- •Міжнародні відносини в період другої світової війни
- •1. Навчальна програма дисципліни
- •1.5 Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Наслідки політичної кризи в Європі 1939 року і початок Другої світової війни
- •Тема 2. Поразка Франції і міжнародні наслідки її капітуляції.
- •Тема 3. Розширення японської агресії в 1939-1941рр.
- •Тема 4. Завершення формування фашистського блоку. Підготовка Німеччини до нападу на срср
- •Тема 5. Напад гітлерівської Німеччини на срср. Початок формування антигітлерівської коаліції
- •Тема 6. Початок війни на Тихому океані. Вступ у війну Сполучених Штатів Америки
- •Тема 7. Завершення формування антигітлерівської коаліції і проблема другого фронту у 1942 р.
- •Тема 8. Міжнародне значення перемог Червоної Армії у 1942-1943 рр. Міжнародні відносини в басейні Середземного моря. Московська і Тегеранська конференції 1943 р.
- •Тема 9. Міжнародні відносини на Далекому Сході в 1942-1943 рр.
- •Тема 10. Початок кризи фашистського блоку і маневри його європейських учасників та Японії
- •Тема 11. Визволення країн Європи і міжсоюзницькі відносини
- •Тема 12. Політика великих держав на Близькому і Середньому Сході в 1939-1945 рр.
- •Тема 13. Латинська Америка в міжнародних відносинах в період Другої світової війни
- •Тема 14. Міжнародні відносини напередодні і після розгрому гітлерівської Німеччини.
- •Тема 15. Міжнародні відносини на Далекому Сході на останніх етапах Другої світової війни.
- •Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Тематика та зміст лекцій
- •Тема 1.Лекція 1 Наслідки політичної кризи в Європі 1939 р.
- •Логіка викладу:
- •Тема 3-4.Лекція 2. Розширення фашистської агресії в 1939-1941 рр.
- •Логіка викладу:
- •Тема 6.Лекція 3. Вступ у війну сша і завершення формування антигітлерівської коаліції (2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 8, 10. Лекція 4. Міжсоюзницькі відносини учасників антигітлерівської коаліції в 1943 р. І початок кризи фашистського блоку (2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 11.Лекція 5. Визволення країн Європи і міжсоюзницькі відносини срср, сша і Великої Британії у 1944 році ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 14. Лекція 6. Міжсоюзницькі відносини срср, сша і Великої Британії напередодні і після розгрому гітлерівської Німеччини ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 15.Лекція 7. Міжнародні відносини на Далекому Сході на останніх етапах Другої світової війни ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Інструктивно-методичні матеріали до
- •Воєнні дії в басейні Середземного моря в 1940-1941 рр.
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Латинська Америка в міжнародних відносинах в період Другої світової війни
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •5. Завдання для самостійної роботи, індівідуальні навчально-дослідницькі завдання
- •5.1. Завдання для самостійної роботи
- •5. 2. Завдання для індивідуальної роботи
- •5. 3. Завдання для індивідуально-дослідницької роботи
- •6.Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •6.1.Методичні рекомендації з організації самостійної роботи.
- •1. Вступ радянських військ у Західну Україну і Західну Білорусію : еволюція оцінок в історичній літературі.
- •2.Англо-французькі відносини в травні – червні 1940 року.
- •3. Німецько-італійські відносини (серпень 1939 – жовтень 1940 рр.).
- •4. Політика гітлерівської Німеччини на Близькому Сході.
- •"Новий курс" Японії в Китаї і країнах Південно-Східної Азії.
- •Перехід Японії до стратегічної оборони. Каїрська декларація 1 грудня 1943 року.
- •Югославія у відносинах союзників антигітлерівської коаліції (1941-1945 рр.).
- •8.Міжнародні відносини на Далекому Сході в 1942-1943 рр.
- •6.2.Методичні рекомендації з організації індивідуальної роботи.
- •1. Дипломатична боротьба в період німецько-польської війни (вересень 1939 р.).
- •2. Радянсько-фінляндська війна і міжнародні відносини.
- •3. Місія в.М.Молотова в Берлін 12-13 листопада 1940 року.
- •4. Радянсько-німецькі відносини в першій половині 1941 р.
- •5. Міжсоюзницькі протиріччя сша, Великої Британії та срср з проблеми взаємовідносин з визволенними країнами Європи.
- •6. Політика великих держав на Близькому і Середньому Сході в 1939-1945 рр.
- •7.Африканський театр бойових дій і міжнародні відносини 1942-1943 рр.
- •6.3. Тематика рефератів.
- •6.4. Методичні рекомендації з організації підготовки рефератів
- •Тема 1. Утворення фашистського блоку в Європі (1936-1941 рр.). Методичні рекомендації
- •Тема 2.Розширення японської агресії в Китаї в другій половині 30-х років Методичні рекомендації
- •Тема 3. Розгром Франції, його наслідки і вплив на міжнародне становище
- •Методичні рекомендації
- •Тема 4: Розширення блоку фашистських держав Методичні рекомендації
- •Тема 5: .Радянсько-англійські відносини (липень-грудень 1941 р.) Методичні рекомендації
- •Тема 6: Радянсько-американські відносини (серпень-грудень 1941 р.). Методичні рекомендації
- •Тема 7 : Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини 1941 р. Методичні рекомендації
- •Тема 8: Висадка американських і британських військ у Північній Африці (8 листопада 1942 р.) та її військово-політичне значення. Методичні рекомендації
- •Тема 9 : Політика латиноамериканських держав в період Другої світової війни. Методичні рекомендації
- •Тема 10: Крах фашистського режиму в Італії. Італія в міжсоюзницьких
- •Методичні рекомендації
- •Тема 11: Проблема перемир’я з Румунією, Угорщиною, Болгарією і Фінляндією Методичні рекомендації
- •Тема 12: .Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини у 1944 р. Методичні рекомендації
- •Тема 13. Франція в міжсоюзницьких відносинах. Радянсько-французький договір 10 грудня 1944 року Методичні рекомендації
- •Тема 14. Міжсоюзницькі угоди щодо Німеччини (декларація про поразку Німеччини, зони окупації, контрольний механізм і ін.). Методичні рекомендації
- •Тема 15. Конференція в Сан-Франциско (25 квітня – 26 червня 1945 р.)
- •Методичні рекомендації
- •Тема 16. Дипломатичні маневри Японії в кінці 1944- першій половині 1945 р. Методичні рекомендації
- •Тема 17. Проблема участі срср у війні проти Японії в ході міжсоюзницьких відносин срср, сша і Великої Британії. Методичні рекомендації
- •7. Тематика курсових робіт
- •8.Контрольні роботи
- •8.1. Модульні контрольні роботи (варіанти).
- •8.2 Комплексні контрольні роботи (ккр )
- •8.4. Тематика контрольних робіт, методичні рекомендації і література (для студентів заочного відділення)
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •9. Варіанти тестів для поточного й підсумкового контролю й самоконтролю
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •10.Питання до підсумкового контролю
- •10.1.Питання для самоконтролю.
- •12.Перелік літератури до курсу
- •12. Наочні навчальні матеріали
- •13. Критерії та систмема оцінювання знань,
- •1. Основні терміни і визначення
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни, для якої передбачено підсумковий контроль екзамен
- •1. Форми контролю
- •2. Система, форми та критерії оцінювання знань
Контрольні завдання до семінарського заняття
Який період війни на Заході отримав назву «дивної війни». Чому? Звідки походить ця назва? Як називали її німці?
Чому уряди Англії і Франції намагалися під час дивної війни схилити Німеччину до укладення миру?
Наведіть цифри і факти відносно співвідношення німецьких і англо-франко-бельгійських та голландських сил напередодні німецького наступу?
Як називався німецький план наступу на західному фронті?
Яким формам боротьби віддавав перевагу французький генеральний штаб при плануванні бойових дій?
Що передбачав французький план «Діль», розроблений у 1939 р.? Яку це зіграло роль в майбутньому?
Дайте характеристику діям танкової групи Клейста через Ардени.
Що таке операція «Динамо»? Коли вона розпочалася, її результати?
Коли Італія оголосила війну Франції? Які були її успіхи?
Охарактеризуйте умови Комп’єнського перемир’я.
Назвіть основні причини поразки Франції і наслідки для створення нової ситуації в Європі і світі?
Коли була підписана директива Гітлера про підготовку вторгнення на Британські острови?
З якими пропозиціями звертався А.Гітлер і коли до Великої Британії?
Коли почалася «битва за Англію» і до якого періоду вона тривала? Її результати (наведіть цифри).
Чому Гітлер відмовився від висадки військ на Британських островах?
Наведіть факти формування англо-американського союзу.
В якому районі Африки розпочала бойові дії Італія у середині вересня 1940 р. Якими були їх результати?
Коли почалась і чим закінчилася грецька авантюра Б.Муссоліні?
Охарактеризуйте позиції сторін в ході візиту В.Молотова до Берліну 12-13 листопада 1940 року?
Дайте оцінку результатам переговорів 12-13 листопада 1940 року і їх наслідкам.
Як сформувався блок фашистських держав? Назвіть його учасників на момент нападу гітлерівської Німеччини на СРСР.
Семінарське заняття № 2
Тема:. Напад Німеччини на СРСР і початок утворення антигітлерівської коаліції
( 2 год. )
План
Міжнародні наслідки нападу гітлерівської Німеччини на СРСР.
Радянсько-англійські відносини (липень-грудень 1941 р.)
Радянсько-американські відносини (серпень-грудень 1941 р.).
Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини 1941 р.
Атлантична хартія (серпень 1941 р.) і приєднання до неї Радянського Союзу.
Тематика рефератів
Розширення блоку фашистських держав.
Дипломатична боротьба в період німецько-польської війни (вересень 1939 р.).
2.Радянсько-фінляндська війна і міжнародні відносини.
Рекомендована література:
Див. Джерела і література: 30, 37, 39, 47, 53, 61, 66, 70, 93, 95, 100.
Методичні рекомендації
Висвітлюючи перше питання насамперед необхідно вказати на зміну перспектив війни в зв’язку із вступом в неї Радянського Союзу, вплив німецько-радянської війни на стратегічне становище Англії та інших держав, зокрема послаблення на неї тиску з боку агресивних держав. Далі необхідно проаналізувати ту реакцію, яку викликав напад Німеччини на СРСР в Англії і США. В чому проявилася її неоднозначність? Чим це було зумовлено? Як ставилися до вступу СРСР у війну польський і чехословацький уряди в еміграції?
Розглядаючи розвиток радянсько-англійських відносин, необхідно відмітити взаємну зацікавленість в ньому обох країн, а звідси і бажання їх до спільних дій. В зв’язку з цим дати характеристику основних положень радянсько-англійської угоди 12 липня 1941 р., та укладених в її контексті економічних договорів і угод у серпні 1941 року.
Радянсько-американські відносини, відмінно від радянсько-англійських, розвивалися дещо складніше і повільніше. Чому? З чим це було пов’язано? Покажіть їх еволюцію в серпні – грудні 1941 року. Який вплив на процес радянсько-американського зближення справили загострення відносин між Японією і США та японський напад на Перл-Харбор і поразка німецьких військ у битві за Москву в грудні 1941 року?
Аналіз четвертого питання необхідно розпочати з історичного екскурсу в останні передвоєнні роки. Яку роль зіграв СРСР в період розчленування Чехословаччини і в подіях 15 березня 1939 року. Яким було його ставлення до знищення Другої республіки?
Якими були відносини між емігрантським урядом Польщі і Радянським Союзом після радянської акції 17 вересня 1939 року? Далі слід охарактеризувати процес підготовки радянсько-чехословацької 15 липня і радянсько-польської 30 липня 1941 р. угод і проаналізувати їх зміст і значення та основні суперечності.
У п’ятому питанні необхідно звернути увагу на основні положення Атлантичної хартії, дати їм оцінку. Коли до Хартії приєднався Радянський Союз, з якими застереженнями? В чому їх сутність? Чим були викликані такі застереження?
Контрольні завдання до семінарського заняття
Чому в правлячих колах США і Англії не було єдності поглядів в оцінці фашистської загрози і необхідності співробітництва з СРСР (наведіть приклади висловлювань і заяв).
З якою заявою 22 червня 1941 р. виступив У.Черчілль? Наведіть цитати з його виступу. Чим була зумовлена позиція Англії?
Якою була офіційна реакція Білого Дому? Коли вона була оголошена? Чим відрізнялась від британської?
Наведіть приклади реакції на напад Німеччини інших відомих державних діячів світу.
Коли була підписана перша урядова угода під час війни між СРСР і Англією? Назвіть її умови.
Які англо-радянські угоди були укладені у серпні 1941 року? Назвіть їх основні положення.
Проаналізуйте рішення британського уряду у вересні 1941 р. про надання допомоги СРСР на умовах ленд-лізу.
Які сумніви американських керівників стримували розвиток радянсько-американського співробітництва?
Що давало Радянському Союзу рішення американського уряду розморозити радянські фонди в США і незастососвувати відносно СРСР «закон про нейтралітет»?
Які були цілі і результати візиту в США радянської військової місії на чолі з генералом Ф.І.Голіковим?
Які були цілі і результати візиту в Москву 30-31 липня 1941 р. представника президента США Г.Гопкінса?
Як розвивалися радянсько-американські відносини у серпні-листопаді 1941 р.?
Охарактеризуйте основні положення радянсько-чехословацької угоди 18 липня 1941 року.
Коли почалися переговори між польським урядом в Лондоні і радянськими представниками? З чим були пов’язані протиріччя, що виникли в ході переговорів?
Проаналізуйте радянсько-польську угоду підписану 30 липня 1941 року. Що визнавав в ній Радянський Союз?
Охарактеризуйте хід і зміст переговорів Й.Сталіна і польського прем’єра В.Сікорського 4 грудня 1941 р.
Дайте характеристику радянсько-польської декларації 4 грудня 1941 р.?
Коли і де було прийнято Атлантичну Хартію? Висвітлити і проаналізувати її основні положення.
Яким було ставлення СРСР до Атлантичної хартії. Чим воно вмотивовувалося?
З якими застереженнями і коли СРСР приєднався до Атлантичної хартії?
Семінарське заняття № 3
Тема:. Африканський театр бойових дій і міжнародні відносини (1942-1943 рр.).
