Д Н Е В Н И К

студента-практиканта

IV курса

естественно-географического факультета

отд. биология / химия

ФИО_____________________________________________________

Групповой руководитель по биологии:

________________________________

Сдано:

Проверено:

Сведения о базе практики

Место прохождения практики __________________________________

Сроки прохождения практики ___________________________________

Адрес учебного заведения_________________________________________

_______________________________________________________________

Директор образовательного учреждения__________________________

Зам. директора по УВР _________________________________________

Зам. директора по ВР _________________________________________

Учитель химии ________________________________________________

Учитель биологии______________________________________________

-

Введение

В системе профессиональной подготовки педагогических кадров важная роль принадлежит педагогической практике.

Педагогическая практика способствует:

• развитию и закреплению интереса к педагогической профессии;

• развитию педагогического мышления, становление индивидуального педагогического стиля, формирование исследовательского подхода к работе;

• подготовка к целостному выполнению функций учителя биологии и химии, к проведению системы учебно-воспитательной работы с учащимися;

• отработка педагогических умений целеполагания, диагностико-аналитических, коммуникативных и конструктивных умений.

Задачи педагогической практики студентов 4 курса

1. Углубить и закрепить теоретические знания, полученные студентами в вузе и научиться применять их на практике, в учебно-воспитательной работе с учащимися;

2. Отбирать содержание, формы, методы и средства к уроку в их оптимальном сочетании в соответствии с поставленными целями и задачами;

3. Определять цели урока в соответствии с психолого-педагогическими особенностями класса, с темой урока и его местом в планировании учителя;

4. Объяснять материал с учетом специфики учебного предмета, уровня подготовленности учащихся и их жизненного опыта;

5. Применять технические средства, электронно-вычислительную технику, средства наглядности;

6. Оперативно диагностировать характер и уровень понимания учениками нового материала с использованием разнообразных методов;

7. Развивать у детей потребности в знаниях изучаемого предмета и вооружать их навыками учебной работы;

8. Строить оптимальное педагогическое общение, осмысливать и анализировать результаты своей педагогической деятельности и разумно использовать методы поощрения и наказания.

Обязанности студента - практиканта

Во время нахождения в образовательном учреждении на практике студент подчиняется правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям администрации и руководителей практики и должен являться для учащихся образцом трудолюбия, организованности, дисциплинированности и вежливости.

Выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики: посещать уроки и внеклассные мероприятия, проводимые учителем – предметником и другими практикантами; принимать участие в их анализе; тщательно готовиться к каждому уроку и проведению разнообразных внеурочных и внеклассных занятий; проводить индивидуальные занятия с неуспевающими учениками и изготавливать дидактические пособия для кабинета по просьбе учителей – предметников.

За время практики студенту необходимо разработать и провести 5 уроков по биологии и 3 урока по химии; внеклассные занятия по предметам.

Являться в учебное заведение не позднее, чем за 15 минут до начала занятий и находиться в школе не менее 6 часов в день;

Работать строго в соответствии с планом, составленным самим студентом и согласованным с педагогом, у которого он проходит практику, и утвержденным методистами кафедры в течение первой недели педагогической практики.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики. В случае отстранении от практики или признании работы неудовлетворительной, студенту назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе.

На период практики один из студентов, работающий в данной школе, назначается старостой группы. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентами школы, оповещение их о коллективных семинарах и консультациях, выполнение поручений руководителей педагогической практики.

Студент-практикант имеет право:

- по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики, методистам, учителям-предметникам и к администрации образовательного учреждения;

- участвовать в работе педагогических советов, методических комиссий, в конференциях и совещаниях;

- пользоваться библиотекой учебно-воспитательного учреждения, его кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями;

- вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации педпрактики.