
- •Міжнародні відносини в період другої світової війни
- •1. Навчальна програма дисципліни
- •1.5 Зміст тем дисципліни
- •Тема 1. Наслідки політичної кризи в Європі 1939 року і початок Другої світової війни
- •Тема 2. Поразка Франції і міжнародні наслідки її капітуляції.
- •Тема 3. Розширення японської агресії в 1939-1941рр.
- •Тема 4. Завершення формування фашистського блоку. Підготовка Німеччини до нападу на срср
- •Тема 5. Напад гітлерівської Німеччини на срср. Початок формування антигітлерівської коаліції
- •Тема 6. Початок війни на Тихому океані. Вступ у війну Сполучених Штатів Америки
- •Тема 7. Завершення формування антигітлерівської коаліції і проблема другого фронту у 1942 р.
- •Тема 8. Міжнародне значення перемог Червоної Армії у 1942-1943 рр. Міжнародні відносини в басейні Середземного моря. Московська і Тегеранська конференції 1943 р.
- •Тема 9. Міжнародні відносини на Далекому Сході в 1942-1943 рр.
- •Тема 10. Початок кризи фашистського блоку і маневри його європейських учасників та Японії
- •Тема 11. Визволення країн Європи і міжсоюзницькі відносини
- •Тема 12. Політика великих держав на Близькому і Середньому Сході в 1939-1945 рр.
- •Тема 13. Латинська Америка в міжнародних відносинах в період Другої світової війни
- •Тема 14. Міжнародні відносини напередодні і після розгрому гітлерівської Німеччини.
- •Тема 15. Міжнародні відносини на Далекому Сході на останніх етапах Другої світової війни.
- •Робоча програма дисципліни
- •2.1. Трудомісткість курсу
- •Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Тематика та зміст лекцій
- •Тема 1.Лекція 1 Наслідки політичної кризи в Європі 1939 р.
- •Логіка викладу:
- •Тема 3-4.Лекція 2. Розширення фашистської агресії в 1939-1941 рр.
- •Логіка викладу:
- •Тема 6.Лекція 3. Вступ у війну сша і завершення формування антигітлерівської коаліції (2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 8, 10. Лекція 4. Міжсоюзницькі відносини учасників антигітлерівської коаліції в 1943 р. І початок кризи фашистського блоку (2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 11.Лекція 5. Визволення країн Європи і міжсоюзницькі відносини срср, сша і Великої Британії у 1944 році ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 14. Лекція 6. Міжсоюзницькі відносини срср, сша і Великої Британії напередодні і після розгрому гітлерівської Німеччини ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Тема 15.Лекція 7. Міжнародні відносини на Далекому Сході на останніх етапах Другої світової війни ( 2 год. ) Логіка викладу:
- •Інструктивно-методичні матеріали до
- •Воєнні дії в басейні Середземного моря в 1940-1941 рр.
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Латинська Америка в міжнародних відносинах в період Другої світової війни
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні завдання до семінарського заняття
- •5. Завдання для самостійної роботи, індівідуальні навчально-дослідницькі завдання
- •5.1. Завдання для самостійної роботи
- •5. 2. Завдання для індивідуальної роботи
- •5. 3. Завдання для індивідуально-дослідницької роботи
- •6.Методичні вказівки з організації самостійної роботи студентів
- •6.1.Методичні рекомендації з організації самостійної роботи.
- •1. Вступ радянських військ у Західну Україну і Західну Білорусію : еволюція оцінок в історичній літературі.
- •2.Англо-французькі відносини в травні – червні 1940 року.
- •3. Німецько-італійські відносини (серпень 1939 – жовтень 1940 рр.).
- •4. Політика гітлерівської Німеччини на Близькому Сході.
- •"Новий курс" Японії в Китаї і країнах Південно-Східної Азії.
- •Перехід Японії до стратегічної оборони. Каїрська декларація 1 грудня 1943 року.
- •Югославія у відносинах союзників антигітлерівської коаліції (1941-1945 рр.).
- •8.Міжнародні відносини на Далекому Сході в 1942-1943 рр.
- •6.2.Методичні рекомендації з організації індивідуальної роботи.
- •1. Дипломатична боротьба в період німецько-польської війни (вересень 1939 р.).
- •2. Радянсько-фінляндська війна і міжнародні відносини.
- •3. Місія в.М.Молотова в Берлін 12-13 листопада 1940 року.
- •4. Радянсько-німецькі відносини в першій половині 1941 р.
- •5. Міжсоюзницькі протиріччя сша, Великої Британії та срср з проблеми взаємовідносин з визволенними країнами Європи.
- •6. Політика великих держав на Близькому і Середньому Сході в 1939-1945 рр.
- •7.Африканський театр бойових дій і міжнародні відносини 1942-1943 рр.
- •6.3. Тематика рефератів.
- •6.4. Методичні рекомендації з організації підготовки рефератів
- •Тема 1. Утворення фашистського блоку в Європі (1936-1941 рр.). Методичні рекомендації
- •Тема 2.Розширення японської агресії в Китаї в другій половині 30-х років Методичні рекомендації
- •Тема 3. Розгром Франції, його наслідки і вплив на міжнародне становище
- •Методичні рекомендації
- •Тема 4: Розширення блоку фашистських держав Методичні рекомендації
- •Тема 5: .Радянсько-англійські відносини (липень-грудень 1941 р.) Методичні рекомендації
- •Тема 6: Радянсько-американські відносини (серпень-грудень 1941 р.). Методичні рекомендації
- •Тема 7 : Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини 1941 р. Методичні рекомендації
- •Тема 8: Висадка американських і британських військ у Північній Африці (8 листопада 1942 р.) та її військово-політичне значення. Методичні рекомендації
- •Тема 9 : Політика латиноамериканських держав в період Другої світової війни. Методичні рекомендації
- •Тема 10: Крах фашистського режиму в Італії. Італія в міжсоюзницьких
- •Методичні рекомендації
- •Тема 11: Проблема перемир’я з Румунією, Угорщиною, Болгарією і Фінляндією Методичні рекомендації
- •Тема 12: .Радянсько-чехословацькі і радянсько-польські відносини у 1944 р. Методичні рекомендації
- •Тема 13. Франція в міжсоюзницьких відносинах. Радянсько-французький договір 10 грудня 1944 року Методичні рекомендації
- •Тема 14. Міжсоюзницькі угоди щодо Німеччини (декларація про поразку Німеччини, зони окупації, контрольний механізм і ін.). Методичні рекомендації
- •Тема 15. Конференція в Сан-Франциско (25 квітня – 26 червня 1945 р.)
- •Методичні рекомендації
- •Тема 16. Дипломатичні маневри Японії в кінці 1944- першій половині 1945 р. Методичні рекомендації
- •Тема 17. Проблема участі срср у війні проти Японії в ході міжсоюзницьких відносин срср, сша і Великої Британії. Методичні рекомендації
- •7. Тематика курсових робіт
- •8.Контрольні роботи
- •8.1. Модульні контрольні роботи (варіанти).
- •8.2 Комплексні контрольні роботи (ккр )
- •8.4. Тематика контрольних робіт, методичні рекомендації і література (для студентів заочного відділення)
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання:
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •Методичні рекомендації
- •Дайте відповідь на контрольні питання
- •9. Варіанти тестів для поточного й підсумкового контролю й самоконтролю
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •1 Рівень
- •10.Питання до підсумкового контролю
- •10.1.Питання для самоконтролю.
- •12.Перелік літератури до курсу
- •12. Наочні навчальні матеріали
- •13. Критерії та систмема оцінювання знань,
- •1. Основні терміни і визначення
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни, для якої передбачено підсумковий контроль екзамен
- •1. Форми контролю
- •2. Система, форми та критерії оцінювання знань
Тематика рефератів
Міжсоюзницькі угоди щодо Німеччини (декларація про поразку Німеччини, зони окупації, контрольний механізм і ін.).
Конференція в Сан-Франциско (25 квітня – 26 червня 1945 р.) і утворення ООН.
Міжсоюзницькі протиріччя США, Великої Британії та СРСР з проблеми взаємовідносин з визволенними країнами Європи.
Рекомендована література:
Див. Джерела і література: 16, 63, 64, 68, 88, 94, 102.
Методичні рекомендації
Висвітлення міжсоюзницьких угод щодо Німеччини потребує аналізу змісту основних рішень Московської конференції 1943 р.(про створення Європейської консультативної комісії, Декларації про відповідальність гітлерівців за скоєні ними злочини), Тегеранської 1943 р. конференції (відносно розчленування Німеччини, перенесення кордонів Польщі на захід), Кримської конференції 1945 р. (про беззастережну капітуляцію Німеччини, її окупацію і контрольний механізм, обговорення планів розчленування і його результати, репарації та ін.)
В другому питанні звернути увагу на обговорення під час візиту в СРСР Г.Гопкінса питань політики у Європі після завершення війни (позиції СРСР і США). В чому проявилася їх розбіжність? Узгодження позицій відносно вступу СРСР у війну з Японією. Польське питання.
Проаналізувати проблему скликання міжнародного форуму, який мав метою заснування ООН. Які розбіжності виникли в процесі узгодження питання про представництво СРСР і Польщі? Чому від СРСР були представлені тільки три делегації? Дайте характеристику Статуту ООН. Коли він був прийнятий і набув чинності?
У четвертому питанні звернути увагу на висвітленні наступних моментів:
Загальна міжнародна обстановка на час відкриття конференції;
«Манхеттенський проект». Початок «атомної дипломатії»;
Створення РМЗС;
Принципи ”4 Д” ;
Проблема репарацій;
Польське питання;
Проблема Східної Пруссії;
Проблема формування урядів Болгарії, Румунії і Угорщини.
Проблема німецьких трофеїв;
Питання про створення Міжнародного трибуналу.
Контрольні завдання до семінарського заняття
Охарактеризуйте проект умов капітуляції Німеччини, що обговорювалися на засіданнях ЕКК і дайте оцінку документу «Беззастережна окупація Німеччини».
Що передбачала угода про зони окупації Німеччини і про управління «Великим Берліном»? Яка функція відводилася Контрольній Раді?
Яке рішення було прийнято відносно участі Франції в окупації Німеччини та інших заходах?
Як вирішувалася проблема репарацій з Німеччини в міжсоюзницьких відносинах?
Охарактеризуйте зміст проблеми державно-територіального розчленування Німеччини, позиції союзників і їх рішення.
Назвіть основні причини погіршення відносин СРСР та США і Англії в першій половині 1945 року?
Розбіжності з яких питань обговорювалися під час візиту Г.Гопкінса в Радянський Союз?
На основі якого головного принципу були запрошені делегації країн до участі в установчій конференції ООН в Сан-Франциско?
Як відбулося запрошення на конференцію делегації Української РСР? Хто із українських делегатів брав у ній участь? Які пільги це дало Україні, як одній із засновниць ООН?
Назвіть основні комісії, що були створені на Конференції? Охарактеризуйте їх діяльність.
Охарактеризуйте основні питання, з яких велися дискусії на установчій конференції ООН.
Назвіть основні рішення конференції ООН в в Сан-Франциско.
Дайте характеристику міжнародного становища напередодні роботи Потсдамської конференції. Яку кодову назву вона отримала?
Що називали ”експериментом в Аламогордо” 16 липня 1945 року? Який вплив він справив на хід конференції?
Коли була створена Рада Міністрів Закордонних справ (РМЗС)? Її склад і призначення.
Розкрийте сутність політики «чотирьох Д».
Як було остаточно вирішене репараційне питання?
Висвітліть хід дискусій і результати обговорення та вирішення польського питання на конференції.
Як було поділено німецький військово-морський і торгівельний флот?
Назвіть рішення, прийняті з питання Східної Пруссії і Кенігсберга.
Який міжнародний орган вирішили створити переможці для суду над головними німецькими військовими злочинцями?
Назвіть рішення, прийняті відносно Японії на Потсдамській конференції?
Чи відбулися зміни в позиції США відносно участі СРСР у війні проти Японії?
Семінарське заняття № 6
Тема : Міжнародні відносини на Далекому Сході
на останніх етапах Другої світової війни ( 2 год. )
План
Дипломатичні маневри Японії в кінці 1944- першій половині 1945 р.
Проблема участі СРСР у війні проти Японії в ході міжсоюзницьких відносин СРСР, США і Великої Британії.
Радянсько-японські відносини (1944- перша половина 1945 рр.)
Вступ СРСР у війну з Японією 9 серпня 1945 р. і роль Червоної Армії в розгромі Японії.
Основні підсумки Другої світової війни.