- •9.Термины, методы, цель, задачи и проблемы эргономики
- •10. Эргономические требования к орудиям труда и про-ой обстановке.
- •13. Методы исследований в инженерной психологии, их общая характеристика: наблюдение, эксперимент, моделирование
- •14. Психофизиологическая характеристика процесса приёма информации.
- •16. Хранение и переработка информации оператором: память, оперативное мышление.
- •18. Профессиональный отбор и обучение операторов, оценка их эффективности.
- •19. Групповая деятельность операторов, групповая психология, управление деятельностью группы.
- •30. Влияние внеш фак-в на надежность и без-ть тс.
- •31. Понятие риска (потенциальный, реальный, индивидуальный, социальный, пренебрежимый, приемлемый риск).
- •33 Метод экспертных оценок в анализе техногенного риска.
- •34.Мониторинг загрязнения атмосферы
- •35. Мониторинг загрязнения гидросферы.
- •36.Мониторинг загрязнения почв.
- •37.Радиационный мониторинг объектов окружающей среды.
- •38. Аналитические методы в мониторинге среды обитания.
- •39. Метрологические аспекты мониторинга среды обитания.
- •41.Федеральный закон "Об экологической экспертизе"
- •42. Оценка воздействия объекта проектирования на ос (овос)
- •43. Проект нормативов пдв зв в атмосферу
- •45. Проект нормативов образования и лимитов размещения отходов
- •46. Требования к местам размещения и обустройству полигонов бытовых (тбо) и токсичных пром-ных отходов(тпо)
- •104. Проф. Заболевания.Производственно обусловленная заболеваемость.
- •120. Источники и причины поражения электротоком. Влияние режима нейтрали на исход поражения электротоком.
- •121. Меры защиты при прямом и косвенном прикосновении в электроустановках до 1 кВ.
- •122.Принцип действия автоматического отключения.
- •123. Принцип действия устройств защитного отключения.
- •124.Основные неисправности при эксплуатации автоматического отключения.
10. Эргономические требования к орудиям труда и про-ой обстановке.
Инструмент- орудие человеческого труда. Интрумент- согласующее устройство м/у человеком и трудом. Предназначен для максимальной передачи усилий от человека, включает в себя 2 согл. звена: 1. согл-ет руку человека с инструментом, 2. согл-ет инструмент с предметом труда. Из-за того, что 2 звена, сущ. 2 подхода к проектированию: 1) технократический- от предмета труда к человеку, 2) антропоцентрический- от человека к пр-ту труда. Согласование, с т.з. эргономики, это взаимодополнение по форме инструмент. частей человеческого тел
Значительное место в эргономике занимают исследования формирования средств труда или органов управления машинами и механизмами. Они должны быть:
• надежны в работе;
• удобны в обслуживании;
• спроектированы так, чтобы могли предотвращать аварии и травмы при перегрузках или ошибочных действиях человека.
Удобство обслуживания оценивается минимальными затратами времени на выполнение операций и физических сил на манипулирование органами управления, рациональным расположением их, избавляющим человека от напряжения памяти и внимания.
Органы управления предназначены для передачи управляющих воздействий от оператора машине и играют роль связующего звена между ними. Поэтому на их выбор влияют:
• структура и особенности деятельности оператора;
• антропометрические, психофизиологические характеристики человека;
• управляющие действия, которые должен выполнять оператор;
• рабочее положение еготела;
• динамические характеристики рабочих движений (усилия, точность, траектория и др.);
• технические характеристики объекта управления;
• место расположения органа управления (на панелях пульта или вне его);
• условия производственной среды (освещенность, вибрация, помехи).
Требования к размещению органов управления:
> органы управления должны быть сгруппированы в моторном пространстве рабочего места;
> органы управления постоянного действия, часто используемые и аварийные должны быть размещены в пределах оптимальных границ, справа, на уровне локтя;
> органы управления должны отстоять от передней поверхности тела оператора не менее чем на 150 мм, но находится в зоне
> некоторое сопротивление перемещению органов управления заметно повышает точность управления;
> число органов управления должно бать минимально необходимым для выполнения задачи;
> независимо оттипа, органы управления должны быть логически сгруппированы с учетом: функционального назначения, последовательного использования в зависимости от алгоритма, деятельности оператора, времени использования, характера режима работы системы, значимости для работы системы;
> функциональные взаимосвязанные органы управления и СОИ должны быть сгруппированы, их следует снабжать одинаковыми надписями или условными обозначениями;
> различные по форме и размерам органы управления понижают опасность ошибок, позволяют находить орган управления вслепую;
> при проектирование направления движения органов управления необходимо учитывать, что движения от себя и на себя осуществлять легче, чем движения в сторону.
11 и 12 Сущность труда и его нервная регуляция.
Труд - это особая система, состоящая из трех компонентов:
- предметы труда;
- средства труда;
- люди как субъекты труда, преобразующие в его процессе предметы в продукты с помощью средств труда.
Средства труда - вещь или совокупность вещей, которые человек помещает между собой и предметом труда и которые служат для него в качестве проводника воздействия на этот предмет в целях получения необходимых материальных благ. К средствам труда относятся орудия труда и рабочее место. На эффективность труда оказывает воздействие совокупность свойств и параметров средств труда, должным образом приспособленных к человеку или коллективу как субъекту труда. В случае отсутствия соответствия психофизиологических, характеристик человека и параметров средств труда нарушается безопасный режим работы, повышается утомляемость работника и т.д.
Под условиями труда понимается совокупность элементов производственной среды, оказывающих влияние на функциональное состояние человека, его работоспособность, здоровье, все стороны его развития и, прежде всего, на отношение к труду и его эффективность. Условия труда: соц-экономические, психологические, производственные, эстетические.
Все элементы, составляющие понятие условий труда, можно объединить в четыре группы:
• санитарно-гигиенические, в том числе микроклимат, природно-климатические условия, освещение и Т.Д. Они тесно связаны с особенностями применяемой техники и технологии, с организацией труда;
• психофизиологические элементы, зависящие от особенностей трудового процесса и определяющиеся величиной затрат нервной и мускульной энергии человека;
• эстетические, формирующие у работника отношение к условиям труда, к производственной обстановке и влияющие па энергозатраты в процессе труда;
• социально-психологические, в числе которых социально-психологический климат в коллективе, состояние дисциплины труда, стиль руководства, особенности стимулирования труда.
Предмет труда - это вещество природы, вещь или комплекс вещей, на которые человек воздействует в процессе труда при помощи средств труда с целью приспособления их для удовлетворения личных и производственных потребностей. Субъектом труда может быть отдельный работник или коллектив. Поскольку средства труда и предметы труда создает человек, он является основным компонентом труда как системы.
Субъект деятельности, или работник, - это система, имеющая сложные внутренние (психические) функции и свойства. К таким внутренним свойствам относятся и эмоциональная настроенность на работу, и общее сознание защищенности в обществе, уверенности в завтрашнем дне, и удовлетворенность ситуацией в доме, семье, и особенности темперамента, а также построение образа будущего результата деятельности, вариантов достижения этого результата.
Решающую роль в осуществлении всех процессов жизнедеятельности человека, в том числе трудовой деятельности, играет центральная нервная система.
Все приспособительные реакции по сути своей являются рефлекторными. Рефлекс как основная форма деятельности мозга при отражении различных воздействий на человека представляет собой реакцию его организма на раздражители со стороны внешней или внутренней среды, происходящую при обязательном участии центральной нервной системы.
Скорость реагирования различных тканей небезгранична, так как между сигналом (импульсом) со стороны внешней среды и ответной реакцией проходит определенное время. Так, нервная ткань не может реагировать более чем на 500 раздражений в секунду, мышечная - более чем на 200. Этот показатель носит название лабильности ткани. Если же поток импульсов превышает уровень лабильности, наступает состояние перевозбуждения, или парабиоза, когда реакция организма неверна, неадекватна.
Выделяют три стадии парабиоза: первая - уравнительная (одинаковая реакция в ответ на сильные и слабые раздражители), вторая - парадоксальная (слабая реакция а ответ на сильные и сильная в ответ на слабые раздражители), третья - тормозящая, когда реакция практически отсутствует. Такого рода реакции, вызванные непомерным потоком информационных сигналов, перенапряжением нервной системы при работе человека в сложных системах «человек-техника-среда» особо опасны и чреваты аварийными ситуациями. В отличие от других живых существ человек способен не только приспосабливаться к внешней среде, но и производить в ней целенаправленные изменения при помощи своих естественных органов и орудий труда, т.е. совершать трудовую деятельность. Ее осуществление возможно благодаря способности центральной нервной системы человека формировать условные рефлексы.
Человек обладает врожденными, устойчивыми, передающимися по наследству реакциями, обеспечивающими жизнедеятельность -безусловными рефлексами: простыми (расширение зрачка, кашель и т.п.) и сложными (оборонительный, пищевой, половой, исследовательский). Безусловные рефлексы служат организму источниками постоянной информации о всех изменениях в окружающей и внутренней среде. Помимо этого, постоянный приток таких импульсов способствует поддержанию тонуса, хорошего функционального состояния головного мозга. Безусловные рефлексы являются непосредственной реакцией на существенные, постоянные свойства внешних раздражителей, причем реакцией исключительно на события текущего времени. Они составляют элемент низшей нервной деятельности, осуществляющей простые отношения организма с внешней средой и обеспечивающей слаженное функционирование внутренних органов. Исключением являются такие безусловные рефлексы как эмоции (горе, радость, страх и т.п.), устанавливающие сложные отношения с внешней средой и относимые поэтому к высшей нервной деятельности.
В отличие от безусловных условные рефлексы - это приобретенные в ходе обучения, воспитания, жизненного опыта реакции, которые осуществляются благодаря деятельности коры больших полушарий головного мозга, т.е. высшей нервной деятельности.
Типы нервной системы:1.слабая(меланхолик),2.сильная: 1.неуравновешенная (холерик),2. уравновешенная: подвижная (сангвиник) и инертная (флегматик).
Психические функции: Восприятие-формирование образа из набора ощущений, психомоторика-переход от возбуждения к торможению, мышление, внимание-способность соредоточения восприятия на отдельных предметах и отвлечения на другие (сложная ф-ция и качественно хар-ся направлением, концентрацией, устойчивостью, объемом, глубиной и скоротью переключения), воля-способность преодолевать препятствие и нежелание, управлять своими поступками, способность самореализации, память-способность мозга записывать, хранить, воспроизводить и стирать информацию. По времени хранения: кратковременная (оперативная), долговременная (месяцы и годы), вечная и генетическая. Эмоции – реакция психики человека на результат своей деятельности и окруж.среду с целью корректеровки поведения.
