- •1 Содержание понятия «скд»
- •2 Индивидуально-личностный, социально-групповой и общественный «уровни» скд
- •3 Институциональные и неинституциональные формы скд
- •4 Функции скд
- •5 Характеристика первичных и вторичных функций скд
- •6 Индивидуальные, групповые и массовые формы деятельности
- •7 Основные принципы скд
- •8 Общедоступность и добровольность как основной принцип скд
- •9 Понятие и структура деятельности
- •10 Предмет скд
- •11 Основные направления скд
- •12 Виды и формы культурно- досугового направления
- •13 Виды и формы информационно-просветительного направления скд
- •История становления и развития меценатства в России
- •Основные принципы и функции благотворительности
- •Современные формы, средства и методы скд
- •Соотношение понятий досуг и свободное время
- •23 Досуг как социально-культурное явление
- •24 Досуг как вид деятельности
- •25 Основные функции досуговой деятельности
10 Предмет скд
Предмет деятельности- является процесс по созданию культурных ценностей, выработка норм, передача традиций, распространение, развитие норм деятельности.
Например, Б.С. Ерасов предлагает такую классификацию ценностей:
витальные (жизнь, здоровье, безопасность, благосостояние, сила, выносливость, качество жизни, природная среда и др.); социальные (социальный статус, трудолюбие, богатство, профессия, семья, патриотизм, социальное равенство, равенство полов и т.д.); политические (свобода слова, гражданские свободы, законность, порядок, гражданский мир и т.п.); моральные (добро, благо, любовь, дружба, справедливость, долг, честность, бескорыстие, уважение к старшим); религиозные (Бог, божественный закон, вера, спасение, благодать, ритуал, церковь, священное писание и т.д.); эстетические (красота, идеал, стиль, гармония, мода, культурная самобытность и пр.); научные (истина, достоверность, объективность и т.д.); военные (мужество, бесстрашие и пр.) и др.
А.В. Соколов среди многообразия духовных ценностей выделяет ценности: общечеловеческие (универсальные); национальные (отечественные); групповые (сословные, профессиональные, территориальные, молодежные, женские и т.д.); индивидуальные (личностные)".
К понятию ценностей органично примыкают понятия культурного продукта, благ и услуг. Поскольку в создание каждой культурной ценности вкладывается труд конкретного человека или сообщества людей, постольку термин «ценность» может иметь и более узкую трактовку - как конечный продукт (или результат) социально-культурной деятельности, благодаря которому удовлетворяются культурные потребности людей.
К важнейшим сферам культурной деятельности относятся: выявление, изучение, охрана, реставрация и использование памятников истории и культуры; художественная литература, кинематография, сценическое, пластическое, музыкальное искусство, архитектура и дизайн, фотоискусство, другие виды и жанры искусства; художественные народные промыслы и ремесла, народная культура в таких ее проявлениях, как языки, диалекты и говоры, фольклор, обычаи и обряды, исторические топонимы; самодеятельное (любительское) художественное творчество; музейное дело и коллекционирование; книгоиздание и библиотечное дело, а также иная культурная деятельность, связанная с созданием произведений печати, их распространением и использованием, архивное дело; телевидение, радио и другие аудиовизуальные средства в части создания и распространения культурных ценностей; эстетическое воспитание, художественное образование, педагогическая деятельность в этой области; научные исследования культуры; международные культурные обмены; производство материалов, оборудования и других средств, необходимых для сохранения, создания, распространения и освоения культурных ценностей; иная деятельность, в результате которой создаются, сохраняются, распространяются и осваиваются культурные ценности.
Субъект деятельности- общественные объединения, государственные и общественные учреждения, социальные группы и социальные институты, и личность.
