1 . Наука история, предмет ее исследования. Группы исторических источников.

История – это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны, касаются развития хозяйства, внешней и внутренней общественной жизни страны, международных отношений, деятельности исторических личностей.

Соответственно и история – наука многоотраслевая, она слагается из целого ряда самостоятельных отраслей исторического знания, а именно: истории экономической, политической, социальной, гражданской, военной, государства и права, религии и пр.

Историческим источником называется любой документ, привлеченный для познания действительности. Документ, который содержит в себе информацию о прошлом, но не используется историком, не является для последнего источником (информации).

Классификации исторических источников

- Письменные источники

эпиграфические документы, берестяные грамоты, рукописи, печатные материалы.

Это наиболее обширная группа источников. В зависимости от характера создания письменных источников их разделяют на официальные и неофициальные (личные).

1. Официальные

• законодательные памятники (указы, постановления, декреты)

• летописи (погодовые записи событий)

• делопроизводственные документы (журналы регистрации входящих и исходящих документов и протоколы и журналы заседаний)

• дипломатическая и военная документация (договоры, дипломатическая переписка, военные планы и карты)

• судебно-следственные дела (челобитные, протоколы, дела расследования)

• статистико-экономические материалы (Статистико-экономические анализы, статистические обзоры)

2.Неофициальные

• мемуары • воспоминания • дневники • письма

- Вещественные источники

орудия труда, ремесленные изделия, предметы домашнего обихода, оружие, одежда, украшения, монеты

- Этнографические памятники

сохраняющиеся до настоящего времени остатки, пережитки древнего быта различных народов

- Фольклорные материалы

памятники устного народного творчества, т. е. предания, песни, сказки, пословицы, поговорки и т.д.

- Лингвистические памятники

географические названия, личные имена и т. д.

- Кинофотодокументы

документальные кино-, фоно- и фотоматериалов

- Иконографические источники

иконы, парсуны, картины, плакаты (пласт зашифрованной информации -симиотика- наука о символах).

2. Историческое знание: смысл, формы, функции. Факт, источник, историческая реальность и историческая действительность.

Историческое знание – проверенный практикой и обоснованный логикой результат процесса исторического познания действительности, адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий.

Историческая наука может рассматриваться 1) как форма общественного сознания, 2) как социальный институт.

С точки зрения формы общественного сознания историческая наука представляет собой, во-первых, один из способов познания мира, которому свойственны специфические методы, во-вторых, область научного знания о процессах и закономерностях развития.

Историческое знание условно можно разделить (по способам познания) на три уровня.

1) реконструктивное знание – фиксация исторических фактов в хронологической последовательности, – формируемое в процессе реконструктивной деятельности историка. В ходе этой деятельности (как правило, с применением специальных исторических методов – текстологических, дипломатических, источниковедческих, историографических и т.п.) историк устанавливает исторические факты. Реконструктивное знание, реконструктивная картина прошлого создается в виде нарратива (рассказа, повествования) или же в виде таблиц, схем.

2) эмпирическое историческое знание – знание о регулярностях и взаимосвязях между различными фактами, явлениями, процессами – является результатом обработки реконструктивного. Его целью является выяснение повторяемости в процессе исторического развития. В ходе такого исследования историк устанавливает факты более высокого уровня – эмпирические (открытые регулярности – сходные признаки процессов, типологию явлений и т.п.).

3) теоретическое историческое знание – знание о типологии и повторяемости, регулярности фактов, явлений, процессов, структур – объясняет эмпирические факты в ходе теоретического познания. Задачей теоретического знания является формулирование теории, т.е. выявление законов исторического развития. Функцией исторической теории является объяснение регулярностей исторического процесса, моделирование его развития.

Поскольку историческое познание и знание являются формами социального сознания, то их функции (т.е. задачи, методы и результаты) социально обусловлены.

Функции

1. Познавательная функция заключается в выявлении закономерностей исторического развития. Она способствует интеллектуальному развитию обучаемых и состоит в самом изучении исторического пути стран и народов, в объективном отражении, с позиции исто-ризма, всех явлений и процессов, составляющих историю человечества.

2. Воспитательная функция способствует формированию гражданских, нравственных качеств и ценностей на исторических примерах.

3. Прогностическая функция заключается в возможности предвидения будущего на ос¬нове анализа исторических событий прошлого и настоящего.

4. Функция социальной памяти заключается в том. что исторические знания выступают в качестве способа идентификации и ориентации общества и личности.

5. Практически-рекомендательная заключается в том. что на основе истори¬ческих знаний возможна выработка иаус;но обоснованного политического курса.

В исторической науке выделено два типа исторических фактов: собственно исторический факт и научно-исторический факт.

- Исторический факт - это действительное событие, имевшее место и обладающее всегда следующими характеристиками: локализованностью во времени и пространстве; объективностью; субъективностью и неисчерпаемостью.

- Научно-исторический факт - это исторический факт, который стал объектом деятельности историка учёного; результат умозаключения, основывающегося на следах, оставленных прошлым. Эти факты всегда субъективны, отражают позицию учёного, уровень его квалификации, образования.