- •Університет будівництва та архітектури
- •Економіка підприємства
- •Затверджено на засіданні кафедри економіки. Протокол №1 від 30.08.2004р.
- •Лекція 1. Основи ринкової економіки
- •1. Зміст, принципи та методи економіки
- •2. Сутність, структура та функції ринку
- •3. Економічні системи та їх сутність
- •Питання для самоконтролю:
- •Лекція 2. Підприємництво та суб’єкти підприємницької діяльності
- •1. Підприємництво в Україні
- •2. Цілі діяльності та система цінностей підприємства
- •3. Класифікація підприємств
- •4. Виробнича та організаційна структура підприємства
- •Питання для самоконтролю:
- •Лекція 3. Виробнича програма та виробнича потужність комунальних підприємств
- •1. Виробнича програма та її показники
- •2. Методи розробки виробничої програми
- •3. Виробнича потужність підприємства і шляхи підвищення її використання
- •Питання для самоконтролю:
- •Лекція 4. Капітал і виробничі фонди
- •1 Сутність і види капіталу
- •2 Статутний капітал як основна частина власного капіталу
- •3 Виробничі фонди підприємства
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 5. Основні фонди підприємства
- •1 Оцінка, класифікація і структура основних фондів
- •Класифікація основних фондів
- •2. Знос основних фондів
- •3. Методи та способи амортизації основних фондів
- •Відтворення основних фондів
- •5 Показники використання основних фондів
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 6. Оборотні кошти
- •1 Економічний зміст та класифікація оборотних коштів
- •2 Нормування оборотних коштів
- •3 Показники ефективності використання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 7. Нематеріальні ресурси та активи
- •1 Нематеріальні ресурси
- •2 Нематеріальні активи
- •3 Оцінка вартості та амортизація нематеріальних активів
- •Питання для самоконтролю:
- •Лекція 8. Труд і оплата праці
- •1 Кадровий потенціал підприємства
- •2 Показники трудових ресурсів
- •3 Організація оплати праці
- •4 Мотивація праці
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 9. Витрати підприємства і собівартість продукції
- •1 Класифікація витрат
- •Характеристика витрат окремих класифікаційних груп
- •2 Особливості калькування собівартості робіт (послуг) підприємств житлово-комунального господарства
- •Водопровідно-каналізаційне господарство
- •Міський електротранспорт
- •3 Особливості калькування собівартості товарної продукції
- •4 Техніко-економічні фактори зниження собівартості продукції
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 10. Ціна та ціноутворення
- •1 Ціна: сутність, форми, класифікація
- •2 Етапи ціноутворення
- •3 Концепції ціноутворення
- •4 Методи корегування ціни
- •5 Комунальні тарифи
- •Питання для самоконтролю:
- •Лекція 11. Формування кінцевих результатів господарчої діяльності підприємства
- •1 Доходи підприємства
- •2 Формування і розподіл прибутку підприємства
- •3 Показники рентабельності
- •Питання для самоконтролю:
- •Список літератури
- •Хдтуба, 61002, Харків, вул. Сумська, 40
- •Підготовлено та надруковано рвв Харківського державного технічного університету будівництва та архітектури
Лекція 1. Основи ринкової економіки
1. Зміст, принципи та методи економіки
Економіка є найбільшою сферою суспільних відносин і розглядається у декількох значеннях:
як сукупність відносин, що визначаються характером власності на засоби виробництва;
як господарство окремого району, країни;
як наукова дисципліна, що займається вивченням народного господарства, його галузей, окремих підприємств, а також окремих елементів виробництва (капітал, фонди, праця і т.п.).
У першому значенні економіка є об’єктом вивчення політекономії, у другому – територіального розміщення продуктивних сил. Нас цікавить третє значення цього терміну, а точніше, економіка окремо взятого будівельного підприємства.
За визначенням П. Самуельсона, економіка це наука про те, як суспільство використовує певні обмежені ресурси для виробництва корисних продуктів та розподіляє їх між різними групами людей.
Галузеві економічні науки вивчають конкретні форми проявлення виробничих відносин в окремих галузях.
Оскільки для кожної людини окремо і суспільства в цілому характерним є задоволення потреб, що постійно зростають, головною проблемою стає задоволення безмежних потреб в умовах обмежених ресурсів: земля, робоча сила, капітал та підприємницькі здібності.
Зміст економіки полягає у:
з’ясуванні законів економічного розвитку;
аналізі механізму функціонування економічних систем, особливостей діяльності народного господарства в цілому та окремих підприємств;
розробці принципів економічної політики.
Принципи економіки:
Взаємодія теорії та практики. Теорія як результат раціонального мислення, пізнання законів та закономірностей економічного розвитку є необхідною передумовою розробки правильних рішень щодо напрямків використання матеріальних ресурсів, можливостей реалізації товарів на внутрішніх та зовнішніх ринках тощо. А практика формує соціальне замовлення на теоретичні дослідження, дає матеріал для аналізу і підтверджує або заперечує теоретичні висновки.
Єдність мікро- та макроаналізу. На перший погляд, коли підприємство вирішує три основні проблеми, визначені лауреатом Нобелівської премії Полом Самуельсоном: що виробляти, як виробляти і для кого виробляти, то достатньо рівня мікроекономіки, яка пропонує рекомендації стосовно практичної діяльності підприємств. Однак, вирішення цих питань неможливе без визначення потреб усього суспільства та динаміки суспільного виробництва в цілому, тобто на рівні макроекономіки.
Реальний історизм. Слід зауважити, що закони економіки діють неоднаково не тільки в різних історичних умовах, а й у різних економічних системах одного історичного періоду.
Методи економіки:
Метод порівняльного аналізу. Передбачає порівняння окремих та узагальнених економічних показників з метою отримання найкращих результатів.
Метод графічного зображення використовується для демонстрації співвідношення різних економічних показників, оцінювання їх перспективи під впливом мінливих економічних умов.
Метод економіко-математичного моделювання дозволяє описати певне економічне явище математичними символами та алгоритмами, що поряд із застосуванням ЕОМ підвищує аналітичні можливості, дозволяє виконувати найскладніші розрахунки, дає змогу отримувати нові знання про об’єктивні закономірності в економіці.
