
- •Западная философия от истоков до наших дней Античность Предисловие. К русскому изданию
- •Предисловие к шестнадцатому итальянскому изданию
- •Греческие истоки западной философии
- •2.3. Социо-политико-экономические условия, благоприятствовавшие расцвету философии
- •3. Понятие и цель античной философии
- •3.1. Отличительные особенности античной философии
- •3.2. Философия как потребность человеческого духа
- •3.3. Фундаментальные проблемы античной философии
- •Часть вторая
- •1.2. Анаксимандр из Милета
- •1.3. Анаксимен из Милета
- •1.4. Гераклит из Эфеса
- •2. Пифагорейцы и число как начало
- •2.1. Пифагор и так называемые пифагорейцы
- •2.2. Число как начало
- •3.2. Парменид и его поэма о бытии
- •3.3. Зенон и рождение диалектики
- •4.3. Левкипп и Демокрит. Атомизм.
- •Глава третья
- •2. Протагор и метод противоречий
- •Глава четвертая Сократ и младшие сократики
- •1. Сократ и основание философии западной морали
- •1.1. Жизнь Сократа и проблема источников
- •1.2. Открытие сущности человека (человек — это его душа)
- •1.3. Новый смысл "добродетели" и новая шкала ценностей
- •1.10. Диалектический метод Сократа и его цель
- •1.11. Сократическое "незнание"
- •1.13. "Опровержение" и сократическая "майевтика"
- •2. Младшие сократики
- •2.2. Антисфен и прелюдия кинизма
- •Глава шестая. Платон и античная Академия
- •1.1. Жизнь и сочинения Платона
- •1.3. "Записанные" и "не записанные" теории.
- •1.4. Платоновские диалоги и Сократ как персонаж диалогов
- •2. Обоснование метафизики
- •2.1. "Вторая навигация", или открытие метафизики
- •2.2. Гиперурания, или мир идей.
- •2.3. Структура идеального мира
- •2.4. Генезис и структура чувственно воспринимаемого космоса
- •2.5. Бог и божественное у Платона
- •3. Познание, диалектика, искусство и эротика
- •3.1. Источники познания
- •3.2. Ступени познания: мнение и наука
- •3.3. Диалектика
- •3.4. Искусство как удаление от истины
- •3.6. Эротика как алогичный путь к абсолюту
- •4. Концепция человека
- •4.1. Дуалистическое понимание человека
- •4.2. Парадоксы "бегства от тела" и "бегства от мира" и их смысл
- •4.3. Очищение души как познание и диалектика как обращение
- •4.4. Бессмертие души
- •4.5. Метемпсихоз и судьба души после смерти.
- •4.7. Миф о летающей крылатой колеснице
- •5. Идеальное государство и его исторические формы
- •5.1, Структура платоновского "Государства"
- •6. Некоторые заключения о платоне
- •6.1. Миф о пещере
- •6.2. Четыре значения мифа о пещере
- •Часть пятая
- •Глава седьмая. Аристотель и перипатетики
- •1. Аристотелевский вопрос
- •1.1. Жизнь Аристотеля.
- •1.4. Отношения Аристотеля и Платона.
- •2. Метафизика
- •2.1. Определение метафизики
- •2.2. Четыре причины.
- •2.3. Бытие и его смысл
- •2.4. Проблематика субстанции.
- •2.5. Субстанция, акт, потенция.
- •2.6. Сверхчувственная субстанция.
- •2.7. Проблемы, связанные со сверхчувственной субстанцией.
- •2.8. Платон и Аристотель о сверхчувственном.
- •3. Физика и математика
- •3.1. Характеристики аристотелевской физики
- •3.2. Теория движения
- •3.3. Пространство, время, бесконечное.
- •3.4. Эфир, или "пятая сущность", и разделение физического мира на мир подлунный и мир небесный.
- •4. Психология
- •4.1. Душа и ее трехчастность.
- •4.2. Вегетативная душа и ее функции
- •4.3. Чувственная душа, чувственное познание, вожделение и движение
- •4.4. Понимающая душа и рациональное познание
- •5.5. Город-государство и гражданин.
- •5.6. Государство и его формы.
- •5.7. Идеальное государство
- •6.12. Поэтика.
- •Часть шестая
- •1.2. Распространение космополитического идеала.
- •1.3. Открытие индивида.
- •1.4. Крушение расистских предрассудков по поводу естественных различий между греками и варварами.
- •1.5. Трансформация эллинской культуры в эллинистическую.
- •2. Расцвет кинизма и распад сократических школ
- •2.1. Диоген и радикализация кинизма.
- •2.3. Значение и границы кинизма.
- •3. Эпикур и основание "сада" ("Kepos")
- •3.1. "Сад" Эпикура и его новые идеалы
- •3.2. Эпикурейский канон.
- •3.3. Физика Эпикура.
- •3.4. Этика Эпикура.
- •3.5. Лечебник-квартет и идеал мудреца
- •3.6. Судьба эпикуреизма в эллинистическую эпоху/
- •4. Основание стои
- •4.1. Генезис и развитие Стои
- •4.3. Физика античной Стои.
- •4.4. Этика античной Стои.
- •5. Скептицизм и эклектицизм
- •5.1. Пиррон и моральный скепсис.
1.3. Новый смысл "добродетели" и новая шкала ценностей
По-гречески добродетель звалась "arete" , что означало то, что делает нечто благим и совершенным, или, скорее, некую активность, или способ бытия, который ведет к совершенству любое существо, создавая из него то, чем оно должно быть. Грек, таким образом, говорил и о некоей добродетели различных инструментов, о добродетели животных, как, например, добродетель собаки в том, чтобы она была хорошим сторожем, лошади — быть быстрым скакуном и т.п. Добродетель, по Сократу, не может быть ничем иным как тем, что делает душу благой и совершенной, т.е. тем, что она есть по природе. А это — знание и познание, в то время как порок — лишенность знаний, а значит, невежество.
Сократ в определенном смысле совершает переворот в традиционной системе ценностей. Истинные ценности не те, что связаны с вещами внешними, (как то: богатство, сила, слава), еще менее с телесными, (жизнь, физическое здоровье, красота, мощь), но лишь сокровища души суть ценности, которые вместе составляют "познание". Это не значит, что традиционные ценности вмиг обесценены, а значит лишь то, что "сами по себе они больше не имеют ценности". Станут они ценностями или нет, зависит от того, используются ли они со знанием или без него.
Значит, богатство, власть, слава, здоровье, красота "не могут быть по собственной природе благами как таковые, но, скорее, выходит так: если они ведомы невежеством, то способствуют злу наибольшему, противному им самим, ибо более действенны в дурном направлении; если же, напротив, управляемы рассуждением, наукой и познанием, то становятся благами наибольшими; сами по себе ни одни, ни другие, цены не имеют".
1.10. Диалектический метод Сократа и его цель
Диалектика как метод Сократа связана с его открытием сущности человека как "психэ", ибо замечательным образом был найден способ освободить душу от иллюзий знания, обиходив ее, привести ее к должному состоянию принятия и приятия истины. По целям метод Сократа Фундаментальным образом имеет этическую природу (воспитание души), и лишь во вторую очередь он логический и гносеологический. Беседовать (быть в диалоге) с Сократом означало держать "экзамен Души", подвести итог жизни, и как уже заметили современники, выдержать именно "моральный экзамен". По свидетельству Платона "Всякий, кто был рядом с Сократом и вступал с ним в беседу, о чем бы ни шла речь, пропускался по виткам спирали дискурса и неизбежно оказывался вынужденным идти вперед до тех пор, пока не отдаст себе отчета в самом себе, как он жил и как живет теперь, и то, что даже мельком однажды проскальзывало, не могло укрыться от Сократа".
Именно в этом самоотчете по поводу собственной жизни и в указании на истинный смысл жизни, придающий ей ценность, и заключалась специфическая цель сократического метода. Заставить Сократа молчать (хотя бы и мертвого) для многих означало положить конец этому принуждению испытывать свою душу. Однако процесс, начало которому положил Сократ, уже набрал силу, став необратимым, пресечь его физической расправой было невозможно. Имея это в виду, Платон вкладывает в уста Сократа пророчество: "Говорю вам, сограждане, что, меня убивая, на себя ниспосылаете месть, что уже идет сразу же после моей смерти, куда более тяжкая, чем та, что вы посылаете мне, убивая меня. Сегодня вы это делаете в надежде освободиться от необходимости отдавать отчет в собственной жизни, но все произойдет наоборот: я вам предсказываю. Не я один, а многие потом спросят вас об этом и предъявят счет: все те, кого я до сих пор опекал, кого не замечаете вы. И столько же строптивцев объявится, сколько сейчас видите молодых, коими вы пренебрегаете. А ежели, полагаете вы, убивая меня, помешаете кому бы то ни было разглядеть весь срам вашей неправедной жизни, то подумайте лучше. Да не избавиться вам от них таким путем: невозможно это, да и не хорошо это; другой путь есть наипростой и наилучший, не затыкайте рты чужакам, а внимайте им, дабы совершенствоваться вечно в добродетели".
Теперь, когда мы установили целенаправленность сократического метода, выделим особенности его структуры.
Диалектика Сократа совпадает с диалогом (диалогос), который состоит из двух существенных моментов: "опровержения" и "майевтики". Чтобы осуществить это, Сократ применяет маску "незнания" и наводящее страх оружие — иронию.