4.4. Організація спеціалізованих класів з видів спорту у загальноосвітніх школах

Спеціалізовані класи з видів спорту з певним днем навчання та з поглибленим навчально-тренувальним процесом організуються в загальноосвітніх школах і школах-інтернатах, які не мають спеціального профілю.

Спеціалізовані класи комплектуються із числа найбільш перспективних у спортивному відношенні учнів, які навчаються не менше року у спортивній школі.

Навчально-виховний процес у спеціалізованих класах, як і у звичайних проводиться за навчальним загальноосвітнім планом. Навчально-тренувальний процес здійснюється в поза навчальний час за програмою дитячо-юнацької спортивної школи. ДЮСШ відповідає за постановку навчально-тренувального процесу, забезпечення спортивною формою, інвентарем та обладнанням.

Навчально-тренувальні заняття із групами учнів спеціалізованих класів проводяться тренерами-викладачами ДЮСШ не рідше двох разів у день (не менш 10 разів у тиждень). Оплата тренерів виплачується за рахунок бюджету ДЮСШ. На утримання спец-класів у ДЮСШ необхідно передбачити виділення додаткових асигнувань.

Загальне керівництво лікарським контролем за станом здоров’я учнів спеціалізованих класів здійснюється місцевими органами охорони здоров’я. Лікарський контроль за навчально-тренувальним процесом ведеться фізкультурними диспансерами або лікарем ДЮСШ.

Облік навчально-виховної роботи із загальноосвітніх предметів ведеться в класних журналах установленого зразка. Облік спортивної підготовки ведеться тренерами-викладачами ДЮСШ (СДЮШОР) у журналі обліку роботи групи.

5. Нормативно-правова база фізкультурно-спортивного клубу загальноосвітнього навчального закладу

5.1. Законодавство України.

5.2. Статутні документи.

5.1..Діяльність будь-якого закладу, організації або підприємства зумовлена насамперед законодавчою базою, яка діє в даній галузі.

5.1. Законодавство України

На підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 22 березня 2002 року № 210 «Про ут­ворення фізкультурно-спортивних клубів та їх осередків у ви­щих, середніх і професійно-технічних навчальних закладах» розроблено методичні рекомендації, які викладені у формі журна­лу організації та обліку роботи фізкультурно-спортивного клубу, первинної організації спортивної спілки учнівської молоді ЗНЗ. У роботах «Документація громадських фізкультурно-спортивних організацій» та «Нормативно-правові аспекти створення фізкультурно-спортивних клубів у загальноосвітніх закладах Украї­ни» розглядаються функції управління громадських фізкультур­но-спортивних організацій: планування, облік, зворотний зв’язок у вигляді документації та можливість застосування на практиці сучасних громадських фізкультурно-спортивних організацій на­копиченого досвіду та нормативно-правова база сучасної Украї­ни як передумова для створення фізкультурно-спортивного клу­бу загальноосвітнього навчального закладу.

Статті 49 і 53 Конституції України визначають, що держава дбає про розвиток фізичної культури і спорту та забезпечує роз­виток усіх видів освіти, зокрема позашкільної.

На підставі Основного Закону законодавчу базу в галузі осві­ти складають наступні Закони України: «Про освіту», «Про вищу освіту», «Про загальну середню освіту», «Про професійно-технічну освіту», «Про позашкільну освіту». У галузі фізичної культури і спорту діє Закон України «Про фізичну культуру і спорт».

На підставі Законів України «Про освіту», «Про фізичну культуру і спорт», «Про позашкільну освіту» виникають перед­умови для створення фізкультурно-спортивних клубів загально­освітніх закладів. Вищезазначені закони й регламентують діяль­ність таких закладів.

Стаття 12 «Повноваження Міністерства освіти України та міністерств і відомств України, яким підпорядковані навчальні заклади» Закону України «Про освіту» визначає, що акти Мініс­терства освіти України, прийняті у межах його повноважень, є обов’язковими для міністерств і відомств, яким підпорядковані навчальні заклади, Міністерства освіти Автономної Республіки Крим, місцевих органів державної виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, підпорядкованих їм органів управлін­ня освітою, навчальних закладів незалежно від форм власності.

Стаття 29 «Структура освіти» цього ж Закону також виз­начає, що до структури освіти відноситься, зокрема позашкіль­на освіта.

Статті 38 «Позашкільна освіта» та 39 «Позашкільні навчаль­ні заклади» Закону України «Про освіту» визначають, що поза­шкільна освіта та виховання є частиною структури освіти і спря­мовується на розвиток здібностей, талантів дітей, учнівської та студентської молоді, задоволення їх інтересів, духовних запитів і потреб у професійному визначенні. До позашкільних навчаль­них закладів належать: палаци, будинки, центри, станції дитячої, юнацької творчості, учнівські та студентські клуби, дитячо-юнацькі спортивні школи тощо.

Стаття 5 «Структура позашкільної освіти» Закону України «Про позашкільну освіту» визначає, що до структури позашкіль­ної освіти відносяться різноманітні спортивно-оздоровчі клуби для дітей та молоді незалежно від форми та типу власності. Дія Закону «Про позашкільну освіту» поширюється на всі позашкіль­ні заклади незалежно від форми та типу власності.

У статті 12 «Позашкільний навчальний заклад» Закону Украї­ни «Про позашкільну освіту» зазначено, що:

1. Позашкільний навчальний заклад за своїми організаційно-правовими формами може бути державною, комунальною або приватною формою власності.

1. Статус державного має позашкільний навчальний заклад, за­снований на державній формі власності. Статус комуналь­ного має позашкільний навчальний заклад, заснований на комунальній формі власності. Статус приватного має поза­шкільний навчальний заклад, заснований на приватній формі власності.

2. Позашкільні навчальні заклади можуть функціонувати у фор­мі клубів, фізкультурно-спортивних клубів за місцем прожи­вання.

3. Позашкільні навчальні заклади можуть бути комплексними та профільними.

боту з вихованцями, учнями і слухачами за різними напрямами позашкільної освіти, зокрема фізкультурно-спортивним, спор­тивним або оздоровчим.

Профільні позашкільні навчальні заклади організовують ро­боту за певним напрямом позашкільної діяльності. До профіль­них позашкільних навчальних закладів належать, зокрема, клуби спортивно-оздоровчого спрямування.

Перелік типів позашкільних навчальних закладів затвер­джується Кабінетом Міністрів України.

Стаття 27 «Матеріально-технічна база позашкільного нав­чального закладу» Закону України «Про позашкільну освіту» визначає, що для здійснення навчально-виховної роботи поза­шкільним навчальним закладам надаються в користування або оренду спортивні об’єкти, культурні, оздоровчі та інші заклади безоплатно або на пільгових умовах. Порядок надання зазначе­них об’єктів у користування або оренду визначається місцевими органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядуван­ня відповідно до законодавства України.

На виконання статті 12 Закону України «Про позашкіль­ну освіту» виникла Постанова Кабінету Міністрів України від 6 травня 2001 року № 433 «Про затвердження переліку типів по­зашкільних навчальних закладів і Положення про позашкільний навчальний заклад», у якій ідеться про те, що дитячо-юнацькі фіз­культурно-спортивні клуби незалежно від типів, форм власності та підпорядкування керуються у своїй діяльності Конституцією України, законами України, актами Президента України, Кабіне­ту Міністрів України, наказами МОН, інших центральних органів, виконавчої влади, до сфери управління яких вони належать, рі­шеннями місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, а також цим Положенням і своїм статутом.

У Постанові Кабінету Міністрів України від 5 квітня 1994 року № 228 «Про порядок створення, реорганізації і ліквіда­ції навчально-виховних закладів», яка виконує положення стат­ті 14 «Створення, реорганізація та ліквідація позашкільного нав­чального закладу» Закону України «Про позашкільну освіту», йдеться про те, що засновниками навчально-виховних закладів можуть виступати державні органи, кооперативні, громадські ор­ганізації, підприємства та установи, приватні особи.