
- •Рекомендації щодо організації самостійної роботи з дисципліни
- •Тематичний план семінарських та практичних занять
- •Тема 1. Теоретичні основи управління змінами Загальні відомості та вказівки
- •Семінарське заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 2. Індивідуальні зміни Загальні відомості та вказівки
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Практикум
- •Теми для рефератів
- •Тема 3. Командні зміни Загальні відомості та вказівки
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 4. Організаційні зміни Загальні відомості та вказівки
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 5. Роль керівництва в управлінні змінами Загальні відомості та вказівки
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 6. Розвиток організації в сучасних умовах та проблеми управління опором змінам Загальні відомості та вказівки
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 7. Структурні зміни Загальні відомості та вказівки
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Розробити таблицю типології організаційних структур управління інноваціями на підприємстві.
- •Тема 8. Управління змінами у стратегічному розвитку організації
- •План семінарського заняття Питання для обговорення.
- •Тестове завдання.
- •Теоретичне завдання
- •Практичні завдання
- •Теми для рефератів:
- •Тема 9. Зміни корпоративної культури Загальні відомості та вказівки
- •Тема 10. Зміни на основі інформаційних технологій Загальні відомості та вказівки
- •Список рекомендованих джерел Основна
- •Додаткова
- •Орієнтовні питання, які виносяться на іспит з дисципліни “ управління змінами”
- •Критерії оцінки знань студентів з дисципліни “ управління змінами”
Тестове завдання.
1. Трансформізм як концепція змін абсолютизує:
всеруйнування,
природній характер процесу розвитку явищ, на основі виникнення, боротьби та розв’язання певних суперечностей,
мінливість явищ,
провідну роль хаосу та нелінійних процесів, які призводять до певної орієнтації змін,
момент сталості.
Релятивізм як концепція змін абсолютизує:
всеруйнування,
природній характер процесу розвитку явищ, на основі виникнення, боротьби та розв’язання певних суперечностей,
мінливість явищ,
провідну роль хаосу та нелінійних процесів, які призводять до певної орієнтації змін,
момент сталості.
Догматизм як концепція змін абсолютизує:
всеруйнування,
природній характер процесу розвитку явищ, на основі виникнення, боротьби та розв’язання певних суперечностей,
мінливість явищ,
провідну роль хаосу та нелінійних процесів, які призводять до певної орієнтації змін,
момент сталості.
4. Системний синергетизм як концепція змін абсолютизує:
всеруйнування,
природній характер процесу розвитку явищ, на основі виникнення, боротьби та розв’язання певних суперечностей,
мінливість явищ,
провідну роль хаосу та нелінійних процесів, які призводять до певної орієнтації змін,
момент сталості.
5. Діалектика як концепція змін абсолютизує:
всеруйнування,
природній характер процесу розвитку явищ, на основі виникнення, боротьби та розв’язання певних суперечностей,
мінливість явищ,
провідну роль хаосу та нелінійних процесів, які призводять до певної орієнтації змін,
момент сталості.
6. Модель інституційних змін, яку сформулював Д. Норт (1990) передбачає таку логіку інституціональних змін (вкажіть послідовність):
- нові рівні цін зумовлюють також появу правил, що дають змогу максимізувати цінність їх використання;
- нові технології змінюють відносний рівень цін на ресурси;
- нові рівні цін створюють стимули у власників ресурсів, які потенційно зростають у вартості, до трансформації прав власності на них;
- зміни у рівні знань зумовлюють появу нових технологій;
- не нульові трансакційні втрати на політичному ринку перешкоджають реалізації усіх корисних для створення вартості потенційно можливих інституціональних змін.
7. Виділіть 5 типів нововведень в діяльності підприємства.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Теоретичне завдання
Визначити сутність понять: структурні зміни, процесуальні зміни, функціональні зміни, мотиваційно-ціннісні зміни, революція, реформа, модернізація, трансформація, нововведення (інновації), кризи.
Охарактеризувати основні концепції змін:
трансформізму,
релятивістські,
догматичні,.
системно-синергетичні,
діалектичні.
Охарактеризувати концепцію травм соціально-економічних змін П.Штомпки. Сутність, причини, рівні та генеалогія культурної травми.
Практичні завдання
Завдання 1.
Розробити критерії оцінки соціально-економічних змін у суспільстві.
Завдання 2.
Запропонувати критерії оцінки організаційних перетворень.
Завдання 3.
Класична теорія нововведень, засновником якої є австрійський учений Й. Л. Шумпетер, зазначає, що бізнес є основою системи господарювання, а підприємництво — його рушійною силою. Наведіть аргументи на користь цієї теорії.
Завдання 4.
Проаналізуйте спільні та відмінні характеристики видів інновацій на основі даних про: мотивацію інновації; джерела інновації; способи впровадження інновації; стосунки зі споживачами; стосунки з іншими суб'єктами господарювання регіону.