- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні рекомендації
- •При підготовці до практичного заняття
- •Актуальність теми:
- •Навчальні цілі:
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •. Базові знання, навички, вміння, необхідні для вивчення теми:
- •1. Зубні порошки.
- •2.Зубні пасти
- •1.Фториди.
- •Європейська Академія дитячої стоматології (eapd) рекомендує більш високі концентрації фтору в зубних пастах для дітей, але за умови жорсткого контролю кількості використовуваної пасти.
- •2.Мінералізуючі компоненти
- •3. Біологічно активні добавки
- •4.Ферменти
- •5. Антибактеріальні агенти.
- •6. Сольові добавки
- •8.Агенти, що знижують чутливість твердих тканин зубів.
- •3. Ополіскувачі порожнини рота
- •Ополіскувачі та спреї для порожнини рота.
- •4. Жувальні гумки без цукру
- •5.Зубні щітки
- •6. Пристосування для очищення спинки язика
- •7. Ірігатори порожнини рота (електрогідромасажери)
- •8. Зубні нитки (флоси)
- •9.Міжзубні щітки (йоржики)
- •10.Зубочистки
- •11.Міжзубні стимулятори
- •3.3. Список рекомендованої літератури: Основна література:
- •Додаткова:
- •Гигиенический уход при воспаленном пародонте. С.Б. Улитовский- меДпресс-информ, 2008.-288с.
- •Индивидуальная гигиена полости рта. С.Б. Улитовский- меДпресс-информ, 2005.- 192с.
- •3.4 Орієнтовна карта для самостійної роботи студентів з літературою по темі заняття
- •3.5. Матеріали для самоконтролю студентів на доаудиторному етапі:
- •4. Матеріал для аудиторної самостійної роботи:
- •4.1 Перелік навчальних практичних завдань
- •4.2 Професійний алгоритм для оволодіння практичною навичкою (підбір зубної щітки та пасти)
- •4.3. Методичне забезпечення самостійної роботи студента на основному етапі практичного заняття
- •5. Матеріал для післяаудиторної самостійної роботи
3. Ополіскувачі порожнини рота
Є допоміжними засобами гігієни порожнини рота. Містять активні добавки, подібні до таких в складі зубних паст (антибактеріальні, протикаріозні, протизапальні тощо).
Ополіскувачі та спреї для порожнини рота.
Назва |
Активні компоненти |
Провідна дія |
Biotene |
лізоцим, лактоферин, глюкозоксидаза, лактопероксидаза, алое, м”ята перцева |
протимікробна |
Coolmint Listerine |
евкаліптол, тимол, метилсаліцилат, натрію цитрат, лимонна кислота |
протимікробна |
Eludril |
хлоргексидину диглюконат (0,1 %), хлорбутанол (0,1 %), ПАР (0,1 %), хлороформ (0,5 %) |
протимікробна, протигрибкова, протизапальна, болезаспокійлива |
GingiLacer |
триклозан (0,15 %), цинку хлорид (0,20 %), алантоїн (0,20 %)
|
протимікробна, протигрибкова, протизапальна |
Lacalut (sprey) |
хлоргексидину біглюконат, олія м’яти перцевої |
протимікробна, дезодоруюча |
Oral B (sensitive) |
калію нітрат |
зниження чутливості зубів |
Oralfluor |
гексетидин (0,1 %) |
протимікробна |
Фітодент |
екстракт ехінацеї пурпурної |
протизапальна |
Ефект |
пелоїдин |
протимікробна, протизапальна |
4. Жувальні гумки без цукру
Склад: основа, цукрозамінники (ксиліт тощо), віддушки, смакові добавки, пом’якшувачі, емульгатори, барвники, активні компоненти (фтор, карбамід, натрію бікарбонат, фітоекстракти).
Дія в порожнині рота:
1.Посилення слиновиділення
2.Сприятливий вплив на властивості слини
3.Додаткове навантаження на жувальні м’язи і пародонт, що сприяє кращому кровообігу тканин.
4.Дезодоруюча дія.
Можливі негативні наслідки при тривалому вживанні:
- активна продукція шлункового соку
- гіперстимуляція слинних залоз
- гіпертрофія жувальних м’язів
- застійна гіперемія в тканинах пародонту
- перевантаження скронево-нижньощелепних суглобів.
Можуть застосовуватись протягом 5-15 хвилин після прийому їжі.
5.Зубні щітки
Зубні щітки розподіляються:
-
За типом щетини:
-
з натуральною щетиною
-
із синтетичною гладенькою щетиною
-
із синтетичною мікротекстурною щетиною
-
За жорсткістю щетини:
-
дуже м’які
-
м’які
-
середньої жорсткості
-
жорсткі
-
дуже жорсткі
-
За кількістю рядів щетинок
-
чотирирядні
-
трирядні
-
дворядні (сулькулярні – для очищення ясенної борозни)
-
однопучкові (застосовуються при неможливості якісного очищення щіткою з великою головкою)
-
За розміром робочої частини
-
дитячі
-
підліткові
-
дорослі
-
спеціального призначення
-
однопучкові
-
За способом приведення в дію
-
мануальні
-
автоматичні (електричні)
-
За призначенням
-
стандартні
-
ортодонтичні (із серединним заглибленням для ортодонтичної дуги)
-
спеціального призначення( після хірургічних втручань)
-
За формою (типом підстрижки) щіткового поля
-
з рівним полем
-
з випуклим полем
-
із зигзагоподібною підстрижкою поля
-
з дворівневою щетиною
-
з багаторівневою щетиною
-
з силовим виступом на кінці головки (посилені) – для кращого очищення міжзубних проміжків та ретромолярного простору.
Вимоги до дитячих зубних щіток:
- м’яка щетина
- маленька головка
- зручна ручка
- привабливий зовнішній вигляд
- бажано - індикатор стирання щетини
- індикатор дозування пасти
Методи чищення зубів
-
Стандартний метод чищення зубів за Г.М.Пахомовим
-
Метод чищення зубів Басс або сулькулярна техніка (Bass, 1954)
-
Метод чищення зубів Леонарда або «від червоного до білого» (Leonhard N., 1949)
-
Метод чищення зубів Рейте (Riethe P., 1970)
-
Метод чищення зубів Сміта-Белла або «фізіологічний» (Smith M., 1940; Bell D.G., 1948)
-
Метод чищення зубів Чартера (Charters W., 1922)
-
Метод чищення зубів Стілмана (Stillman P., 1933)
-
Метод чищення зубів Фонеса або коловий (Fones A.C.)
-
Метод чищення зубів «обертанням щітки» (press-roll).