
- •Билет 1. Социальная психология как часть гуманитарного научного знания
- •Билет 2. Объект и предмет социальной психологии
- •Билет 3. Связь социальной психологии с социологией и общей психологией
- •Билет 4. Основные этапы развития социальной психологии
- •Билет 5. Описательный период в развитии социальной психологии и основные его представители
- •Билет 6. Возникновение и развитие социальной психологии как науки.
- •Билет 7. Основные направления в социальной психологии первой половины XX века
- •Билет 8. Развитие социальной психологии в России
- •Билет 9. Кризис современной социальной психологии: признаки, причины
- •Билет 10. Особенности научного исследования в социальной психологии
- •Билет 11. Проблема качества сп информации (проблема измерения)
- •Билет 12. Методы социальной психологии
- •Билет 13. Социометрия
- •Билет 14. Групповая оценка личности. Гол ()
- •Билет 15. Оценочная биполяризация (Фидлер)
- •Билет 16. Методологические проблемы общения
- •Билет 17. Особенности межличностного общения
- •Билет 18. Структура общения: стороны, функции, виды
- •Билет 19. Основные критерии эффективности общения
- •Билет 20. Межличностная коммуникация как процесс: основные элементы, отличительные черты, принципы организации
- •Билет 21. Механизм процесса понимания сообщения и коммуникативные барьеры (их психологический смысл, виды)
- •Билет 22. Формы и условия коммуникативного влияния
- •Билет 23. Средства коммуникации в межличностном общении
- •Билет 24. Общение как познание и понимание людьми друг друга. Функции. Структура
- •Билет 25. Субъект и объект восприятия: основные характеристики
- •Билет 26. Основные эффекты социальной перцепции (типовые схемы формирования первого впечатления о человеке)
- •Билет 27. Механизмы социальной перцепции
- •Билет 28. Механизмы, обеспечивающие познание и понимание в процессе общения
- •Билет 29. Каузальная атрибуция
- •Билет 30. Интерактивная сторона общения: сущность, структура
- •Билет 31. Виды и стратегии межличностного взаимодействия
- •Билет 32. Компетентность в общении
- •Билет 33. Основные элементы эффективного общения
- •Билет 34. Умение слушать
- •Билет 35. Социологический, социально-психологический и психологический подходы к изучению группы
- •Билет 36. Основные социально-психологические характеристики соцгруппы
- •Билет 37. Особенности социально-психологического анализа больших групп (бсг)
- •Билет 38. Психология толпы
- •Билет 39. Образование и развитие малой группы
- •Билет 40. Этапы развития малой группы: основные подходы к изучению
- •Билет 41. Основные механизмы групповой динамики
- •Билет 42. Основные социально-психологические характеристики сложившейся малой группы
- •Билет 43. Основные подходы к изучению структуры малой группы в социальной психологии
- •Билет 44. Нормативное поведение в малой группе: основные направления изучения
- •Билет 45. Исследование нормативного влияния группового большинства
- •Билет 46. Виды и уровни реагирования на групповое давление. Функции группового давления
- •Билет 47. Уступчивость и одобрение: сходство и отличия
- •Билет 48. Исследование нормативного влияния группового меньшинства
- •Билет 49. Групповая сплоченность: основные подходы, характеристики
- •Билет 50. Детерминанты и последствия групповой сплоченности
- •Билет 51. Пространственная организация малой группы
- •Билет 52. Межличностные отношения в групповом процессе
- •Билет 53. Психологические свойства межличностных отношений
- •Билет 54. Типология межличностных отношений: критерии классификации, характеристика основных типов межличностных отношений
- •Билет 55. Феномены управления групповым процессом: руководство и лидерство в малой группе
- •Билет 56. Современное состояние психологии межгрупповых отношений
- •Билет 57. Основные этапы изучения межгрупповых отношений в сп
- •Билет 58. Сравнительный анализ межличностных и межгрупповых отношений
- •Билет 59. Особенности социально-психологического изучения личности
- •Билет 60. Современные теоретические подходы к изучению личности в социальной психологии
Билет 16. Методологические проблемы общения
Та часть психических явлений, которые обеспечивают контакт с природными явлениями называются деятельностью. Но те же живые организмы обмениваются с себе подобными – общение. Все те же живые организмы обладают частью психики, отвечающей за общение.
В чем главное отличие человеческих форм общения от дочеловеческих:
Речь, ее опосредованность
Наличие сознания (постоянная осознанность общения)
Опосредовано приобретенными социальным опытом
Общение – сложный многоплановый процесс установления развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающей в себя обмен информации, эмоциями, действиями, восприятия и понимание людьми друг друга.
Отношения:
Общение есть реализация всей системы отношений, присущи любому человеку.
Основные три типа отношений:
Социальные (соц-экономические, соц-культурные, соц-этнические)
Межличностные (характеризуются непосредственно связей, эмоциональностью, личностной окраской)
Внутриличностные (хар-ся такими признаками как характер, темперамент, способности, направленность)
Билет 17. Особенности межличностного общения
Отличительные особенности человеческого общения
1. информация не только передается, но и одновременно формируется, уточняется и развивается
2. источник информации и получатель информации одинаково активны
3. наличие обратной связи
4. при передаче информации необходимо учитывать значимость информации и контекст передаче информации (физический контекст, социально-культурный, исторический)
5. обмен информации предполагает взаимное воздействие друг на друга
6. наличие единой системы кодирования (декодирование)
7. наличие специфических коммуникативных барьеров (социальные, психологические)
Межличностное:
отношение к оппоненту более мягкое
большие ориентации на изучение проблемы
сходство в позициях вызывает симпатию
очень индивидуализированное общение
социальное разделение сглажено
разные отношения к разным членам группы
Билет 18. Структура общения: стороны, функции, виды
Общение – сложный многоплановый процесс установления развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающей в себя обмен информации, эмоциями, действиями, восприятия и понимание людьми друг друга.
Основания структурирования:
по разделению,
особенности соц разделения:
опосредованность,
обмен разделением (соц роли и тд),
обезличенные, но максимально объективные
особ межличностного разделения:
непосредственные связи
эмоциональные связи
межличностно-окрашенные связи
особ внутрилич раздел:
обусловленность характером
мотивами
способами
направленностью
по функциям
ф коммуникативно-информационная
эмоциональная (аффективная)
регулятивная (чтобы организовать наше общение, обмен действиями)
по сторонам общения:
коммуникативные – установление связей и обмен информацией
интерактивное (организация взамодействия между общающимися)
перцептивная (восприятие и на этой основе понимание людьми друг друга)
по видам:
по качеству коммуникаций (взаимосв.)
за счет непосредственного, естественного контакта лицом к лицу
неполный психологический контакт при помощи писем или технически опосредован. пространством или временем
по включенности в основную деятельность
связанное с основной деятельностью (деловое общение)
несвязанное с основной деятельностью (свободное неформальное)
по статусу общающихся
равное
неравное
по направленности общения на объект:
личностно-ориентированное (на отдельного человека)
социально-ориентированное (на группу)
по направленности потоков информации
монологическая форма общения
цель не скрывается – авторитарное императвное общение (армия)
манипулятивное общение (цель скрывается) – рынок, реклама
диалогическая форма общения
по средствам, преобладающим
вербальное
невербально
комбинированное
по конечному результату:
необходимое
нейтральные (ни мешает ни помогает)
нежелательное (затруд получения нужного результата)
желательное (достижение эффекта)
Функции:
коммуникативная (осуществление взаимосвязи людей на уровне индивидуального, группового и общественного взаимодействия)
информационная (обмен информацией между людьми)
когнитивная (осмысление значений на основе представлений воображения и фантазии)
эмотивная (проявление эмоциональной связи индивида с действительностью)
конативная (управление и коррекция взаимных позиций)
креативная (развитие людей и формирование новых отношений между ними)