred cigarettes a day.

4.The shop closes at seven o'clock.

5.We listen to music.

6.John brushes his teeth every morning.

7.The sun rises in the east.

8.I go to bed at 10 o'clock.

9.They have lunch at 1 o'clock every day.

10.You like hot weather.

Short Form

1. ... they usually play football on Saturdays?

2. ... you eat breakfast in the morning?

3. ... John often listen to the radio?

4. … it usually rain in June?

5. ... you study computer science? 6. ... we often get up at 7 o'clock? 7. ... I know him?

8. ... he want to drink wine?

9. ... Ann like the film?

10. ... we ever go there?

Past Simple

Negative Form —

Regular/Irregular Verbs

Complete:

Make negative sentences:

Full Form

1. It ... last week, (rain)

2. Mary ... to school yesterday, (walk)

3. We ... him last week, (see)

4. They ... their house last month, (sell)

5. You ... your homework, (do)

6. She ... it was important, (think)

7. I... him at the station last night, (meet) 8. Tom ... the door this morning, (lock)

9. You ... the car. (repair)

10. I ...the film, (like)

Make negative questions: Full Form

1.They spoke French.

2.She taught in a school.

3.You smoked one hundred cigarettes a day.

4.The shop closed at 7 o'clock.

5.We listened to the music.

6.John brushed his teeth every morning.

7.The sun rose in the East.

8.I went to bed at 10 o'clock.

9.They had lunch at 1 o'clock every day. 10. You liked the hot weather.

Short Form

1. ... they play football last Saturday?

2. ... you eat breakfast this morning?

3. ... John often listen to the radio?

4. ... it rain last June?

5. ... you study computer science at school?

6. ... we get up at 7 o'clock yesterday morning? 7. ... I know him when we were at school?

8. ... he want to drink wine with the meal? 9. ... Ann like the film?

10. ... we go there last year?

Future Simple

Negative Form

Short Form

1.they/not/study/German/next year

2.the shop/not/close/early/today

3.the play/not/start/on time/this evening

4.we/not/watch TV/tonight

5.it/not/rain/tomorrow

6.I/not/buy/her/a Present/next year

7.John/not/pass/the exam/next summer

8.you/not/have/time/next week

9.I/go/next Monday

10. it/rain/very much/this afternoon

Stress on not

Complete:

1.I'll not work

2.We... ... ...

3.You... ... ...

4.They... ... ...

5.He... ......

6. She... ... ...

7. It... ... ...

Negative Questions

Complete:

Make negative questions:

Fu11 Form

l. They will speak Italian.

2.She will teach in a school.

3.You will see him tomorrow.

4.The shop will close at 7 o'clock this evening.

5.We will listen to the concert.

6.John will brush his teeth tomorrow.

7.The sun will rise in the West.

8.I will go to bed at 10 o'clock this evening.

9.They will have lunch at 1 o'clock every day next week. 10. You will fly to New York on Monday.

Short Form

1. ... they play badminton next Saturday?

2. ... you have breakfast tomorrow morning?

3. ... John watch television later this evening?

4. ... it rain next August?

5. ... you study computer science at school next year? 6. ... we get there at 7 o'clock tomorrow morning?

7. ... I know him?

8. ... he want to go to the concert? 9. ...Ann like the film?

10. ... we go there next year?

Present Progressive

Negative Form

Short Form

1.I/have lunch/today

2.Tom/dance/with Susan/at the moment.

3.you/type/the letters

4.we/run/in the park

5.the sun/shine/today

6.they/cook dinner/at the moment

7.she/take a shower

8.I/smoke/at the moment

9.it/get/colder

10.John and Mary/walk/in the park

Stress on not

Complete:

1.I'm not working

2.He ... ... ...

3.She ... ... ...

4.It ... ... ...