Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Обучение и работа за рубежом - прав.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
430.13 Кб
Скачать

Зависимость опыта поездок от желания обучаться за границей, %

Прежний опыт поездок за границу

Желание учиться за границей

есть

затрудняются в ответе

нет

Есть

67

19

14

Нет

43

40

17

Опыт поездок за границу влияет на желание получить образование. Процент студентов, которые ездили за границу и желают учиться в другой стране выше ( 67 % из тех, кто имел опыт поездки), чем у студентов, которые не имели прежнего опыта поездок за рубеж ( 43 % из тех, кто не ездил за рубеж). Это может говорить нам о том, что студентов удовлетворило состояние как образования, так и условий жизни. Зная особенности других стран, студенты оценивают свой шанс выше, они видят перспективы обучения не в своей стране.

Также прослеживается тенденция, что студенты, не выезжавшие из страны, затрудняются в ответе о желании обучаться больше ( 40 % из тех, кто не выезжал в другую страну), чем молодые люди, которые уже имели опыт поездок ( 19 %). Эта тенденция связана с тем, что те, кто ездили за границу волнуются меньше об освоении новых норм, традиций, они имеют представление о заграничных странах. Некоторые возможно, уже выбрали при поездке учебное заведение, в котором они желают в перспективе учиться или же те, кто указал, что ездили в учебных целях зарекомендовали себя в том учебном заведении и хотят остаться там, на более продолжительный срок, уже не в рамках программы.

Интересно, что процент студентов, указавшие на отсутствие желания обучаться за границей практически равен, как у тех, кто ездил за рубеж (14 %), так и у тех, кто за рубежом не был (17%). Видимо эти люди, еще не задумались о поездке за рубеж в целях учебы.

Сделаем вывод по всей главе. В этой главе мы акцентировали свое внимание на опыте поездок за границу у российских студентов.

  • Мы выявили процентное соотношение, тех, кто ездил и не ездил за рубеж, сравнили влияние пола на опыт поездок, выявили зависимость материального положения и опыта поездок в другое государство/государства.

  • Определили, в каких целях ездят студенты в другие страны, соотнесли цели и страну, что дало нам возможность выделить страны для отдыха, работы, учебы. Также обосновали лидерство именно этих стран. Установили самые посещаемые страны.

  • Провели параллель между уровнем владения иностранного языка и странами, в которых были молодые люди, ответили на вопрос как знание того или иного языка влияет на выбор страны для отдыха, работы, учебы.

  • Так как тема нашего исследования «Обучение и работа за рубежом» мы узнали, сколько процентов студентов желают обучаться за границей и попробовали соотнести прежний опыт поездок за рубеж у российских студентов и желание учиться вне своего государства.

Аспект обучение и работы, как в своей стране, так и за пределами страны будет рассмотрен в следующих главах. Все данные для наших выводов наглядно представлены в таблицах и диаграммах, что позволяет четче увидеть все взаимосвязи.