3. С каких точек зрения исследуют фонетические явления.

4 направления/аспекта в изучении звуков речи: артикуляторный, акустический, функциональный, перцептивный.

Артикуляционный аспект.

Этот аспект соответствует разделу фонетики под названием физиология речи, кот. изучает биологические признаки речи, а именно: 1) Устройство речевого аппарата, 2) Роль органов речи в порождении звуков (название звука).

Артикуляторная/артикуляционная база:

В каждом языке звуки произносятся при помощи различных, присущих только этому языку приемов. В каждом языке можно выделить характерные для него артикуляционные тенденции, которые определяют положение и движение артикуляторов.

Эти тенденции составляют артикуляционную базу данного языка.

В артикуляционной базе выделяют 2 аспекта: 1) Статический: а) Это «рабочая поза» основных органов артикуляции, артикуляционный уклад – это привычное для носителей языка и постоянно поддерживаемое положение артикуляторов как в момент речи, так и в состоянии покоя. б) Артикуляционный уклад вырабатывается в языке в результате многократного повторения привычных для носителей языка речевых движений. 2) Динамический: Проявляется в особом хар-ре перехода от звука к звуку(в пределах одного слога/слова или на стыке слогов/слов). Различное сцепление между согласными и последующим гласным.

Акустический аспект.

Этот аспект соответствует разделу фонетики под названием акустика речи. Акустика изучает физические признаки речи с точки зрения физических свойств звука.

Звук-результат воздействия колебательных движений воздуха на слуховой аппарат. Колебательные хар-ки: Частота(Гц), Длительность(милисек), Интенсивность(децибелы).

Функциональный аспект.

Этот аспект соответствует разделу фонетики под названием фонология, кот. изучает структурные и функциональные закономерности звукового строя языка. Звуки рассматр. не как физическое, не как биологическое явление, а как ср-во общения и элемент системы языка. Для изучения лингвистической функции звуков необходимо выделить такую единицу, как фонема.

Фонема – это минимальная, далее неделимая единица звукового строя языка, способная различать смысловые единицы: отдельные слова или грам. формы(«man»-«men»). Фонемами называются звукотипы, способные различать слова по смыслу.

Перцептивный аспект (о нем сущ. мало информации).

Звуковой поток по слуховому нерву передаётся в кору головного мозга. Как обрабатывается там слуховая информация, известно очень мало.

4. Что такое речевой звук с точки зрения физики, какими физическими качествами он обладает.

Звук – это результат колебательных движений тела в среде, осуществляемый действием силы, доступной для звук. восприятия (акустика). С точки зрения физики, звук – это волна, которая возникает в результате колебания какого-то упругого тела. Его колебание передается воздуху, а воздушная волна, в свою очередь, действует на нашу барабанную перепонку, и мы слышим звук.

Основные физические свойства звука:

1) Высота звука – характеристика звука как волны; число колебаний в секунду (в герцах), частота колебаний.

2) Сила звука (громкость, динамика) – мера субъективного восприятия силы звука; зависит от длины волны, т.е. от амплитуды колебаний (в децибелах).

3) Тембр – своеобразная окраска звука, создаваемая обертонами (т.е. частичными тонами, порожденными колебаниями частей физич. тела). Зависит от соотнош. основного тона (т.е. тона, порожденного колебаниями всего физич. тела) и обертонов.

4) Длительность звука – продолжит. его звучания во времени (в милисек.).

Традиционно все звуки делятся на согласные и гласные.

5)Тон – звук, возникающ. в результате определенной устойч. частоты, ритмичных колебаний (гласные в чистом виде).

6) Шум – звук, возникающ. в результате аритмичных колебаний (составляющее согласного).

Гласные сост. из тона (т.е. голоса или отсутствия преграды), а согл. – из шума или шума и тона (т.е. с участ. преграды) – это артикуляционное различие между ними.

*7) Форманта – обертоны, усиленные резонаторами, кот. характеризуют данный звук. Формируется в резонирующей полости, поэтому сохраняется и при шепоте.

При обучении специалистов за основу берется артикуляционный анализ звуков изучаемого языка, который может дополнятся акустическими и перцептивными характеристиками. Губной, зубной, смычный – термины артикуляционной характеристики. Такие характеристики как шумный, фрикативный – относят к акустической характеристике.

С артикуляционной точки зрения гласные отлич-ся от согласных по след-м параметрам:

• По положению органов речи

• По напряжённости органов речи

• По силе воздушной струи

• По степени раствора рта