1.17 Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира.
С НКМ связывают широкую панораму знаний о природе, включающую в себя наиболее важные теории, гипотезы, факты. Структура НКМ имеет центральное теоретич ядро, фундаментальные допущения и частные теоретические модели, которые постоянно достраиваются, утверждает Кохановский. Центральное теоретическоле ядро обладает относительной устойчивостью, представляет собой совокупность конкретно-научных и онтологических констант, сохраняющихся без изменения во всех научных теориях. Фундаментальные допущения носят специфический характер, принимаются за условно неопровержимые (набор теоретических постулатов). В случае столкновения НКМ с аномалиями, для сохранения центр теорет ядра и фундаментальных допущений образуются ряд дополнительных частнонаучных моделей и гипотез, кот могут изменятся, адаптируясь к аномалиям.
НКМ системна, носит парадигмальный характер. НКМ обуславливает способ видения мира, лияет на формирование социокультурных, этических, методологических, логических норм Н исследования.
Функции НКМ: системность, нормативность, интегративность, психологичность.
НКМ создает общетеоретический фон исследования, координирует ориентиры научного поиска.
Эволюция современной НКМ предполагает движение от о классич к некласс и потнекласс КМ. Класс КМ б основана на достижениях Галилея и Ньютона и господствовала до конца 19 века. Она претендовала на привилегию обладания истинным знанием. Класс НКМ строго упорядоченной причинно-следственной зависимостью; уверенностью, что все м б просчитано и предсказано (Н обладает единственной истиной); линейностью развития (прошлое предопределяет настощее, а настоящее предопределяет будущее); все субъективное отметалось.
Некласс КМ (19-20 вв) родилась под влиянием термодинамики, оспаривающей универсальность законов классической механики. В некласс КМ нет жесткой детерминации развития, учитывается роль случая (закон валентности, статистическая закономерность). Некласс КМ отражает зависимость индивида от соц обстоятельств и его участия в формировании возможностей.
Постнекласс КМ была разработана с учетом достижений бельгийской школы Пригожина. С самого начала и к любому данному моменту времени будущее остается неопределенным. Развитие м пойти в одном из нескольких направлений, что м определится незначительными факторами.
В каждой науке КМ сменяют друг друга. Выделяют, например, механическую, электродинамическую (последняя четверть 19 в), квантово-релятивистскую (первая половина 20в) КМ в физике.
Каждая из конкретно-исторических форм НКМ м реализоваться в ряде модификаций, выражающих основные этапы развития научных знаний. Данные модификации м б преемственными: электродинамическая КМ б развита Фарадеем, Максвеллом, Герцем, Лоренцем. КМ обеспечивает систематизацию знаний в рамках соответствующей науки. КМ м рассматриваться в качестве некой теоретической модели исследуемой реальности, но эта теорет модель отлична от конкретных теорий. На 1 и ту же КМ опирается несколько теорий. КМ, развиваемые в отдельных дисциплинах не изолированы др от др, но взаимодействуют и систематизированы в общей НКМ.