
- •Харківськанаціональнаакадеміяміськогогосподарства
- •Автор:л.М.Жванко,кандидатісторичнихнаук,доценткафедриісторіїікультурологіїХарківськоїнаціональноїакадеміїміськогогосподарства
- •©ЖванкоЛ.М.,2010
- •Вступ………………………………………………………………………………6
- •Бібліографіязкурсу……………………………………………………………...150Термінологічнийсловник……………………………………………………….153
- •Основнізавданнякурсу«Краєзнавство»:
- •Метаіпредметкурсу
- •Краєзнавство–цекомплекснауковихдисциплін,різнихзазмістомтаметодамидослідження,якіздійснюютьнауковетавсебічнепізнаннякраю.
- •Найхарактернішими ознакамикраєзнавстваєйогобагатогалузевість,
- •Напрямки,формитазавданнякраєзнавчихдосліджень
- •Становленнякраєзнавстваякнауки
- •ДолякраєзнавствауXXст.
- •Другаполовина80-хрр.
- •«Київськастаровина»,з1995р.–ІсторичнетовариствоНестора-Літописця.З1993р.Почаввиходитинауково-
- •Висновок: на початку XXI ст. Наукове краєзнавство набуває
- •2.1.Поняття«археологічнакультура»
- •Специфічнірисицьогопоняття:
- •2.2ПервіснаісторіяХарківщини
- •Археологічнізнахідкиумовноможнаподілитинатакігрупи:
- •Археологічнікультурикраю:
- •Середньостогівськакультура
- •КультурахмідноготабронзовоговіківУкраїни.
- •Ямнакультура
- •Катакомбнакультура
- •Культурабагатоваликової(багатопружкової)кераміки
- •Супроводжувальнаїжатаслідитризниувиглядічерепівтакістоктварин.
- •Зрубнакультура
- •Бондарихінськакультура
- •КочовийсвітіХарківщина
- •Досліджував скіфські поховання на
- •Харківщинавчасиранньогосередньовіччя
- •СтародавнємістоДонець
- •ДикеПоле.
- •Причини,етапи,напрямкизаселенняСлобідськоїУкраїни.
- •Адміністративно-територіальнийустрійСлобожанщиниісоціальнаструктураудругійполовиніXvii–кінціXviiIстоліття.
- •ДикеПоле
- •Причини,етапи,напрямкизаселенняСлобідськоїУкраїни
- •ХвилізаселенняСлобожанщиниукраїнцями(заД.І.Багалієм):
- •Адміністративно–територіальнийустрійісоціальнаструктураСлобожанщиниуполовиніXvii–кінціXviiIстоліття
- •Структуравладислобожанськогополку
- •ВостаннірокиXviіІст.,асамеу1796р.ІмператорПавлоІнаказавліквідуватиХарківськенамісництвота
- •Відповідінапитання,пов′язанізісторієюХарковадаємонументальнапрацяД.І.БагаліятаД.П.Міллера«ИсториягородаХарковаза250летсуществования(с1665по1905-йгод.)»–найкращийінеперевершенийлітописміста.
- •Еволюція зростання кількості українського і великоросійськогонаселенняу60–70рр.ХviIст.(заданимиД.І.Багалія)
- •«Изначальнонаселениеданнойгуберниибылоукраинским».
- •Версіїщододатизаснуванняміста:
- •Теоріїпропоходженняназвиміста
- •РечкаХарковаотгородищасверсту…».І.
- •БудівництвоХарківськоїфортеці
- •УдругійполовиніXviІст.Харківськафортецямалавиглядспорудичотирикутноїформи,оточеноїукріпленнями,характернимидлябагатьох
- •ГербмістаХарковаігербиповітовихмістХарківськогонамісництва
- •УxiXст.ГербмістаХарковата Харківської губернії двічі
- •Ремесласлобожан
- •Рядупрофесійвмежахмістауспілки–
- •ТоргівлянаСлобожанщині
- •Вигіднегосподарсько-географічнерозташуванняХарковаперетворилойогоуXviiІст.НаодинзнайпотужнішихекономічнихцентрівРосійськоїімперії.
- •УцічасинаСлобожанщиніфункціонувалиярмаркитрьохступенів:
- •Маліярмарки–«маловажныяторжища,которыхздѣсьоченьмного;тутпродажаикуплябываетскоропостижная».
- •ВеликимиярмаркамиХарковауXviiІст.Були:
- •На1732рікцінинаярмаркахтабазарахХарковабулитакі:
- •ЕкономічніпроцесинаСлобожанщиніуХіХстолітті
- •ЛітератураСлобожанщиниуХіх-початкуХХстоліття
- •У ці роки розкрився поетичний
- •Літературнийпроцес20–30рр.XXстоліття
- •Активнествореннялітературнихорганізаційсупроводжувалосьпоявоюзначноїкількостіперіодичнихвидань.
- •Висновок:розвитокхудожньогослованаСлобожанщиніпройшовтривалий,позначенийзлетамиітрагедіями:відпершихнароднихпісень,якілуналинадДикимПолемдовисокохудожніхтворівсвітовогорівнядоби
- •XiXст.ДаломистецтвуХарківщинитасвітувидатніімена–художників-реалістівС.І.Васильківського,і.Ю.Репіна,п.О.Левченка,г.Семирадського.
- •ІлляЮхимовичРєпін(1844-1930)своєютворчістюпринісвсесвітнювідомістьхудожньомумистецтвуХарківщини.Його«Спаситель»,
- •Театральнемистецтво
- •ВеликийуспіхмавОлдріджухарківськихстудентів,якілюбилиіохочечиталиВ.Шекспіра.
- •У1919р.УХарковібулостворенопершийпостійнийукраїнськийтеатр«ПершийРадянськийтеатрім.Шевченка».
- •ПовторногосудуЛесяКурбасаразомзізначноюкількістюпредставників
- •Музичнемистецтво
- •ВідкриттяХарківськогоуніверситету.
- •Церквах,прицьомупарафіянисаміплатилигpoшiдиректорові,тобтодякові.Томуцізакладиотрималиназвуцерковно-парафіяльних,ащеїхназивали«дяківки».
- •Церковнішколи,атакожмандрівнідяки,хочідавалилишепочатковуосвіту,відігралиуXvii-xviiIст.НаХарківщинівеликупросвітницькуроль.
- •Назвуж«колегіум»училищеотрималоЖалуваноюграмотою,якувиклопотавуЄ.ТихорськийцариціАннив1731р.
- •8.2.ВідкриттяХарківськогоуніверситету
- •ПершадокументальназгадкапроідеювідкриттяуніверситетувХарковіміститьсявприватномулистіВ.Н.Каразінахарківськомусвященику,місцевомудіячуосвітиВ.Фотієвувід2травня1802р.
- •ОфіційноХарківськийуніверситетрозпочавсвоюдіяльністьлише17січня1805р.Зтогочасуцядатасталавважатисяофіційнимуніверситетськимсвятом,якевідзначалося,здеякимиперервами,упродовжужепонаддвохсотроків.
- •РозвитоксередньоїосвітивХарківськійгуберніїуХіХстолітті
- •У 1860 р. Було затверджено «Положення про жіночі училища».
- •ОсвітанаСлобожанщинівчасиУкраїнськоїреволюції
- •Отже,«Просвіти»Харківщинидоденікінськоговторгненнявгуберніюу1919р.Провелизначнукультурно-освітнюроботу,спрямовуючисвоюдіяльністьнавиданняукраїнськоїлітературитаперіодичнихвидань.
- •ОднакізвторгненнямнаХарківщинуденікінськихвійськ(червень1919р.),азгодомівиданнявійськовимкомандуваннямнаказу№22(вересень1919р.)«Прообмеженнявивченняукраїнськоїмовиусистеміосвітиу
- •Восновісвітоглядуслобожан,надумкуМ.Ф.Сумцовалежатьтакіпереконання:
- •Святаіобрядислобожан
- •Житлоіодягслобожан
- •М.Ф.Сумцовтакописавінтер′єрслобожанськоїхати:
- •НаціональнийодягХарківщини–якмистецтво,тіснопов'язанеізнароднимизвичаями,фольклором,побутом.ТрадиційневбраннянаселенняСлобожанщинизасвоїмирисаминаближенедоодягуполтавців,хоча
- •Особливостіслобожанськогоодягу:
- •Народністрави
- •М.Ф.Сумцоввиділивтакіголовнінародністравислобожан:
- •.Природа и население Слободской Украйны. Харьковская губерния.(Пособиепородиноведению).Репринт.Изд.–х.:Сага,2007.–346с.А33.РассохаИ.Н.Украинскаяпрародинаиндоевропейцев.–х.:хнамг,
- •Краєзнавство
ЛітератураСлобожанщиниуХіх-початкуХХстоліття
УпершійполовиніXIXст.Слобожанщинасталацентромрозвиткузагальноукраїнськоїкультуриілітератури.НевипадковоуніверситетвХарковібуввідкритийнабагатораніше,ніжуКиєві.Слідвідзначити,щоумовидлярозвиткуукраїнськоїкультурибулидуженесприятливі.ПриєднанняукраїнськихземельдоРосіїсупроводжувалосяліквідацієюнаціональнихдержавнихструктур,закріпаченнямвільногонаселення,насильницькоюрусифікацією.Проте,середпередовоїінтелігенціїжилалюбовдосвогонароду,дойогокультури,дойогомови.УХІХст.булиорганізованігурткиіосередки,яківиявлялиінтересдоісторії,побуту,фольклоруУкраїни.
«Найбільшзамітнийгурток,першатакагромадаукраїнська,щовжещосьзначилавлітературійжиттіукраїнськім,–писавМ.С.Грушевський,–наУкраїніросійськійвиробиласявХаркові,щовдесятих–двадцятихрокахставнайбільшимдуховнимвогнищемУкраїни:коштоммісцевогодворянства,потомківслобідськоїстаршини,заснованотутуніверситет,даліжіночийінститут,організувавсятеатр,розвиваєтьсядоситьживаякнатічасилітературнадіяльність,виходятьжурналиізбіркилітературні».
Завдякитому,щоприуніверситетібулавідкритадрукарня,вХарковіз'явилисяпершіперіодичнівиданнявУкраїні:газета«Харьковскийеженедельник»(1812),журнали«ХарьковскийДемокрит»(1816),
«Украинскийвестник»(1816-1819),«Украинскийжурнал»(1824-1825).Навколожурналівгуртувалисяпоети,прозаїки,критики,теоретикилітератури,якінамагалисяйтивногуззагальноросійськимлітературнимжиттям.НайбільшактивнимибулиГ.Ф.Квітка-Основ'яненко,П.П.Гулак-Артемовський,І.С.Рижський,І.І.Срезневський,В.Г.Масловичтаін.Незважаючинате,щолітературабулапереважноросійськомовною,постійнозроставінтересдорідногослова,спостерігалосянамаганнянадатиукраїнськіймовівхудожнійтворчостірівнихправізросійською.
Великазаслугавтому,щоХарківставколискоюновоїукраїнськоїлітературиналежитьГ.Ф.Квітці-Основ'яненку,якийувійшоввісторіюлітературиякфундаторновоїукраїнськоїпрозийвизначнийдраматург.Кращітвориписьменникагіднорепрезентувалиукраїнськулітературузагальноросійськомуієвропейськомучитачеві.ВеликоюзаслугоюГ.Ф.Квітки-Основ′яненкабулойствореннянаціональноїсоціально-побутовоїкомедії.Укомедії«СватаннянаГончарівці»впершевукраїнськійлітературібуловиведенообразкріпака-робітника.КомедіябулапоставленавХарківськомутеатрів1836р.трупоюЛ.Млотковського.ЩеоднимлітераторомпершоїполовиниХІХст.бувСтепанПисаревський(80-тірр.XVIIIст.–1839).НапочаткуХІХст.віннавчавсяуХарківськомуколегіумі,вирізняючисьсередбурсаківсвоїмиздібностямидонаукитавіршування.Протягом1818–1831рр.С.Писаревськийперебувавнадуховнійслужбі.Однакнезабаромвіннакликавнасебегнівдуховногоначальствазате,що
«жизниневоздержанной,всвященнодействииненадежен,исправлениитребхристианскихнерачителен».
ЩеоднимлітераторомпершоїполовиниХІХст.бувСтепанПисаревський(80-тірр.XVIIIст.–1839).НапочаткуХІХст.віннавчавсяуХарківськомуколегіумі,вирізняючисьсередбурсаківсвоїмиздібностямидонаукитавіршування.Протягом1818–1831рр.С.Писаревськийперебувавнадуховнійслужбі.Однакнезабаромвіннакликавнасебегнівдуховного
начальствазате,що«жизниневоздержанной,всвященнодействииненадежен,исправлениитребхристианскихнерачителен».Йоготворчістьприпалана1833–1839рр.НавколородиниС.Писаревськогогуртувалисятогочаснімолодіхарківськіписьменники.Йогопоетичнітвориз′явилисяужепосмертновальманахах
«Сніп»(1841),«Ластівка»(1841)таіншихвиданнях.Йогопісні«ЗаНеменьїду»та«Детибродишмоядоле?..»сталинароднимищезажиттяпоета.Відомимписьменникомбув
***
Детибродиш,моядоле?
Недокличусятебе!
ДосібможнадикеполеПригорнутидосебе.
Атебеосьневблажаю–Доякоїтопори!
Всюдиськаюіпитаю,Щоажсерденькознурив!
СтепанПИСАРЕВСЬКИЙ.
такожпрофесор,ректоруніверситетуПетроПетровичГулак-Артемовський(1790–1865),талантякогопроявивсявжанрібайки.
СередпоетівпершоїполовиниХІХст.–МихайлоМиколайовичПетренко(1817–1862),уродженецьмістечкаСлов′янськ(теперДонецькоїобласті).ВипускникХарківськогоуніверситету(1841)прославивсянероботоюпо
«гражданськимвідомствам»,атим,щобувавторомбезсмертнихпісень
«Дивлюсьянанеботайдумкугадаю…»,«Взявбиябандуру…».СвоїтвориМ.М.Петренкодрукувавутогочасниххарківськихальманахах«Сніп»,
«Молодик».
Визначним явищем у літературі першої половини XIX ст. була
Харківськашколаромантики,якускладалиЛ.І.Боровиковський,А.Л.Метлинський,М.І.Костомаров,І.І.Срезневський,Я.І.Щоголівтаін.Письменники-романтикивиявляливеликийінтересдоісторіїУкраїниінаціональнихтрадицій,збиралиішироковикористовуваливсвоїйтворчостіфольклор.УкраїнськийфілософМ.ПоповичпролітературнуситуаціюнатогочаснійСлобожанщиніпишетак:
«Молоділітератори30-хроків–цевипускникиХарківськогоуніверситету,якіслужилиповідомствуосвітиповсійЛівобережнійУкраїніабоосідалиусвоїхневеличкихмаєтках:ЛевкоБоровиковський,ОлександрАфанасьєв-Чубинський,ВікторЗабіла,сільськийсвященикСтепанПисаревськийтаінші,атакожпрофесоркафедриросійськоїсловесностіАмвросійМетлинський.ТутжепочинаєтьсялітературнаінауковадіяльністьМиколиКостомарова…».
У50-90рокиукраїнськалітературнадіяльністьуХарковідещопослаблюєтьсячерезцілийрядпричин:заборонинапублікаціюхудожніхтвориукраїнськоюмовою,відсутністьперіодичнихукраїнськихвиданьтощо.Недивлячисьнаце,удругійполовиніXIXст.Харківщинадалаплеядувідомихдіячівлітератури.Тутнародився,одержавосвітуівчителювавБорисДмитровичГрінченко(1863–1910),життяідіяльністьякогобули
справжнімподвигомвім'яУкраїни.Педагог,письменник,літературознавець,лексикограф,етнограф,історик,видавець,громадсько-культурнийдіяч–такийдіапазонйоготворчоїбіографії.ВінзбиравнароднутворчістьповсійУкраїні,вивчавжиттянароду,виявлявтурботупронароднуосвіту,популяризувавтворчістьукраїнськихписьменників,перекладавнаукраїнськумовукласиківсвітовоїлітератури.ВеликуцінністьстановитьупорядкованаБ.Д.Грінченкомфундаментальнапраця«Словарьукраїнськоїмови»вчотирьохтомах.