
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «казанский государственный энергетический университет»
- •Раздел 1. Исследования в области психологии массовых коммуникаций 6
- •Раздел 2. Психология социального влияния 61
- •Раздел 3. Психические процессы в массовой коммуникации 97
- •Раздел 4. Смк и массовое общество 125
- •Раздел 5. Психология массового поведения 146
- •Введение
- •Раздел 1. Исследования в области психологии массовых коммуникаций
- •1. Предмет и базовые аспекты психологии массовой коммуникации
- •1.1 Психология массовой коммуниации как раздел социальной психологии
- •1.2 Социально-психологические закономерности массовой коммуникации
- •1.2 Теории толпы, публики и масс
- •1.3 Модели массовой коммуникации
- •2. Личность в системе массовых коммуникаций
- •2.1. Личность как объект социально-психологических исследований
- •2.2 Структура самосознания личности. Я-концепция
- •2.3. Коммуникативные аспекты самосознания. Ролевая структура я-концепции
- •3. Перцептивная сторона общения
- •3.1. Понятие социальной перцептии. 3.2. Механизмы взаимопонимания в процессе общения. 3.3. Межличностная аттракция.
- •3.1. Понятие социальной перцептии
- •3.2. Механизмы взаимопонимания в процессе общения
- •3.3 Межличностная аттракция
- •Раздел 2. Психология социального влияния
- •4. 5. Социальная установка
- •5.1. Понятие социальной установки. 5.2. Теория когнитивного баланса 5.3. Теория когнитивного диссонанса
- •4.1. Понятие социальной установки4
- •4.2. Теория когнитивного баланса
- •4.3 Теория когнитивного диссонанса
- •5. Социальное влияние в процессе массовой коммуникации
- •5.1 Информационное и нормативное влияние в процессе массовой коммуникации. 5.2 Понятие конформизма. Уступчивость как реакция на влияние социальных норм. 5.3 Сопротивление влиянию и я-концепция.
- •5.1. Информационное и нормативное влияние
- •5.2. Понятие конформизма. Уступчивость как реакция на влияние социальных норм
- •5.3. Сопротивление влиянию и я - концепция
- •6. Влияние аудитории на восприятие. Теория конфликта внимания
- •7. Психология убеждения
- •71.Процесс убеждения. Внушение. 7.2.Источники и принципы убеждения. 7.3. Психологические модели убеждающего процесса
- •7.1. Процесс убеждения
- •Реципиент
- •7.2 Источники и принципы убеждения
- •7.3 Психологические модели убеждающего процесса
- •Раздел 3. Психические процессы в массовой коммуникации
- •8. Восприятие и запоминание
- •8.1. Восприятие и запоминание в процессе коммуникации
- •8.2. Восприятие в процессе коммуникаии
- •8.3 Запоминание и понимание в процессе коммуникации
- •9. Процесс воображения
- •9.1 Понятие, функции воображения. Опыт и воображение. 9.2 Классификация процессов воображения. 9.3 Четырехэтапная модель творческого процесса Уоллеса
- •9.1 Понятие, функции воображения.
- •Опыт и воображение
- •9.2 Классификация процессов воображения
- •9.3 Четырехэтапная модель творческого процесса Уоллеса
- •10. Интерес как фактор коммуникации
- •11. Мотивы и потребности
- •11.1 Понятие мотива и потребности, их функции. Концепции. 11.2. Мотивация и ожидание в механизме обращения аудитории к сми
- •11.1 Понятие мотива и потребности, их функции. Концепции
- •11.2. Мотивация и ожидание в механизме обращения аудитории к сми
- •Раздел 4. Смк и массовое общество
- •12. Смк как интегративная социальная система
- •12.1. Сми: производство, мультипликация и распространение информации
- •12.2. Моделирование социальной реальности с помощью смк.
- •12.3. Структурные элементы системы
- •12.4. Массы как объект и субъект коммуникации
- •12.5. Проблема объективности в передаче фактов и сообщений и субъективности их трактовки коммуникатором
- •Лекция 13. Аудитория массовой коммуникации
- •13.1. Понятие аудитории массовой коммуникации. 13.2. Типология аудитории. 13.3.Сегментация аудитории
- •13.1. Понятие аудитории массовой коммуникации
- •13.3. Сегментация аудитории
- •14.2. Психология толпы. Виды толпы. Механизмы поведения толпы
- •14.3. Сми как инструмент управления политическим поведением
- •15.1. Психология слухов. Феномен слухов и его изучение
- •15.2. Классификация слухов
- •15.3. Механизм искажения содержания информации в процессе передачи слухов.
- •15.4. Слухоустойчивая среда: профилактика и устранение слухов
- •16. Психологические эффекты массовой коммуникации
- •16.1. Понятие психологических эффектов мк
- •16.2. Циркулярная реакция и коммуникация
- •16.3. Понятия подражания и заражения
- •17. Психологические эффекты телевидения
- •17.1 Классификация психологических эффектов. 17.2 Доминанты и стереотипы
- •17.1 Классификация психологических эффектов
- •17.2. Доминанты и стереотипы в массовой коммуникации
- •18. Психология массовых вкусов
- •18.1 Психология моды
- •18.2. Массовый вкус и формирование эстетической ценности в массовом сознании
- •Экзаменационные вопросы по курсу «Психология массовой коммуникации»
11.2. Мотивация и ожидание в механизме обращения аудитории к сми
Параллельно росту возможностей растут потребности и ожидания людей. В какой-то момент рост объективных показателей сменяется их относительным снижением (очень часто - вследствие неудачной войны, затеянной правителями, которые также поддались общей эйфории). На фоне ожиданий, продолжающих по инерции расти, это оборачивается массовой фрустрацией, а та, в свою очередь, агрессивными и (или) паническими настроениями.
Обобщив многообразные сведения, касающиеся предыстории революционных ситуаций, американский психолог Дж. Девис вывел интегральный график, который обладает серьезным прогностическим потенциалом. Мы много работали с графиком Девиса, верифицировав его на материале далеких друг от друга стран и регионов, включая Россию различных эпох. Общий вывод довольно парадоксален, но подкреплен большим фактическим материалом. Пока люди живут стабильно плохо (с точки зрения внешнего наблюдателя), они не испытывают болезненной неудовлетворенности и вероятность внутренних взрывов минимальна. Опасность появляется там, где есть растущие ожидания. Нами даже выявлен особый социально-политический синдром Предкризисного человека (Homo prae-crisimos), который требует особого внимания со стороны ответственных политических лидеров.
Кого эти вопросы интересуют подробнее, может обратиться к статье Девиса (Davis J. ) или к моим работам, также обозначенным в списке дополнительной литературы. Здесь же вернемся к обстановке, когда возможности превентивной политической стабилизации уже упущены и социальная напряженность налицо. Многие люди переживают сходные эмоциональные состояния при высокой степени неопределенности и думают об одном и том же, охотно группируются, обсуждают волнующую тему, лихорадочно ищут информацию, распространяют слухи - и это чревато взаимной эмоциональной индукцией, переходящей в стихийные формы массового поведения. Опытные политические партии и руководители организуют в такой период дежурство небольших групп агентов, по два-три человека. Разумеется, у них нет никаких опознавательных знаков (наоборот, они должны максимально походить на случайных прохожих, "людей из толпы"), зато есть определенный опыт, знания, интуиция, решительность и, желательно, некоторый минимум актерских способностей, чтобы в нужный момент эффективно вмешаться в ход событий и предотвратить их неблагоприятное развитие.
Раздел 4. Смк и массовое общество
12. Смк как интегративная социальная система
12.1. СМИ: производство, мультипликация и распространение информации. 12.2. Моделирование социальной реальности с помощью СМК. 12.3. Структурные элементы системы. 12.4 Массы как объект и субъект коммуникации. 12.5 Проблема объективности в передаче фактов и сообщений и субъективности их трактовки коммуникатором
12.1. Сми: производство, мультипликация и распространение информации
Возникновение системы массовой коммуникации в первой половине 17 века (возникновение книгопечатания с изобретением станка) стало естественным следствием целого комплекса общественных и индивидуальных потребностей знаний об окружающем мире и происходящих событиях. Все это постепенно приводило к формированию системы СМИ как производственной структуры.
Поскольку информация стала целью для человека, то все это привело к определению функциональных характеристик человека: коммуникационная, контролирующая, культурная.
Под СМИ рассматриваются телевидение, радио, пресса, Интернет. Под СМК также кинематограф, художественную литературу, телефон, телеграф, факс.
Массовая коммуникация приобретает общечеловеческий характер. В ней осваивается новый пласт реальности, и она в сложном своем развитии включает в себя как архаичные средства, так и новейшие технологии как способ передачи информации.
Изобретение беспроводного способа передачи информации при помощи радиоволн стало третьим этапом развития системы массовой коммуникации. Появление электронных средств явилось для коммуникации переломным моментом, так как общество получает принципиально новые средства и возможности. Следующим этапом усложнения системы стало появление телевидения. В первую очередь это повлияло на характер массовости. Она стала более уплотненной, приобрела новые формы, и человек в этой массовости приблизился к всеобщему. По сути, телевидение синтезировало существовавшие до этого периода формы коммуникации.
Все это влияет и на характер восприятия информации человеком. Семантический уровень происходит дополнение значений сообщения за счет контекстуальной окраски всего текста.
Коммуникационный процесс передачи сообщения включает в себя динамическую смену этапов формирования, передачи, приема, расшифровки и использования информации.
Процесс формирования – это конструирование идей, целей, задач, взаимодействия, перевод их в вербальную форму и таким образом содержание самого сообщения облекается в символическую форму передачи сообщения, которую придают предмету социальную ценность.
Передаваемая информация должна адекватно восприниматься получателем сообщения. Для этого коммуникатор (создатель сообщения) выбирает соответствующий языковой код, средство и канал коммуникации.
Психологические факторы восприятия информации:
Осмысление и оценка информации – соотнесение реальных и описываемых событий (оценка истинности сообщения зависит от отношения человека к журналисту). Сама истинность сообщения будет зависеть от квалификации журналиста.
Дискретность (порционность) восприятия информации.
Обусловленность восприятия информации прошлым опытом человека.
Антиципация – способность опережать события, воспринимать ту информацию, которая будет даваться впоследствии, способность предугадать.