3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

владение культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3);

б) профессиональных (ПК):

применение знаний по психологии как науке о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9);

ассистирование в деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8).

понимание и постановка профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Демонстрировать способность и готовность к

владению культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3), а именно:

Уметь:

- анализировать феноменологию внимания и памяти;

-выявлять психологические проблемы, связанные с исследованием и диагностикой внимания и памяти;

-анализировать и сопоставлять теории, методы, экспериментальные исследования внимания и памяти;

-анализировать литературу по изучаемому вопросу.

Владеть:

-объяснительными теоретическими схемами и применять их в процессе выполнения практических работ, связанных с проблематикой психологии внимания и памяти;

-навыками использования интернет-ресурсов;

применению знаний по психологии как науке о психологических феноменах, категориях и методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики (ПК-9), а именно:

Знать:

основные (классические и современные) подходы к исследованию внимания и памяти, сформировавшиеся в отечественной и зарубежной психологии, иметь более или менее полное и четкое представление о сущности внимания и памяти, их механизмах, закономерностях, видах, типах, свойствах.

Уметь:

-оперировать основными понятиями психологии внимания и памяти,

-ориентироваться в проблематике психологических исследований внимания и памяти:

• ассистированию в деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации функционирования внимания и памяти индивида в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8).

Уметь:

-выявлять психологические проблемы, связанные с функционированием внимания и памяти в различных областях жизни и деятельности людей;

- применять сведения о сущности внимания и памяти, их основных видах, закономерностях и механизмах для анализа проблем, связанных с функционированием внимания и памяти, в практической деятельности;

• пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10), а именно:

Уметь:

-определять концептуальные основания, предмет и методы исследования и практической психологической работы;

- определять направления исследований внимания и памяти;

-уметь соотносить научно-исследовательские и практические задачи, связанные с проблематикой психологии внимания и памяти;

-анализировать литературу по изучаемому вопросу.

Владеть:

-навыками использования интернет-ресурсов;

-навыками подготовки презентаций научно-исследовательских и практических работ;