Отчетная документация

Сроки

Содержание

Формы

контроля

1

неделя

1. Составление индивидуального плана работы на период педагогической практики.

2. Встреча с администрацией школы с целью ознакомления с образовательно-воспитательной системой учебного заведения, основными направлениями его деятельности, концепцией развития (результаты заносятся в «Дневник педпрактики»)

3. Знакомство с учителем – предметником, стилем и методами его работы, посещение его уроков с последующим анализом. (результаты заносятся в «Дневник педпрактики»)

4. Знакомство с классом, выявление индивидуальных особенностей отдельных учеников.

5. Ознакомление с тематическими планом по предмету на период педпрактики и занесение их в «Дневник педпрактики» (в течение первых 3-х дней).

6. Составление графика проводимых уроков. (проводится 5 уроков по биологии в 8-9 классах;

7. Подготовка конспектов уроков, анализ их учителем и методистом.

8. Подбор наглядных пособий, средств обратной связи, индивидуальных заданий к урокам.

9. Планирование темы и сроков проведения внеклассного мероприятия.

2-5

недели

10.Подготовка и проведение уроков.

11. Посещение и анализ уроков учителя - предметника и других практикантов, запись их в «Дневник педпрактики».

12. Индивидуальная работа с учащимися (фиксируется в «Дневнике педпрактики»)

13. Согласование с методистом и учителем, подготовка и проведение внеклассного мероприятия по биологии

14. Изготовление учебно-методических пособий для кабинета химии биологии(по просьбе учителя). Выполненная работа фиксируется в «Дневнике педпрактики».

15. Участие в итоговой конференции в школе.

16. Сдача документации по педагогической практике руководителю практики. (в течении 3-х дней по окончании педпрактики)

Тип учебного заведения

Материальная база

Педагогический коллектив

Учебные планы и программы

Основные направления учебно-воспитательной работы

Инновационная деятельность

Контингент учащихся и особенности социума микрорайона

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

суббота

звонки

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Тематическое планирование по биологии на период педагогической практики

Автор программы_______________________________________________________________________________________________________

Количество часов по программе ___________________________________________________________________________________________

Учебник _______________________________________________________________________________________________________________

Предполагаемые результаты

Оборудование

Практичес-кие работы и ли лабораторные работы

Организация познавательной деятельности

Главные вопросы содержания

Опорные знания

Цели

Тип урока

Тема урока