Билет 38. Психология толпы

Мы – толпа, особенно сегодня, так как идут процессы:

• урбанизации

• глобализации = стандартизация

• постиндустриализации (автоматизированность всего)

• изменение семьи (традиции через телевизор, радио, инет..)

• информатизация (инет – опосредованные связи, не межличностные)

- Лебон, Тард, Московичи, Рощин

Признаки:

1. Специфика психологического развития группы (растет роль бессознательного и эмоционального в толпе, действуют иррациональные мотивы = > изменение людей, человек обезличивается, преобладают инстинкты, падает уровень культуры, идет деградация)

2. Высока роль лидера (он – гуру, мессия). Толпа возлагает на него функцию дума, принимать решения, направлять. (по Лебону, управляющий слой - элита)

3. особые регуляторы соц поведения людей: традиции обычаи нравы – много, потребности, ценности, интересы – мало. внушение!

По Лебону:

• всякое скопление людей представляет собой «массу», главной чертой которой является утрата способности к наблюдению

• типичными чертами поведения человека в массе являются: обезличивание (что приводит к господству импульсивных, инстинктивных реакций), резкое преобладание роли чувств над интеллектом (что приводит к подверженности различным влияниям), вообще утрата интеллекта (что приводит к отказу от логики), утрата личной ответственности (что приводит к отсутствию контроля над страстями)

• вывод - масса всегда по своей природе неупорядочена, хаотична, поэтому ей нужен «вождь», роль которого может выполнять «элита».

Билет 39. Образование и развитие малой группы

3 положения о малой группе:

1. Зависимость структуры малой группы , целей, от составляющих ее индивидов;

2. Зависимость малой группы от более широкого социального окружения;

3. Малая группа выступает в качестве обязательного посредника между обществом и индивидом.

Малая группа – это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения групповых норм, групповых процессов и эмоциональных отношений.

Признаки малой группы:

1. Малочисленность. 2-3 человека – нижняя граница, верхняя не определена (возможность непосредственного контакта и своеобразная функциональность);

2. Непосредственное общение, из которого вытекает возможность взаимодействия межличностного и взаимовлияния;

3. Общность деятельности;

4. Общая цель и общая деятельность, отсюда вытекает идентификация и идентичность с точки зрения окружающих;

5. Общность внимания, интересов и установок;

6. Пространство (определенная локализация в пространстве) и время (устойчивость);

7. Внутренняя расчлененность функции и групповых ролей.

Причины возникновения:

1. Объективная – внешняя, социальная, формальная.

Например, условиями развития какого-либо социального института или организации, в рамках которых возникает малая группа. В более широком смысле можно сказать, что малая группа задается определенной потребностью общественного разделения труда и вообще функционирования общества.

• причины возникновения малой группы лежат вне ее и вне индивидов, ее образующих, в более широкой социальной системе.

2. Субъективная – личностная, внутренняя, мотивационная (семья)

Конкретно речь идет о стремлении индивидов к удовлетворению потребностей, связанных со сферой человеческого общения.

• В этом случае малая группа выступает как своеобразная микросреда общения, в которой индивид находит источники удовлетворения соответствующих потребностей

Механизмы групповой динамики:

• посредством чего оно происходит?

Надо раскрыть механизмы групповой динамики.

Основываясь на известных нам литературных материалах, можно выделить по меньшей мере три таких механизма:

• Разрешение противоречий

• Между деловой и личной сферой

• Между лидером и ведомыми.

• «идиосинкразический кредит»: члену группы может быть позволено отклонение от групповых норм пропорционально его прошлому вкладу в достижение групповых целей

• Ценностный и психологический обмен. Психологическое содержание ценностного обмена состоит в обоюдном удовлетворении сторонами-участницами взаимодействия определенных социальных потребностей друг друга путем взаимного предоставления каждой из сторон соответствующих ценностей.

Традиционный подход.

• Стадия ориентировки (ознакомление).

• Стадии конфликта (дискуссия)

• Стадия динамического равновесия (люди находят общий язык, у каждого своя роль – все «устанавливается».

!! сюда же немного об этапах развития малой группы!!