
- •«Теорфонетика – английский язык»
- •1. Что составляет предмет фонетики. В чем заключается различие между фонетикой и фонологией.
- •2. Устная и письменная речь. Литературное произношение. Что такое орфоэпия.
- •3. С каких точек зрения исследуют фонетические явления.
- •4. Что такое речевой звук с точки зрения физики, какими физическими качествами он обладает.
- •3 Фазы артикуляции звука:
- •5. В чем отличие артикуляционного уклада английского и русского языков.
- •6. Фонема. Функции фонемы. Аллофон.
- •7. Признаки фонемы. Типы фонологических оппозиций.
- •8. Различные точки зрения на фонему. Типы транскрипции.
- •9. На какие вопросы следует ответить при описании согласных звуков английского языка.
- •10. На какие группы можно разделить английские согласные по месту артикуляции.
- •11. На какие группы можно разделить английские согласные по типу преграды и способу образования шума.
- •12. Английская система консонантизма в сопоставлении с русской. Основные различия.
- •13. Английские гласные: чем определяется качество гласного звука.
- •14. На какие группы делятся английские гласные.
- •15. Особенности дифтонгоидов, трифтонгов. Какие этапы можно выделить в артикуляции любого звука.
- •16. Система английского вокализма в сопоставлении с русской.
- •17. Коартикуляция. Причины ее возникновения. Типы коартикуляционных процессов.
- •18. Виды ассимиляции. Отличие ассимиляции от аккомодации.
- •19. Элизия. Вставка/выпадение звука.
- •20. Слог. Дефиниция слога. Теории слога.
- •21. Слогообразование в английском языке в сопоставлении с русским.
- •22. Слогоделение. Слоговое переразложение.
- •23. Словесное ударение. Типы ударения в языках мира.
- •24. Типы словесного ударения. Охарактеризуйте каждый тип ударения.
- •25. Тенденции в размещении словесного ударения.
- •26. Различие между словесным и фразовым ударением.
- •27. Просодия. Интонация. Сходство и различие.
- •28. Компоненты интонации.
- •29. Ритм. Типы ритма. Энклитика, проклитика.
- •30. Различие между сегментными и супрасегментными уровнями.
- •31. Контурное описание смысловой группы/фразы. Компоненты.
- •32. Функции интонации. Типы контекстов, которые влияют на значение мелодики.
- •33. Фонетическое слово, синтагма, фраза, фоноабзац, текст.
- •35. Территориальные разновидности английского произношения.
- •36. Британский вариант английского произношения. Его разновидности и особенности.
- •37. Американский вариант английского языка. Его разновидности и особенности.
- •38. Австралийский вариант английского языка.
30. Различие между сегментными и супрасегментными уровнями.
Все единицы фонетики делятся на сегментные (фонетические) и супрасегментные (просодические).
Сегмент – отрезок речи, вычленяющийся из речевого потока.
Сегментные единицы — единицы, которые можно выделить в потоке речи: звуки (наименьш.), слоги, фонетические слова (ритмические структуры, такт), речевые такты (синтагмы), фразы.
*Фраза – наибольш. сегмент. единица, представляет собой законченное по смыслу высказывание, объединенное интонацией завершенности. В реч. потоке фразы разделяются паузами, каждая фраза интонационно оформлена. Фонетическая фраза — отрезок речи, представляющий собой интонационно-смысловое единство, выделенное с обеих сторон паузами. Фраза распадается на синтагмы.
*Синтагма (речевой такт) — отрезок фонетической фразы, объединенный одним ударением, характеризуется особой интонационной и смысловой завершенностью и тактовым ударением. Паузы между тактами не обязательны (или короткие), тактовое ударение не очень интенсивно. Синтагма распадается на фонетические слова.
*Фонетическое слово (ритмическая структура) — часть речевого такта, объединенная одним словесным ударением.
*Слог — наименьшая единица речевой цепочки.
*Звук — минимальная фонетическая единица.
Супрасегментные единицы (интонационные средства) — единицы, которые накладываются на цепочку сегментных: мелодические единицы (тон), динамические (ударение) и темпоральные (темп или длительность) + интонация.
*Ударение — выделение в речи определенной фонетич. единицы в ряду однородных единиц при помощи интенсивности (энергии) звука.
*Тон — ритмико-мелодический рисунок речи, определяющийся изменением частоты звукового сигнала.
*Темп — скорость речи, которая определяется количеством сегментных единиц, произнесенных за единицу времени.
*Длительность — время звучания сегмента речи.
*Интонация – это ритмико-мелодич. сторона речи, является ср-вом выражения синтаксич. значений и эмоц.- экспрессивной окраски высказывания.
31. Контурное описание смысловой группы/фразы. Компоненты.
Мелодика (движение тона), или изменение высотного уровня произнесения слогов или их последовательности, занимает ведущее место в комплексе интонационных средств. Она обладает огромным богатством различительных возможностей. Как компонент интонации мелодика вызывает много вопросов.
Существует контурное описание мелодики. Его основоположники Д. Джоунз, Р. Кингдон, А. Гимсон, Дж. О Коннор. Они считают, что единицей мелодики является направление голосового тона, т.е. мелодическая конфигурация, или контур. Мелодическая конфигурация рассматривается в рамках особой речевой единицы (смысловой группы, т.е. синтагмы).
*Синтагма – это минимальное интонационно-смысловое единство, т.е. минимальное объединение грамматических, лексических и интонационных средств, которое несет смысл.
В мелодическом контуре выделяют горизонтальные и вертикальные компоненты.
Горизонтальные: ядерный тон (ядро или мелодическое изменение), шкала (вершина или часть синтагмы от первого ударного до ядерного тона), такт (первый ударный слог), предтакт (предвершина или начальные безударные и слабоударные слоги).
Вертикальные: регистр (зона мелодических изменений по вертикали) и диапазон (величина мелодического изменения, интервал межу высшей и низшей тональными точками синтагмы). Диапазон распадается на регистры. Регистр бывает: высокий, средний и низкий.
Различие между диапазоном и регистром:
При повышении регистра – повышается исходный уровень произнесения фразы. При расширении диапазона исходный уровень фразы остается неизменным, но повышается ее тональный максимум.
++ Кроме контурного подхода существует также уровневый подход к описанию мелодики.