- •Міжнародні відносини в період другої світової війни
- •1. Навчальна програма дисципліни
- •1.5 Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Наслідки політичної кризи в Європі 1939 року і початок Другої світової війни
- •Тема 2. Поразка Франції і міжнародні наслідки її капітуляції.
- •Тема 3. Розширення японської агресії в 1939-1941рр.
- •Тема 4. Завершення формування фашистського блоку. Підготовка Німеччини до нападу на срср
- •Тема 5. Напад гітлерівської Німеччини на срср. Початок формування антигітлерівської коаліції
- •Тема 6. Початок війни на Тихому океані. Вступ у війну Сполучених Штатів Америки
- •Тема 7. Завершення формування антигітлерівської коаліції і проблема другого фронту у 1942 р.
- •Тема 8. Міжнародне значення перемог Червоної Армії у 1942-1943 рр. Міжнародні відносини в басейні Середземного моря. Московська і Тегеранська конференції 1943 р.
- •Тема 9. Міжнародні відносини на Далекому Сході в 1942-1943 рр.
- •Тема 10. Початок кризи фашистського блоку і маневри його європейських учасників та Японії
- •Тема 11. Визволення країн Європи і міжсоюзницькі відносини
- •Тема 12. Політика великих держав на Близькому і Середньому Сході в 1939-1945 рр.
- •Тема 13. Латинська Америка в міжнародних відносинах в період Другої світової війни
- •Тема 14. Міжнародні відносини напередодні і після розгрому гітлерівської Німеччини.
- •Тема 15. Міжнародні відносини на Далекому Сході на останніх етапах Другої світової війни.
- •Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Тематика та зміст лекцій
- •Тема 1.Лекція 1 Наслідки політичної кризи в Європі 1939 р.
- •Логіка викладу:
- •Тема 3-4.Лекція 2. Розширення фашистської агресії в 1939-1941 рр.
- •Логіка викладу:
- •Тема 6.Лекція 3. Вступ у війну сша і завершення формування антигітлерівської коаліції (2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 8, 10. Лекція 4. Міжсоюзницькі відносини учасників антигітлерівської коаліції в 1943 р. І початок кризи фашистського блоку (2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 11.Лекція 5. Визволення країн Європи і міжсоюзницькі відносини срср, сша і Великої Британії у 1944 році ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 14. Лекція 6. Міжсоюзницькі відносини срср, сша і Великої Британії напередодні і після розгрому гітлерівської Німеччини ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 15.Лекція 7. Міжнародні відносини на Далекому Сході на останніх етапах Другої світової війни ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Інструктивно-методичні матеріали до
- •Воєнні дії в басейні Середземного моря в 1940-1941 рр.
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Латинська Америка в міжнародних відносинах в період Другої світової війни
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •5. Завдання для самостійної роботи, індівідуальні навчально-дослідницькі завдання
- •5.1. Завдання для самостійної роботи
- •5. 2. Завдання для індивідуальної роботи
- •5. 3. Завдання для індивідуально-дослідницької роботи
- •6.Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •6.1.Методичні рекомендації з організації самостійної роботи.
- •1. Вступ радянських військ у Західну Україну і Західну Білорусію : еволюція оцінок в історичній літературі.
- •2.Англо-французькі відносини в травні – червні 1940 року.
- •3. Німецько-італійські відносини (серпень 1939 – жовтень 1940 рр.).
- •4. Політика гітлерівської Німеччини на Близькому Сході.
- •"Новий курс" Японії в Китаї і країнах Південно-Східної Азії.
- •Перехід Японії до стратегічної оборони. Каїрська декларація 1 грудня 1943 року.
- •Югославія у відносинах союзників антигітлерівської коаліції (1941-1945 рр.).
- •8.Міжнародні відносини на Далекому Сході в 1942-1943 рр.
- •6.2.Методичні рекомендації з організації індивідуальної роботи.
- •1. Дипломатична боротьба в період німецько-польської війни (вересень 1939 р.).
- •2. Радянсько-фінляндська війна і міжнародні відносини.
- •3. Місія в.М.Молотова в Берлін 12-13 листопада 1940 року.
- •4. Радянсько-німецькі відносини в першій половині 1941 р.
- •5. Міжсоюзницькі протиріччя сша, Великої Британії та срср з проблеми взаємовідносин з визволенними країнами Європи.
- •6. Політика великих держав на Близькому і Середньому Сході в 1939-1945 рр.
- •7.Африканський театр бойових дій і міжнародні відносини 1942-1943 рр.
- •6.3. Тематика рефератів.
- •6.4. Методичні рекомендації з організації підготовки рефератів
- •Тема 1. Утворення фашистського блоку в Європі (1936-1941 рр.). Методичні рекомендації
- •Тема 2.Розширення японської агресії в Китаї в другій половині 30-х років Методичні рекомендації
- •Тема 3. Розгром Франції, його наслідки і вплив на міжнародне становище
- •Методичні рекомендації
- •Тема 4: Розширення блоку фашистських держав Методичні рекомендації
- •Тема 5: .Радянсько-англійські відносини (липень-грудень 1941 р.) Методичні рекомендації
- •Тема 6: Радянсько-американські відносини (серпень-грудень 1941 р.). Методичні рекомендації
- •Тема 7 : Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини 1941 р. Методичні рекомендації
- •Тема 8: Висадка американських і британських військ у Північній Африці (8 листопада 1942 р.) та її військово-політичне значення. Методичні рекомендації
- •Тема 9 : Політика латиноамериканських держав в період Другої світової війни. Методичні рекомендації
- •Тема 10: Крах фашистського режиму в Італії. Італія в міжсоюзницьких
- •Методичні рекомендації
- •Тема 11: Проблема перемир’я з Румунією, Угорщиною, Болгарією і Фінляндією Методичні рекомендації
- •Тема 12: .Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини у 1944 р. Методичні рекомендації
- •Тема 13. Франція в міжсоюзницьких відносинах. Радянсько-французький договір 10 грудня 1944 року Методичні рекомендації
- •Тема 14. Міжсоюзницькі угоди щодо Німеччини (декларація про поразку Німеччини, зони окупації, контрольний механізм і ін.). Методичні рекомендації
- •Тема 15. Конференція в Сан-Франциско (25 квітня – 26 червня 1945 р.)
- •Методичні рекомендації
- •Тема 16. Дипломатичні маневри Японії в кінці 1944- першій половині 1945 р. Методичні рекомендації
- •Тема 17. Проблема участі срср у війні проти Японії в ході міжсоюзницьких відносин срср, сша і Великої Британії. Методичні рекомендації
- •7. Тематика курсових робіт
- •8.Контрольні роботи
- •8.1. Модульні контрольні роботи (варіанти).
- •8.2 Комплексні контрольні роботи (ккр )
- •8.4. Тематика контрольних робіт, методичні рекомендації і література (для студентів заочного відділення)
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •9. Варіанти тестів для поточного й підсумкового контролю й самоконтролю
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •10.Питання до підсумкового контролю
- •10.1.Питання для самоконтролю.
- •12.Перелік літератури до курсу
- •12. Наочні навчальні матеріали
- •13. Критерії та систмема оцінювання знань,
- •1. Основні терміни і визначення
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни, для якої передбачено підсумковий контроль екзамен
- •1. Форми контролю
- •2. Система, форми та критерії оцінювання знань
Тема 6: Радянсько-американські відносини (серпень-грудень 1941 р.). Методичні рекомендації
Радянсько-американські відносини, відмінно від радянсько-англійських, розвивалися дещо складніше і повільніше. Чому? З чим це було пов’язано? Покажіть їх еволюцію в серпні – грудні 1941 року. Який вплив на процес радянсько-американського зближення справили загострення відносин між Японією і США та японський напад на Перл-Харбор і поразка німецьких військ у битві за Москву в грудні 1941 року?
Рекомендована література: Див. «Джерела і література» даного навчально-методичного комплексу
Тема 7 : Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини 1941 р. Методичні рекомендації
Аналіз розпочати з історичного екскурсу в останні передвоєнні роки. Яку роль зіграв СРСР в період розчленування Чехословаччини, в подіях 15 березня 1939 року. Яким було його ставлення до знищення Другої республіки?
Якими були відносини між емігрантським урядом Польщі і Радянським Союзом після радянської акції 17 вересня 1939 року? Далі слід охарактеризувати процес підготовки радянсько-чехословацької 15 липня і радянсько-польської 30 липня 1941 р. угод і проаналізувати їх зміст і значення та основні суперечності.
Рекомендована література: Див. «Джерела і література» даного навчально-методичного комплексу
Тема 8: Висадка американських і британських військ у Північній Африці (8 листопада 1942 р.) та її військово-політичне значення. Методичні рекомендації
Висвітлення проблеми слід розпочати із загального аналізу становища у Північній Африці в 1940 р. після початку агресії фашистської Італії. Яка склалася ситуація на кінець жовтня 1942 р.? Висвітлити початок і напрямок дій британських військ у Єгипті та їх основні результати. Дати характеристику плану «Торч», його стратегічних задумів і особливостей реалізації. Яке військово-політичне значення мали вказані операції англо-американських військ?
Розкрити плани американського і англійського військових командувань в означений період, а також ставлення керівників названих держав до політики французьких лідерів. При цьому слід враховувати, що їх війська вступили на території, підвладні Франці. Проаналізуйте сутність американо-французьких протиріч.
Рекомендована література: Див. «Джерела і література» даного навчально-методичного комплексу
Тема 9 : Політика латиноамериканських держав в період Другої світової війни. Методичні рекомендації
В питанні відносно політики держав Латинської Америки, відзначаючи, що с початком війни вони проголосили нейтралітет, слід проаналізувати позицію Панамериканського союзу, рішення Панамської конференції (вересень-жовтень 1939 р.), Гаванської наради (липень 1940 р.), зокрема боротьбу на них за території, що належали європейським державам та ін. Далі слід охарактеризувати ставлення різних латиноамериканських держав до питання вступу у Другу світову війну і до проблем післявоєнного врегулювання. Проаналізувати рішення Чапультепекської конференції.
Рекомендована література: Див. «Джерела і література» даного навчально-методичного комплексу.