Тема 6. Увага і уява. Емоції та почуття. Воля Питання для контролю та самоконтролю

1. У чому виявляється увага?

2. В чому полягає значення уваги в житті людини?

3. Яким є фізіологічний механізм уваги?

4. Що є джерелом уваги особистості в її діяльності?

5. Як пов’язані між собою увага та діяльність?

6. Назвіть основні властивості уваги. Охарактеризуйте їх.

7. Які якості уваги, з вашої точки зору, мають для лікаря професійне значення?

8. Назвіть основні види уваги. Охарактеризуйте їх.

9. Які умови потрібні для виникнення і підтримання довільної уваги.

10. У чому полягає уважність як психічна властивість?

11. Чи можна по зовнішньому вигляду людини визначити уважна вона чи ні?

12. Що таке неуважність? Як її визначити?

13. Що таке уява?

14. Розкрийте відмінність між уявою і уявленням. Наведіть приклади.

15. Охарактеризуйте процес створення образів уяви.

16. У чому полягають фізіологічні основи уяви?

17. Назвіть і охарактеризуйте види уяви. Наведіть приклади.

18. За якими принципами уява поділяється на різновиди?

19. Розкрийте роль уяви в житті та діяльності лікаря.

20. У чому полягає специфічність відображення дійсності в процесах уяви.

21. Від чого залежить багатство створених людиною образів уяви?

22. У чому полягає принципова різниця образів репродуктивної та продуктивної уяви?

23. Що таке мрія? В чому її цінність? Наведіть приклади.

24. У чому полягають особливості мрії як різновиду творчої уяви?

25. У чому різниця між мрією і маренням? Наведіть приклади.

26. Які вам відомі прийоми створення образів уяви?

27. Поясніть, чому деякі люди, недосвідчені в медицині, прочитавши описання того чи іншого захворювання, схильні уявляти, що й вони захворіли саме на цю хворобу, що й у них виявляються симптоми цієї хвороби.

28. Який вид уяви переважає в діяльності художника, письменника? За якими ознаками це можна встановити?

29. Охарактеризуйте методичні засоби, які найбільше сприяють розвитку уяви.

30. У чому полягає відмінність між емоціями та почуттями?

31. За якими ознаками можна констатувати, що людина перебуває в стані емоційного збудження?

32. Чи впливають почуття на перебіг пізнавальних процесів?

33. Які функції емоцій вам відомі?

34. Назвіть відомі вам психологічні теорії емоцій.

35. Які сучасні зарубіжні концепції емоцій ви знаєте?

36. Назвіть відомі вам емоційні стани, охарактеризуйте їх головні ознаки.

37. Охарактеризуйте види емоцій та види почуттів.

38. Яка роль почуттів в житті людини?

39. Як почуття впливають на діяльність, її хід та результати?

40. Чому моральні, інтелектуальні, естетичні та практичні почуття належать до вищих почуттів?

41. Які порушення емоцій і почуттів вам відомі?

42. Що таке воля, яка її природа?

43. Яке значення волі в житті та діяльності людини?

44. Які теорії волі ви знаєте?

45. У чому виявляються головні функції волі?

46. У чому полягає істотна відмінність між довільною та мимовільною дією?

47. Що таке вольове зусилля та якими чинниками воно зумовлюється?

48. Що таке сила волі і чим вона зумовлюється?

49. Якими є головні етапи розвитку складної вольової дії?

50. Дайте аналіз складної вольової дії. Наведіть приклади складної вольової дії.

51. Розкажіть про боротьбу мотивів та наведіть приклади.

52. Які чинники справляють найбільший вплив на розвиток волі людини?

53. У чому полягає слабкість волі і якими є її причини?

54. Які відмінні риси людини з сильною і слабкою волею?

55. Назвіть вольові якості особистості.

56. Назвіть вольові якості лікаря і коротко охарактеризуйте їх.

57. Які, на вашу думку, існують умови успішного самовиховання волі?

58. Назвіть патологічні зміни вольової сфери особистості.