- •Теоретическая часть
- •1. Основные понятия, используемые при анализе географии рынка труда.
- •1.1. Трудовые ресурсы, трудовой потенциал, экономически активное население
- •1.2 Занятость: определение, структура, система показателей
- •1.3 Безработица: определение, виды, критерии оценки, пути минимизации
- •Трудовые ресурсы, трудовой потенциал, экономически активное население
- •1.2 Занятость: определение, структура, система показателей
- •1.3 Безработица: определение, виды, критерии оценки, пути минимизации
- •2. Рынок труда, его сущность, виды, модели.
- •2.1. Сущность рынка труда
- •2.2. Основные понятия, характеризующие состояние рынка труда
- •2.3. Виды и модели рынка труда.
- •2.4. Сегменты рынка труда
- •3. Географические аспекты формирования и развития рынка труда.
- •3.1 Географические факторы развития рынка труда.
- •3.2. Мировой, международный, национальный, региональный и локальный рынки труда.
- •3.1. Географические факторы развития рынка труда
- •3.2. Мировой, международный, национальный, региональный и локальный рынки труда
- •4. Современные тенденции мирового рынка труда: региональные особенности.
- •4.1. Динамика процессов занятости и безработицы на мировом рынке труда
- •4.2. Географическая и отраслевая структура занятости и безработицы в мире
- •4.3. Проблемы женской занятости на мировом рынке труда
- •4.1. Динамика процессов занятости и безработицы на мировом рынке труда
- •4.2. Географическая и отраслевая структура занятости и безработицы в мире
- •4.3. Проблемы женской занятости на мировом рынке труда
- •5. Рынок труда в России: особенности, тенденции развития, география
- •5.1. Формирование Российской модели рынка труда
- •Современная ситуация на рынке труда в России
- •Региональные особенности развития рынка труда в России
- •5.4. Рынок труда в Республике Башкортостан
- •Практическая часть Практические задания:
- •Тема 1: Региональные особенности рынка труда в мире
- •Групповые задания:
- •Индивидуальные задания:
- •Тема 2: Географическое исследование рынка труда в России.
- •Групповые задания:
- •Индивидуальные задания:
- •Тема 3: География рынка труда в Республике Башкортостан. Групповые задания:
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Международная организация труда (мот) и ее роль в решении проблем занятости и безработицы Вопросы для обсуждения:
- •Тема 2. Заработная плата в рыночной экономике: сущность, функции, принципы организации, регулирование
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы аттестации
- •Интернет-ресурсы:
- •2008-2010 Гг., (тыс. Чел. В среднем за год, 2010 г. – данные за 1 квартал)
- •Приложение 22
- •(По данным Управления государственной службы занятости населения при Министерстве труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан)
Тема 2: Географическое исследование рынка труда в России.
Для выполнения заданий используются статистические данные Госкомстата России (официальный сайт www.gks.ru), размещенные в статистических сборниках «Труд и занятость в России», «Регионы России: социально-экономические показатели».
Групповые задания:
Проанализируйте динамику (темп роста) численности населения в трудоспособном возрасте и численности экономически активного населения в России за 1998-2009 гг., результаты покажите графически. Сравните эти показатели и сделайте выводы.
Составьте график «Динамика уровня экономической активности населения в России за 1998-2009 гг.». Сравните динамику численности экономически активного населения и уровня экономической активности.
Выявите особенности структуры экономически активного населения России по полу, возрасту, уровню образования в 1998 г. и 2009 г.
Покажите на одном графике динамику численности занятого населения и динамику численности работников предприятий и организаций в России за 1998-2009 гг. Сделайте выводы.
Проанализируйте изменения в распределении занятого населения в России по формам собственности за 1998-2009 гг.
Рассчитайте ежегодные темпы роста численности безработных в России (по методологии МОТ и зарегистрированных в службах занятости) за 1998-2009 гг., результаты покажите в виде графика. Сделайте выводы.
Индивидуальные задания:
Перед выполнением работы студенты выбирают один из федеральных округов (ФО) России с целью дальнейшего исследования ситуации на рынке труда. Работа рассчитана на три практических занятия (6 академических часов)
Охарактеризуйте географические особенности развития рынка труда в выбранном ФО с 1998 г. и оцените современную ситуацию на нем. Для этого поэтапно выполните следующие задания:
Территориально-структурный анализ экономической активности населения.
Проанализируйте динамику (темп роста) численности экономически активного населения и населения в трудоспособном возрасте в исследуемом ФО и его субъектах. Покажите графически изменения численности экономически активного населения.
Охарактеризуйте тенденции изменения уровня экономической активности населения в России, исследуемом ФО и его субъектах. Составьте картосхему «Уровень экономической активности населения» в 1998 и 2009 гг. Выявите территориальные особенности.
Сравните уровень экономической активности мужчин и женщин в исследуемом ФО за 1998-2009 гг., результаты покажите графически, сделайте выводы.
Территориально-структурный анализ занятости.
Покажите на графике динамику (темп роста) численности занятых в выбранном ФО и его субъектах за 1998-2009 гг..
Проанализируйте структуру занятых по видам экономической деятельности в выбранном ФО в 2000 г. и 2009 г. Составьте картосхему «Распределение занятых по видам экономической деятельности в 1998 и 2009 гг.». Сделайте выводы.
Территориально-структурный анализ безработицы.
Проанализируйте динамику уровня безработицы (общего и регистрируемого) в выбранном ФО и его субъектах в сравнении с общероссийскими показателями. Составьте картосхему «Общий уровень безработицы, 1998 и 2009 гг.», на врезке укажите уровень безработицы в выбранном ФО и РФ. Выявите территориальные особенности.
Покажите методом столбиковых диаграмм состав безработных в исследуемом ФО по полу, уровню образования, возрасту за 1998-2009 гг., проанализируйте его и сделайте выводы.
Проанализируйте в динамике среднюю продолжительность безработицы в исследуемом ФО, сравните ее с аналогичным показателем в России. Результат представьте в виде графика.
