Назвуж«колегіум»училищеотрималоЖалуваноюграмотою,якувиклопотавуЄ.ТихорськийцариціАннив1731р.

Якєпархіальнеучилищеколегіумцілкомзалежаввідєпископа,перебуваючипідйогозаступництвомтанаглядом.Відньогонадходиливсірозпорядженнязнавчально-адміністративноїтаекономічноїдіяльності,призначеннятазвільненнявчителів.Головнимуправителемколегіумубувректор,якийодержавнезабаромсанархимандрита.Найбільшвидатнимиректорамибули:ПлатонМалиновський,МитрофанСлотвинський,Андрій

Прокопович,ЛаврентійКордет,ВарлаамМиславський,ізпрефектів–МихайлоШванський,КирилоФлоринськийтаінші.

ВипускникколегіумуФ.П.Луб′яновський,членСенатуписавтак:«ГарнашколабулаХарківськийколегіум.УмоїчасиначоліїїстоявпрефектШванський,однаковоповажнийіпожиттю,іпонауці.Особливощастилойомуувиборіучителів.Йогоучителіучителіумілирозвинутиумолодихлюдяхздоровийрозумівселитивнихневсипущулюбовдонауки.Зтакихучителівіпісляшколибагаточогонавчишся».

Потягслобожандознань,яквідзначалиісторики,бувзавждивеликим.Томуйчисельністучнівуколегіумібулависокою,агеографіяїхприбуттядоситьрізноманітною.Наприклад,начасвідкриттяколегіумуйогозасновникЄ.ТихорськийповідомивСвятійшнийСинодпро

навчання«вшколідо300ібільшедітей».Ужовтні1727р.вінузвітівказавуже422учні.ЗаданимиЛ.Ю.Посохової,кількістьучнівуХарковів1737р.булазначновищоюзарівеньМосковськоїакадемії(429)Київської(444)і

склала522учні.

Доколегіумуприймалисьучні,якимвиповнилося10років.Длядітейдухівництвазакінченняцієїшколибулообов'язковим.Урядприйнявпостанови,згіднозякимицерковніпосадималиправозайматитількипісляодержанняосвіти.Втратацерковногомісцяприводиладозарахуваннявподатнийстан,томуколегіумнемавнестаткувучнях.Духовневідомствостежилозатим,щобдітидухівництва

Накількістьстудентів

колегіуміввпливалиіїхвтечі,якіуХарківськомуколегіумурозглядалисяякнадзвичайніподії.НакінецьXVIIIст.цеявищеприпинилося,оскількиучнітаїхбатькирозуміли,щобезосвітиутруднюєтьсяжиттєвийшляхтайтікативжебулонікуди.Цікаво,щосередвтікачівХарківськогоколегіуму,було

«найпачевеликороссійских

закінчувалиповнийкурс,дітиіншихстанів,якправило,зупинялисьпередбогослів'івиходилинарізнідержавнітагромадськіслужбизрекомендаційнимиатестатами.Длядітейвищихстанівколегіумбувпершимступенемосвіти,ауніверситет–другим.

Життяколегіумубулоулаштованозаприкладоммонастиря.Учнізнаходилисяпідпостійнимнаглядоміпідлягалисуворійдисципліні,якавтічасивважаласьважливимвиховнимфактором.Проповсякденнежиттябурсаків,розповідаютьуспогадахйогоколишнівипускники.ЯскравукартинунужденноїповсякденностіучнівзмалювавЯківТолмачов,професорпетербурзькогоуніверситету:

«В4-хкімнатахбілястінбулилавки,наякихспалиучністаршихкласів,аучнінижчихкласівспалинапідлозі.Хворілежалиналавкахпоміжздоровими

…Побутбурсаківбувдуженелегкийісутужний.Вонистрогомусили

вставатидужераноікожногодняо6год.йтиналекціюгрецькоїмови.Віддальміжбурсоюіколегіумомбулабіляверсти.БрукуіхідниківзатихчасівнідевХарковінебуло.Взимкуучнямдозволялосяходитидокласугрецькоїмовипошляхупокритомуінодіглибокимснігом».

Длятого,щобтрохипокращитисвоєстановищебурсакибулизмушенісобідобуватипрожитоквсімазасобами.Харківськібурсакичастопіслязакінченнялекційходилижебракувати.Згорщикамитамішечкамивонирозходилисяповсьомумісту,випрошуючиуміщанмилостиню.

Середвчителівколегіумубулитаківидатнідіячі,якпоетіфілософГ.Сковорода,художник,дійснийчленПетербурзькоїАкадеміїмистецтвІ.Саблуков,авторпідручниківзфізикитахімії,пізнішепрофесорМосковськогоуніверситетуІ.Двигубський,українськийкомпозитор,диригент,співакА.Ведельтаін.

У40-ірр.XVIIIст.удокументахХарківськогоколегіумусередвикладачів

згадуютьсямалороси,поляки,литовці,греки.Успискахвчителів«додатковихкласів»,уякихвбільшомуобсязівикладалисяматематика,іноземнімови,азгодом–живопистаархітектура,згадуютьсявикладачідеКастелія,І.Паулі,А.Фонвікарті,прізвищаякихсвідчатьпроіталійське,німецькетафранцузькепоходження.

Одночасноізвиникненнямколегіумувньомуз'явиласяпершауХарковібібліотека.У1732рХарківськомуколегіумубулопередано609книгпокійногомитрополитаСтефанаЯворського,письменникаікниголюба.В1788р.фондбібліотекискладав2500книгнарізнихмовах,внаслідокчогостудентимализмогуознайомитисязкнигаминаєвропейськихтасхіднихмовах,давньоруськимилітописами,середньовічнихавторів.Убібліотеціколегіумубулобагатотворівантичнихавторів–Овідія,Плінія,Сенеки,Плутарха,Гомера,Езопа,Цицерона,Геосідатаінших.

У1736р.допрограмиколегіумубуловведеноматематикутагеометрію,французькутанімецькумови,історіютагеографію.Длявикладаннямовбулозапрошеновчителівіз-закордону,атакожвиписанінеобхіднікнигитаматематичніприлади.Викладанняцихкурсів–особливістьхарківськоїшколипорівнянозіншими,вякихіноземнімовиувійшлидопрограмтількивкінціXVIIIст.,аматематикатагеометріяякнавчальнідисципліниз1808р.

НовийетапісторіїХарківськогоколегіумупочавсяу1768р.,тобтозпоявоютакзваних«додатковихкласів»,призначенихдлядворянськихдітей.Унихпосилилосьвикладанняматематики,мов,додаласьінженерната

артилерійськасправа,пізніше–живопистаархітектура,вокалтаінструментальнамузика.«Додатковікласи»існувалидо1789р.,колиїхприєдналидовідкритогоГоловногоНародногоучилища,алевсіціпредметизалишилисятакожівпрограміколегіуму.В1795

р.допрограмивключилищефізикутаісторію.

Слідвідзначити,щовихованцямиХарківськогоколегіумубулидіячіврізнихсферах:науки,мистецтва,освіти;деякізаймаливисокіцерковніісвітськіпосади.Так,першимуРосіїдоктороммедицинитахірургії,професором,ставГригорійІвановичБазилевич,одинззасновниківПетербурзькоїмедико-хірургічноїакадемії.

НапочаткуXIXст.Харківськийколегіумбулоперетвореноувинятковостановушколу,буввіднесенийдотретєрозряднихсемінарій,хочайдо1846р.зберігавназву

«Колегіуму».

Помітнийслідумедицинізалишилитакожвипускникиколегіуму,професораЄ.МухінтаІ.Венсович.Є.Мухін,ставактивнимпропагандистоміорганізаторомвакцинації.Навчавсявколегіумівидатниймайстерперекладупоет,громадськийтатеатральнийдіячМ.Гнедич.

Такимчином,протягомXVIII–першоїполовиниХІХст.Харківський

колегіумиставпотужнимрегіональнимнавчальнимцентром,який,ґрунтуючисьнапрогресивнихпедагогічнихідеяхєвропейськихпросвітників,дозволиврізнимстанамукраїнськогосуспільствадатиґрунтовнуконкурентоздатнуосвіту.