- •9.Термины, методы, цель, задачи и проблемы эргономики
- •10. Эргономические требования к орудиям труда и про-ой обстановке.
- •13. Методы исследований в инженерной психологии, их общая характеристика: наблюдение, эксперимент, моделирование
- •14. Психофизиологическая характеристика процесса приёма информации.
- •16. Хранение и переработка информации оператором: память, оперативное мышление.
- •18. Профессиональный отбор и обучение операторов, оценка их эффективности.
- •19. Групповая деятельность операторов, групповая психология, управление деятельностью группы.
- •30. Влияние внеш фак-в на надежность и без-ть тс.
- •31. Понятие риска (потенциальный, реальный, индивидуальный, социальный, пренебрежимый, приемлемый риск).
- •33 Метод экспертных оценок в анализе техногенного риска.
- •34.Мониторинг загрязнения атмосферы
- •35. Мониторинг загрязнения гидросферы.
- •36.Мониторинг загрязнения почв.
- •37.Радиационный мониторинг объектов окружающей среды.
- •38. Аналитические методы в мониторинге среды обитания.
- •39. Метрологические аспекты мониторинга среды обитания.
- •41.Федеральный закон "Об экологической экспертизе"
- •42. Оценка воздействия объекта проектирования на ос (овос)
- •43. Проект нормативов пдв зв в атмосферу
- •45. Проект нормативов образования и лимитов размещения отходов
- •46. Требования к местам размещения и обустройству полигонов бытовых (тбо) и токсичных пром-ных отходов(тпо)
- •104. Проф. Заболевания.Производственно обусловленная заболеваемость.
- •120. Источники и причины поражения электротоком. Влияние режима нейтрали на исход поражения электротоком.
- •121. Меры защиты при прямом и косвенном прикосновении в электроустановках до 1 кВ.
- •122.Принцип действия автоматического отключения.
- •123. Принцип действия устройств защитного отключения.
- •124.Основные неисправности при эксплуатации автоматического отключения.
19. Групповая деятельность операторов, групповая психология, управление деятельностью группы.
Ведущая роль в групповой деятельности операторов принадлежит информационным связям между членами группы, определяемым её функциональной организацией. Анализируя групповую деятельность, важно прежде всего оценить информационные связи её участников: кто и с кем имеет информационную связь, является ли она односторонней или двусторонней, как часто в ходе выполнения задания члены группы обмениваются информацией.
Для обеспечения высокой эффективности и надёжности групповой деятельности важно при её организации определить величину группы, её организационную структуру и характер информационных связей.
В процессе формирования любой рабочей группы складывается своеобразный резерв её возможностей или «коллективная способность». Каждый участник группы как бы вносит в этот резерв свои способности, знания, умения и навыки. Вместе с тем участие в групповой деятельности обогащает знания каждого отдельного работника, шлифует и совершенствует его способности, умения и навыки.
Большую роль в совместной деятельности людей играют такие социально-психологические факторы, как подражание, внушение, эмоционально-нравственное сопереживание, психологическое «заражение» и другие недоступные индивиду вне группы.
Одним из важнейших элементов психологии коллектива или группы людей является их настроение, т.е. совместное переживание определённых жизненных ситуаций, фактов, мнений. При этом могут возникать сходные для всей группы и как бы «индуцируемые» от одного к другому эмоциональные состояния, кот. могут охватывать как организованные, так и неорганизованные группы людей. Групповое коллективное настроение имеет много общего с настроением отдельного человека, но оно обладает и рядом особенностей: подвержено влиянию общих социальных факторов, обладает большей побудительной силой, способной прогрессивно увеличивать энергию составляющих группу индивидов. Групповому настроению присуща заразительность, социально-психологический закон подражательности, подчас уводящий людей от правильного решения вопроса или справедливого реагирования на случившееся.
Управление групповой деятельностью – это прежде всего руководство группой (или коллективом) работников.
В группе выделяют лидера группы – члена группы, обладающий максимальной авторитетностью и ведомых – членов группы, склонных принимать предложенное лидером решение.
Выделяют также понятие «организованность группы». Она определяется следующими основными факторами группового взаимодействия: общностью межличностных отношений; организационной зависимостью; психологическим настроем на деятельность.
При управлении произ-венными коллективами важен учёт следующих моментов: социально-правовые аспекты коллектива, динамика взаимоотношений между личностью и коллективом, устойчивость личности к социально-психологическим факторам, эффективность деятельности коллективов, развитие коллективов, меры повышения роли произ-венных коллективов в деятельности организаций и пр.
«Надёжность технических систем»
