Билет 4. Основные этапы развития социальной психологии

I этап: До 19 века не возникала как самостоятельная наука, т.к.

1. не было соц заказа

2. причина внутринаучная – изучались отдельно и абстрактно человек и общество.

(Аристотель, Платон аргументированно доказал, что править должна аристократия, а не демос, Руно, Гегль) – ораторское искусство, ис-во пения и танца.

Становится отдельной а начале 19 века, так как общество изменилось: стало открытым, понадобились правила регулирования. В 19 веке появился соц заказ, но наука была описательной. СП стала связывать индивида и общество.

IIэтап: Описательный период (см билет 5) (конец 19 – нач 20):

рассматривают человека и общество, их взаимодействие. (этнография, психология, психиатрия)

1. Дарвин – человек развивается вместе с природой

2. связь бессознательного и сознательного – Фрейд, Тарт

3. социальные инстинкты Макдагл

4. психологи народов – Вундт

5. методы – рассуждения, размышления, наблюдение

III этап: начало 20 века.

СП превращается в собственную дисциплину. Из описательной в научную. причины:

• соц заказ (общество развивается – промышленность- и усиливается роль малой группы, контактов с ними) из сферы производства к человеческим отношениям.

• внутринаучная – требования исследований в соц науках

• роль эксперимента растет + качественный, а не количественный анализ

Направления. Бихевиоризм - Скиннер, Опорт, изучение наблюдаемого. Психоанализ – Фромм, Фрейд – главное – желание человека. Когнитивизм – главное – разум, Фессингер.

Главное – качественный и колич анализ, эксперимент, трихотомия – человек, общество, окружение, индивидуальный подход, явления коммуникации: инд-инд, группа - инд

IV этап: кризис с 1955 до наст вр.

причины: внешняя – уменьшение финансирования, внутренняя – доминанта индивидуализма (изучает группу – один вывод на всех, мало людей – выборка на всех)

подэтап: выход из кризиса, совр СП.

1. выход в феноменологию из парадигм, переход из объяснения к пониманию

2. прагматизация и практицизм: прикладная – рекомендации не меняют поведение, а практика (тренинги) меняют.

Билет 5. Описательный период в развитии социальной психологии и основные его представители

Первые психологи анализировали прямолинейные связи между человеком и группой. В их поле зрения попадалось непосредственное окружение – человек+малая группа.

2 направления:

1. социологическое: ведущая роль – общество (Ланцаус, Штейенталь, Вундт – психология народов)

2. индивидуально-психологическое: ведущая роль – индивид

   1. органичное: Дарвин, Спенсер – прямая аналогия между организмом и обществом

   2. глубинно-психологическое: опора на бессознательные процессы, выделяли соц псих механизм поведения (Лебон, МакДуголл)

Характерные черты описательного периода (конец 19 – нач 20):

1. выделение того или иного общего универсального принципа, к которому сводятся все СП явления

• Фрейд – сексуальное влечение

• Лебон – заражение и душа разума

• Вунд – душа народа

• Макдугал – соц инстинкты,

монистический (у всего единое начало) принцип объяснения явлений;

2. дихотомический анализ – человек, группа

3. особый предмет и объект изучения большая группа

4. психологизация соц явлений

5. доминирование теории над методом

6. парадигма описание преобладает над п. исследования

7. соц методы: спонтанные наблюдения, размышления

8. все психологи активно участвовали в общественной жизни

9. ученые хорошо эрудированны